您好，欢迎来到【北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心】

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北京七彩虹儿童康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】北京市丰台区七彩虹听力语言康复中心简称“北京七彩虹儿童康复中心”，中心成立于2011年,是经丰台区民政局批准的民办非企业单位,隶属于丰台区残疾人联合会。中心是集听觉、语言康复与融合教育为一体的康复教育机构，是市残联认定的定点康复服务机构。中心位于北京市丰台区角门北路正旗大厦，交通便利，地理位置优越。北京七彩虹儿童康复中心【服务项目】为佩戴助听器和人工耳蜗的听障儿童提供术前、术后的听力语言康复训练、康复评估与特色教学;开展融合教育教学、后续教育的跟踪辅导等相关专业服务;对有构音障碍的各类残疾儿童进行有针对性的、科学的、系统的言语矫治和语言训练及认知训练。【教育模式】采用融合教育，“五个一”教学模式，每天观察、了解听障儿童的情绪、身体及助听设备等情况；每天与家长进行沟通交流，了解他们在幼儿园班级的生活学...

北京七彩虹儿童康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

北京七彩虹儿童康复中心机构环境Institutional environment

北京七彩虹儿童康复中心语言训练Language training

北京七彩虹儿童康复中心师资力量Famous teacher team

  • 李安然

    原七彩虹中心主任，高级听力语言康复师，从事教育工作28年，后期从事聋儿康复教育工作近20年，多年来积累了丰富的教学经验，有着独特的康复技能技法 。

  • 李振

    主管康复师，北京七彩虹儿童康复中心主任。毕业于北京协和医学院医学影像学专业、山东中医药大学康复医学专业，双学士学位。2007年开始从事残疾人康复工作，热爱儿童康复事业，有爱心、有责任心和奉献精神。工作兢兢业业、求真务实，时刻以关怀善良的心，让每一个家庭看到希望，改变未来。

  • 毕跃华

    语训部主任；资深言语矫治专家。1987-2009年于济宁市儿童康复中心从事一线的听障儿童语训工作，曾多次获得省、市级荣誉证书。退休后受聘于济南康复医院、青岛市聋儿康复中心等多个康复机构任教。

  • 朱澄力

    从事儿童康复六年，毕业于湖北理工学院康复治疗技术专业。于佛山市第一人民医院康复科实习后，在广东地区康复中心康复科工作，业绩优良多次受单位外派培训，接受意大利OVCI杜乐梅教授的全人发展观念，有儿童辅助器具适配经验。

  • 薛瑶瑶

    ST,OT特教老师。毕业于大庆医学高等医学院康复治疗技术和北京体育大学运动康复与健康专业。曾就职于山西中条山集团总医院康复科、北京东城区残联、北京国康医院康复科。

  • 丁元元

    2005年毕业于华中师范大学学前教育专业，06年开始接触特殊教育，在刘氏教育担任孤独症康复老师，以6岁前儿童为主，06年至11年从事孤独症儿童康复,2011年—2017年在北京市残联担任认知老师。

北京七彩虹儿童康复中心人才招聘Talent recruitment

  • 自闭症康复老师

    5K-1W

    北京-丰台区 购买社保 国家法定节假日

    自闭症康复老师招聘岗位要求：1、特教，幼教，学前教育专业优先考虑，提供实习助教机会；2、有相关工作经验，优秀应届生可放宽条件；3、为发育迟缓，自闭症，脑瘫儿童进行康复训练，提高认知语言及感统功能；4、对工作认真负责，热爱儿童康复事业，愿意和单位共同发展。
  • 助教老师

    2K-7K

    北京-丰台区 购买社保 国家法定节假日

    助教老师招聘职位描述：教师资格证教学教师特殊教育早教幼教幼师线下教育助教全职；1、特教，幼教，学前教育，社工专业优先考虑；2、有爱心，有耐心，为人正直，品行端正；3、辅助老师为听力障碍、发育迟缓、自闭症儿童进行康复训练，提高认知语言及感统功能；4、实习至少6个月，表现优异者在毕业之后可免试用期；5、

北京七彩虹儿童康复中心康复方法Rehabilitation methods

北京七彩虹儿童康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求：举例说明个体心理发展的两种心理机能；维果茨基认为，文化在发展过程中起到重要的作用，而社会交往是文化得以分享并传...

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  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些？
    自闭症通常在3岁之前起病，患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病，另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常，3岁之前开始出现了退化，即原本已经获得的能力逐渐消失，开始出现一些典型症状...

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  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害，主要表现在以下几个方面：言语交流缺陷临床表现（一）言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比，孤独症儿童说话较...

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  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么？
    注意力其实没有这么简单，平时我们经常会听到家长说，自闭症孩子的注意力不高，干什么事情不够专注，容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢？自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

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  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题？
    直到1980年临床医师才开始关注注意力（或者更准确地说，注意障碍），也是在那时，该病被重新命名为注意障碍（ADD）。道格拉斯逐渐提炼了一种理论：这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

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  • 高度敏感儿童的十大特征，你家孩子占了几条?
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