您好,欢迎来到【长春净月高新技术产业开发区诺兰特殊教育学校】

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长春诺兰特教品牌 · 简介Brand profile

诺兰特殊教育学校,占地近 5000 平方米,是一所专注自闭症(孤独症)儿童疗育成长的教育机构,为学生及家长提供专业评估,康复教育,心理健康教育,生活帮扶,及家长咨询服务的一站式特殊教育学校。学校拥有宽敞明亮的教学环境,完善的教学设施,引进北京优质特教资源,采用最先进的教育教学设备,设有多间个别化训练教室、集体课教室、小组课教室、蒙氏教室、音乐教室、感统教室、烘焙室、沙盘室、大龄工作室,情景模拟教室,沉浸式多感官教室等,充分满足教学活动和康复训练的需要。同时学校还增设特色课程:游泳、体适能、平衡车等。开设专有游泳馆,在恒温的水环境中,可以给儿童充分的触觉刺激,帮助早期社交发育,有利于手眼协调,增进气息的顺畅性,增强孩子呼吸及气息的运用,游泳馆配有国家级专业游泳教练,首席教练拥有7年自闭症康复训练经验,为游...

长春诺兰特教自闭症资讯real-time info

长春诺兰特教语言训练Language training

长春诺兰特教康复方法Rehabilitation methods

长春诺兰特教知识普及Popularization knowledge

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 孤独症孩子语言障碍的表现有哪些?
    虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准,但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。孤独症孩子的语言障碍01或者重复性语言过多,一句话中多数词汇是没有意义的,也就是所谓的“火星语...

    2022-09-30

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题?
    直到1980年临床医师才开始关注注意力(或者更准确地说,注意障碍),也是在那时,该病被重新命名为注意障碍(ADD)。道格拉斯逐渐提炼了一种理论:这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

    2022-11-18

  • 自闭症孩子前庭平衡觉过度敏感、反应不足和感觉寻求可能出现的行为有哪些?
    可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动,或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千,就很久不下来,而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒,可能无法有效...

    2022-09-26

  • 脑瘫的症状表现及治疗方法
    脑瘫(CerebralPalsy,CP)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍的症候群,是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部受到非进行性损伤所致。图源丨实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术(第...

    2022-11-24

  • 了解“五不”,早期识别自闭症儿童
    虽然这个名字看上去充满着诗意,但背后却隐藏着残酷的真相,“来自星星的孩子”其实代指的是自闭症儿童。不(少)应:包括叫名反应和共同注意,幼儿对父母的呼唤声充耳不闻,叫名反应不敏感通常...

    2022-08-25

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