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无为特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】无为市特殊教育学校于2015年5月份正式成立,9月6日正式开班。学校位于无城城南新区恺帆路1号,占地面积16亩,建筑面积3500平方米。现有一个标准篮球场及塑胶跑道60米(四道)。校内已建有律动、感统、蒙氏、游戏、美工、劳技、心理康复、微机房、多感官及阅览室等功能及康复室,具备了基本的培智类教育教学的办学条件。【学校招生】学校主要承担无为市适龄中重度智障儿童少年义务教育任务(九年一贯制)。学校现有5个年级,共57名学生。其中一年级10人,二年级11人,三年级12人,四年级12人,五年级12人。他们均为7-15周岁中重度智力残疾儿童,来自全市各个乡镇。学生在校期间费用全免,并享受贫困寄宿生生活补助金1250元/年、生。【学校师资】学校现有正式编制教师8名(含正、副校长),跟岗学习教师3名,整个教师队伍...

无为特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

无为特殊教育学校康复方法Rehabilitation methods

无为特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

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    在儿童自闭症的早期,很多家长会误以为孩子只是“性格内向”,所以不爱说话,不爱与人互动,因此对于自闭症早期阶段的表现没太在意,导致错过最佳干预时间。等到能明显察觉异常的时候,孩子的症...

    2024-04-10

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    2022-10-18

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现?
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  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
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    2022-11-26

  • ​为什么ADHD儿童难以实现自己的目标
    3、易拖延因为ADHD儿童缺乏时间观念,所以他们通常会等到快到截止日期时才开始行动。ADHD儿童通常会到最后一刻才采取行动,那时所剩时间已经不多了,在争抢最后期限的过程中,他们可能...

    2023-03-09

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

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