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温州哈迈德品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】温州哈迈德健康科技发展有限公司简称“温州哈迈德”,中心于2018年8月由温州市鹿城区市场监督管理局批准成立,负责人金雪君,属于有限责任公司。温州哈迈德【服务对象】针对温州患有脑瘫、发育迟缓、自闭症、唐氏综合症、智力障碍等特殊需要儿童。【教学方式】温州哈迈德基于应用行为分析(ABA)策略,回合式教学(DTT)、自然情景教学(NET)、感觉统合训练,核心反应训练(PRT)、语言行为(VB)、零错误教学(EFT)、图片交换系统(PECS)、功能分析(FA)、功能性沟通(FCT)、语言训练、注意力训练、婴幼儿早期丹佛、地板时光、音乐治疗、行为纠正、问题行为干预等教学方法。【教学目标】温州哈迈德运用专业的方法,为脑瘫、发育迟缓、自闭症、唐氏综合症、智力障碍儿童进行康复训练,使其得到改变,融合到社会。【位置信息...

温州哈迈德自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

温州哈迈德语言训练Language training

温州哈迈德人才招聘Talent recruitment

  • 浙江-温州市 双休 五险一金 有寒暑假有年休

    自闭症康复教师招聘【职位信息】1、根据学生情况明确教学目标制定小组教学内容,并开展个别化教育。2、要求大专及以上学历,有耐心,责任心。3、康复治疗技术,学前教育,特殊教育等专业欢迎来咨询。【工作时间】8:20-11:1014:00-17:00包中餐伙食,双休有寒暑假有年休。工资面议!不需要兼职谢谢

温州哈迈德康复方法Rehabilitation methods

温州哈迈德知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么?
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰,为什么孩子在家能听懂的指令,在学校突然不听指令了?为什么孩子经过训练明明有很好的进步,但是一进入小学各种问题又被暴露出来?但是在集体环境下,孩子所...

    2022-09-18

  • 自闭症儿童出现问题行为常见的原因有哪些?
    孤独症儿童之所以表现出各种各样的自我刺激行为是因为它们强化了身体内部的感官刺激。我们与孤独症儿童在这方面的不同之处是他们过分专注于某些细节或执着某些事情以致损害他们的功能性运作。这...

    2022-10-29

  • 孩子有可能是多动症怎么办?
    与没有ADHD的年轻女孩相比,患有ADHD女性顺利完成学业的可能性更小,更有可能在年轻时发生意外怀孕;最令人担忧的是,对于有冲动症状的女孩来说,她们自残的可能性明显高于没有ADHD...

    2022-10-18

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 言语训练和口肌训练是一样的吗?
    “我家孩子有语言发育问题,不愿意说话,就算说话也是口齿不清,是因为舌头问题或者口腔肌肉问题?”语言发育障碍儿童不能发音或说话不清,未必是因为口腔肌肉问题引起的,更多的是语言发育障碍...

    2022-08-08

  • 什么是学习困难?有哪些表现?
    ​孩子上课三心二意,总是开小差,考试一塌糊涂,家长也是头疼。其实孩子都是聪明的,因为缺乏专注力,才会导致上课不能集中精神听讲,记忆力差,成绩差。只要提高孩子专注力,把心放在学习上,...

    2024-03-05

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