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北京阳光爱儿童康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心简称“北京阳光爱儿童康复中心”，中心成立于2007年3月，是一家致力于2-6岁特殊儿童康复的民办非营利组织，在通州区民政局正规注册，由通州区残疾人联合会主管，2011年成为北京市残联定点康复机构至今。北京阳光爱儿童康复中心【取得荣誉】1、2010年被通州区民政局评为“服务民生先进社会组织”；2、2013年通州区民政局社会组织评估工作中荣获5A荣誉称号；3、2014年3月我中心在全国孤独症服务机构自强自律创建活动中被中国精协孤独症委员会评为“社会倡导达标单位”。4、2015年获得市残联社会组织风采展示活动“最佳创新奖”；5、2016年获得通州区民政局社会组织公益创投大赛二等奖。 【服务范围】1、对自闭症（孤独症）患儿以及语言障碍、学习障碍、轻度脑瘫等儿童进行...

北京阳光爱儿童康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

北京阳光爱儿童康复中心机构环境Institutional environment

北京阳光爱儿童康复中心语言训练Language training

北京阳光爱儿童康复中心人才招聘Talent recruitment

  • 普通康复师

    6K-1W

    北京-通州区 双休 岗前培训 团建

    融合康复师招聘任职要求：1、特殊教育、心理学、社工、医疗康复及教育专业优先考虑；2、性格开朗，热爱特教行业，喜欢与孩子相处，有爱心有耐心；3、具备良好的沟通能力和学习能力，做事尽心尽责。
  • 语言康复师

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    北京-通州区 双休 岗前培训 团建

    语言康复师招聘任职要求：1.专科及以上学历，特殊教育、康复医学、言语治疗等相关专业；2.接受过系统的言语治疗方向培训；3.有1年以上言语治疗方向实操经验；4.能够独立使用相关量表对儿童进行言语语言方面的评估；5.能够独立为儿童制定康复计划。职位描述：1.运用相关量表对儿童进行评估；2.为儿童制定言语
  • 特教老师

    6K-1W

    北京-通州区 双休 岗前培训 团建

    特教老师招聘任职要求：1、专科及以上学历，教学类、心理类及康复类毕业；2、有针对特殊儿童干预工作经验者优先；3、责任心强，执行力强，有良好的学习能力；4、喜欢孩子，具有亲和力，热爱特教事业，积极进取，有强烈的使命感，有良好的沟通及表达能力。岗位职责：1、执行教学督导出具的教学计划；2、保持与家长的定

北京阳光爱儿童康复中心康复方法Rehabilitation methods

北京阳光爱儿童康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 造成自闭症孩子康复费用高的原因及相关调查结果
    除了自闭症康复训练费用外，许多家庭选择在异地康复，调查中这一比例高达437%。机构的服务能力和质量在于其专业化和规范化水平两项指标参与调查的家长满意度均不高值得一提的是，家长对自闭...

    2022-09-02

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子？
    个性化评估：自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估，适合孩子的特殊需求和发展水平。例如，一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中，他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现？
    最近几年，“感统失调”这个词越来越火，孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关，很多爸妈常问：“宝宝上幼儿园，总是坐不住是感统失调吗？”眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

  • 什么是学习障碍？如何判断和治疗？
    2.认知能力方面：表现为视觉记忆困难，视觉想象力差，听觉整合困难，注意力不集中，注意力集中时间短，在3～5岁之间，孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事，并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 小鼠实验：遗传和微生物能不能改变多动症行为？
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力，但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 孩子学习困难也是一种“病”？得早期干预
    ​学习障碍，是可以描述为有学习能力（无智力问题），但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限，而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

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