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泰来县特教学校品牌 · 简介Brand profile

泰来县特殊教育学校是泰来县唯一的一所集教育教学、家长函授、职业技能为一体的特殊教育学校,自1959年建校以来,在党和政府与主管部门关怀下,经过几代特教人的艰辛努力,学校有了长足的发展,学校占地面积5525平方米,校舍建筑面积1564平方米,教职工26人,教学班12个,在校生60余名,学校设有十室一家,为师生的学习生活提供了方便。多年来,学校从本校的实际出发,认真贯彻我国特殊教育发展方针,本着"以人为本、育残成才"的教育理念,构建并不断完善残疾儿童早期教育,九年义务教育和职业技术教育一条龙教育体系,并根据学校发展的需要提出了"科研强师、科研兴校、特教特办、办有特色"的办学方向。自1996年以来,学校抓住了改革的契机,学校发展不断前进,取得了显著成绩,在1999年为"全国特殊教育研讨会"提供了现场,并先后被评为"市...

泰来县特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

泰来县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 自闭症是一种以社交功能障碍为主要特征的疾病
    因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程,要想想清楚,必须有更多的方法来判断,才能了解自闭症的影响。因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程,要想想清楚,必须有更多的方法来判断,才能了...

    2022-10-12

  • 言语训练和口肌训练是一样的吗?
    “我家孩子有语言发育问题,不愿意说话,就算说话也是口齿不清,是因为舌头问题或者口腔肌肉问题?”语言发育障碍儿童不能发音或说话不清,未必是因为口腔肌肉问题引起的,更多的是语言发育障碍...

    2022-08-08

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 多动症是一座冰山,你看到的只是水面上一角
    gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则,缺乏耐心、必须获得立刻的奖励,导致他们在很多场合的表现不合时宜。...

    2022-12-13

  • 高度敏感儿童的十大特征,你家孩子占了几条?
    ​完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征,你家孩子占了几条?...

    2024-04-23

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