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聪明兔深圳松岗校区品牌 · 简介Brand profile

【聪明兔深圳松岗校区概况】深圳市宝安区聪明兔特殊儿童康复中心简称“聪明兔深圳松岗校区”，中心开设ABA、RDI、 感统训练、蒙氏训练、口肌训练、社交故事、心智理论等多种课程，在国内广州、深圳、北京、武汉、东莞、佛山有十余家直营中心，运营面积达20000平方米，200余名专业老师，服务了国内数千家庭，让众多障碍儿童获得发展与新生;并开展了教师和家长培训。聪明兔深圳松岗校区【教学模式】中心以现有的各办学实体为依托，建立国际化、集团式运作体系,加大内外资源整合和项目运作力度，规范运作，走高端康复教育发展之路;致力于为轻中度自闭症、发育迟滞儿童签约摘帽，面向全国范围内招收轻中度谱系患童。【聪明兔十大优势】1、多阶段、阶梯式发展模式是传统康复模式3-4倍，是“融合”模式的4-6倍孩子多维度,阶梯式发展，根据孩子们评估能力...

聪明兔深圳松岗校区自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

聪明兔深圳松岗校区机构环境Institutional environment

聪明兔深圳松岗校区语言训练Language training

聪明兔深圳松岗校区师资力量Famous teacher team

  • 王丽

    聪明兔康教国际集团督导级教学主任；资历：自闭症、智力落后儿童康复教育从业17年；取得专业资质证书：国家师资级语言高级训练师；VB-MAPP语言行为评估师；国家孤独症康复训练师；广东聪明兔语言能力训练督导级治疗师；儿童言语语言治疗师高级专业技能证书。

  • ​蒋佳

    女，从事康复教育11年多；拥有国家师资高级ABA训练师证，多感官奥尓夫音乐师证，语言能力训练师证，RPT行为分析资格书，国家孤独症康复训练师，融合教育等相关证书；从业间多次获得集团优秀管理员奖，及获得家长高度认可。

  • 陈仕明

    男，历任教务主任、行政主任，感统领域培训课长，现任技能文化部馆长；西北民族大学教育学、华南师范大学管理学双本科学位，研究生在读；入行14年之久，持有孤独症上岗证（恩启），国家级感统师证，高级中学教师资格证，心理咨询师证。

  • 刘慧玲

    女，广东聪明兔康教集团二星级督导级教学主任；资历:ABA 孤独症康复高级行为干预师；PEP-3 评估师；治疗师儿童言语语言治疗高级专业技能证书；孤独症康复训练师；心理咨询师证。

聪明兔深圳松岗校区人才招聘Talent recruitment

  • 康复训练师

    4K-1W

    广东-东莞市 双休 岗前培训 团建

    康复训练师招聘岗位条件：1、年龄20-39岁，身心健康并具有良好的亲和力和爱心；2、大专以上学历，一经录用即系统培训，作专职发展；3、有过言语治疗、感觉统合训练、蒙氏训练、奥尔夫音乐等康复治疗经验或ABA语言个训或曾接受过言语治疗教育经历优先录用。4、有相关教学经验优先。收拾行李，寻找Z新的自己青春
  • 教学储备干部

    4K-1W

    广东-东莞市 双休 岗前培训 团建

    教学储备干部招聘条件要求：1、年龄22-32岁，身心健康并具有良好的亲和力和爱心；2、大专以上学历，一经录用即系统培训，作专职发展，；3、过言语治疗等康复治疗经验或ABA语言个训或曾接受过言语治疗教育经历优先录用。
  • 特教老师

    4K-10K

    广东-东莞市 双休 岗前培训 团建

    特教老师招聘条件要求：1、年龄22-32岁，身心健康并具有良好的亲和力和爱心；2、大专以上学历，一经录用即系统培训，作专职发展，；3、过言语治疗等康复治疗经验或ABA语言个训或曾接受过言语治疗教育经历优先录用。

聪明兔深圳松岗校区康复方法Rehabilitation methods

聪明兔深圳松岗校区知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么？
    Kogel,2014）。言语干预是一个漫长的过程，能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平，这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 不同原因导致的注意力涣散的改善方法
    在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，它是大脑门槛，前庭器官告诉我们头和身体的方向，再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分，通知肌肉的收缩和运动，再...

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  • 反复回想这些旧事，是抑郁的一种表现
    在生活中，人们时不时会陷入沉思，有时候会思虑当前的工作或对未来的计划。如果反复性地思考过往发生的事情，尤其是负面的经历，这反而不利于情绪的放松，甚至还有可能和抑郁症之间有着丝缕联系...

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  • 什么是学习障碍？如何判断和治疗？
    2.认知能力方面：表现为视觉记忆困难，视觉想象力差，听觉整合困难，注意力不集中，注意力集中时间短，在3～5岁之间，孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事，并且注意力集中的时间并没有随...

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  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些？
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大，孩子有可能会发现只要自己一哭，大人们便会围着自己嘘寒问暖，并满足自己的...

    2022-08-26

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么？
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所...

    2022-09-18

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