您好,欢迎来到【郎溪县特殊教育学校】

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郎溪特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】郎溪县特殊教育学校位于建平镇钟桥河路以北,碧河路以南,涛峰路以西,吉原路以东,系全日制公办全额事业单位,直属县教体局管理。学校占地面积20043平方米,其中建筑面积7094平方,建有教学楼、综合楼、学生宿舍、师生食堂等,设有感统训练、情景体验、生活训练、语音语训、劳技训练、康复训练等功能室,集自闭症、智障少年儿童教育为一体。学校于2015年正式开班办学。学校现有智障班级7个,学生74人;智力残疾儿童抢救性康复培训学生31人,教职工28人,其中专任教师19人、康复培训临聘教师7人、上挂2人。学校现有功能室16座:律动教室、多感官教室、情景教室、感统教室、生活教室、心理咨询室、宣泄室、个训室、语言评估室、沙盘室、蒙台梭利教具室等。为使学校在五年内迈入安徽省县级一流特殊教育学校行列,学校秉承“办人民满意的...

郎溪特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

郎溪特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 过分关注细节的高功能自闭症孩子有什么表现?
    对生活体验的理解困难和对细节的错误关注对生活体验的理解困难和对细节的错误关注,导致高功能自闭症孩子在建立起事物间的关联的能力上,与普通人存在很大差异。普通人大多很容易就自然而然地在...

    2022-08-12

  • 自闭症是一种以社交功能障碍为主要特征的疾病
    因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程,要想想清楚,必须有更多的方法来判断,才能了解自闭症的影响。因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程,要想想清楚,必须有更多的方法来判断,才能了...

    2022-10-12

  • ​为什么ADHD儿童难以实现自己的目标
    3、易拖延因为ADHD儿童缺乏时间观念,所以他们通常会等到快到截止日期时才开始行动。ADHD儿童通常会到最后一刻才采取行动,那时所剩时间已经不多了,在争抢最后期限的过程中,他们可能...

    2023-03-09

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题?
    直到1980年临床医师才开始关注注意力(或者更准确地说,注意障碍),也是在那时,该病被重新命名为注意障碍(ADD)。道格拉斯逐渐提炼了一种理论:这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

    2022-11-18

  • 多动症患者容易疲劳感的8个因素
    com/science/article/abs/pii/S17509467203016895、听力困难很多多动症的患者们会经常分心或无聊,或者存在选择性注意力障碍,无法分清人们一段...

    2022-08-03

  • 宝宝有这些表现可能是“脑瘫”?再别被这些常见的误区搞糊涂了
    经常带宝宝到医院体检的妈妈,想必对“肌张力高”、“足尖着地”、“头后仰”、“飞机手”这些字眼并不陌生。宝宝出现以上某种表现的时候,妈妈们就会很焦虑,担心宝宝是脑瘫。宝宝是不是脑瘫,...

    2024-04-26

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