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富平县特教学校品牌 · 简介Brand profile

富平县特殊教育学校,成立于2011年6月8日,是一所招收全县智力发育迟缓、自闭症、脑瘫、唐氏综合症、言语听力障碍儿童。为全县残疾儿童少年实施义务教育提供服务保障。听力残疾、智力残疾儿童少年义务教育及康复训练。富平县特殊教育学校现有6个教学班(聋哑班2个,智障班4个)共有学生70多人,教职工34人,孩子们是折翼的天使,我们全体教师,各级单位,社会各界爱心人士用爱呵护着这群不幸却又幸福的孩子一、招生对象:年满6周岁未满16周岁的智力发育迟缓、自闭症、脑瘫、唐氏综合症、言语听力障碍儿童。二、报名时间:新生、插班生:9月1日(10:30----16:00)原校内学生: 8月31日(10:30----16:00)三、报名地点及流程:1、新生、插班生带户口本、残疾证及复印件到教导处隔壁蒙特梭利室进行评估,建立档案,根据评估...

富平县特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

富平县特教学校语言训练Language training

富平县特教学校康复方法Rehabilitation methods

富平县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 孩子学习困难也是一种“病”?得早期干预
    ​学习障碍,是可以描述为有学习能力(无智力问题),但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限,而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么?
    注意力其实没有这么简单,平时我们经常会听到家长说,自闭症孩子的注意力不高,干什么事情不够专注,容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢?自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

    2022-09-01

  • 孩子总是不愿意主动交流,到底是什么原因?
    孩子是社交交流的重要参与者,但有些孩子总是不愿意主动交流,这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战,随着年龄的增长,问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

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