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大米和小米中山小镇中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】中山市有米未来康复服务有限公司简称“大米和小米中山小镇中心”，中山小镇依照邹小兵教授的BXS理念打造，通过模拟社区生活体验，还原儿童生活中的情景来解决“理解和泛化”的问题，帮助孩子们更好地融入校园融入生活。中山小镇位于中山市区，出行便利，由经验丰富、累计个案时数3000+h的督导带队，集合了一批历经专业培训、严格考核的一线康复师，共同为特殊需要家庭服务。大米和小米中山小镇中心【服务对象】中心针对3-8个小朋友组班，干预计划：根据小朋友能力评估分班，有人际沟通课（初阶）、识字启蒙课、兴趣拓展班、感统强化课一对一课程，也有趣味运动课、手工坊、主题塑造课、多元情景课等团课。【融合支持体系】结合大米和小米与国内多所学校合作经验总结，根据孩子不同的发展能力、年龄水平，结合国际先进融合发展经验(美国、日本等)，...

大米和小米中山小镇中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

大米和小米中山小镇中心机构环境Institutional environment

大米和小米中山小镇中心语言训练Language training

大米和小米中山小镇中心师资力量Famous teacher team

  • 姜英爽

    姜英爽，原《南方都市报》首席记者，囊括了除2007年以外每一届南都新闻奖人物报道类金奖，是做人物对话体报道的专家。《妞妞资产大起底》《阿星杀人事件透视》《罗刚：我不后悔接这个电话》等都是她在南都时期的代表作品。而在离开南都之后，她进入了一个绝大多人都没有想到的领域——自闭症——开始创业，短短三年，她

  • 谢思琪

    谢思琪BCBA，毕业于美国西密歇根大学心理学行为分析专业，获得文学硕士学位。多年来在美国从事儿童行为早期干预。曾经作为一名行为干预师工作于美国密歇根当地公立学校为自闭症以及其他发育障碍的学龄前儿童提供行为干预治疗。在获取国际认证行为分析资格证后，作为一名督导任职于美国加州一家自闭症干预机构,为机构培

  • 叶晓欣

    叶晓欣，BCBA，毕业于英属哥伦比亚大学，教育系硕士，大米和小米首席技术官（CTO）。主要研究方向为正向行为支持、应用行为分析、孤独症儿童康复教育。2002年起，开始支援孤独症、行为问题和其他发育障碍的儿童和家庭。2012年，在香港开办培基行为顾问，对家庭和儿童进行支持。2016年，与大米和小米合作

  • 曾松添

    曾松添，BCBA，毕业于华盛顿大学，获特殊教育学博士学位，现任职于密歇根州大学。主要研究方向为孤独症、多动症等脑发育障碍或迟缓儿童的早期干预。擅长通过真实案例和类比等方法，讲解应用行为分析的相关概念和实操要领。有多年的行为干预实践经验。

  • 袁巧玲

    袁巧玲是大米和小米首席科学家、大米和小米高级副总裁，毕业于美国哥伦比亚大学应用行为分析博士、实践教学硕士，在专业人才稀缺的孤独症儿童干预康复领域中，拥有逾20年经验和多项重量级头衔，是国际认证博士级行为分析师（BCBA-D）、CABAS综合应用教学行为分析师、纽约教育部核认教育督导。

  • 梁浚彬

    梁浚彬大米和小米发展行为高级督导福建师范大学心理健康教育硕士国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA个人简历大米和小米发展行为专业督导，国际应用行为分析学会认证BCBA，入行4年多，在一线带过近百个孩子，同时完成了研究生学业和BCBA课程。2021年通过国际行为分析师认证委员会（BACB）认证。

大米和小米中山小镇中心人才招聘Talent recruitment

  • 储备主任（中心校长）

    1.5W-2.5W

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    储备主任（中心校长）招聘工作职责:1、根据公司要求负责中心运营管理，完成公司下达的业绩经营目标；2、具备良好的数据分析及成本管控能力，通过有效手段降低中心运营成本，提高盈利能力；3、负责中心员工日常工作的安排和监督，根据公司要求对员工进行考勤、培训以及康复师月度考核工作，协助销售人员完成中心新签及续
  • ABA应用行为分析师

    6K-1.1W

    广东-深圳市 零食下午茶 节日福利 交通补助 通讯补贴 员工旅游

    ABA应用行为分析师招聘岗位职责：1.承担专业日常授课及陪练工作，使用趣味科学的教学法进行康复训练；2.掌握本学科一种评估工具，协助治疗师或独立为特殊儿童进行评估，并出具评估报告，制定干预计划；3.参与中心的教研活动和课堂讨论，与组长、其他教师交流教学经验和方法；4.具备沟通和应变能力，能耐心解答特
  • 幼儿特教老师

    6K-1K

    广东-深圳市 零食下午茶 节日福利 交通补助 通讯补贴 员工旅游

    幼儿特教老师6-10K深圳岗位职责：1.爱心爆棚：喜欢孩子（孤独症、自闭症1.5~8岁儿童），具有亲和力，热爱特教事业，积极进取，有强烈的使命感；2.沟通力强：条理逻辑清晰，能主动反馈儿童上课情况以及需改进的方面，跟家长保持良好互动关系；3.善于学习：灵活运用教学方法及量表进行授课，善于总结和观察，
  • 中心康复师ABA/ST/OT

    5K-9K

    广东-深圳市 零食下午茶 节日福利 交通补助 通讯补贴 员工旅游

    中心康复师ABA/ST/OT招聘岗位职责：1.承担专业日常授课及陪练工作，使用趣味科学的教学法进行康复训练；2.掌握本学科一种评估工具，协助治疗师或独立为特殊儿童进行评估，并出具评估报告，制定干预计划；3.参与中心的教研活动和课堂讨论，与组长、其他教师交流教学经验和方法；4.具备沟通和应变能力，能耐
  • 市场运营

    5K-8K

    广东-深圳市 五险一金 周末双休 年底双薪 住房公积金 意外险

    市场运营招聘任职要求：1、本科及以上学历，3年左右市场策划、渠道管理、网络推广、新媒体运营工作经验，对搜索引擎排名机制和优化原则有一定了解；2、熟悉市场推广、项目策划、活动策划和网络推广操作流程及途径，掌握线上资源常见的各种推广方式及规律。3、对教育及特殊教育行业有一定了解或有相关从业经验的优先考虑
  • 感统康复师

    8K-1W

    广东-深圳市 零食下午茶 节日福利 交通补助 通讯补贴 员工旅游

    感统康复师招聘我们期望您可以胜任：1、【爱心爆棚】喜欢孩子（孤独症、自闭症1.5~8岁儿童），具有亲和力，热爱特教事业，积极进取，有强烈的使命感；2、【沟通力强】条理逻辑清晰，能主动反馈儿童上课情况以及需改进的方面，跟家长保持良好互动关系；3、【善于学习】灵活运用教学方法及量表进行授课，善于总结和观

大米和小米中山小镇中心康复方法Rehabilitation methods

大米和小米中山小镇中心知识普及Popularization knowledge

  • 脑瘫的症状表现及治疗方法
    脑瘫（CerebralPalsy,CP)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍的症候群，是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部受到非进行性损伤所致。图源丨实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术（第...

    2022-11-24

  • 如何改善ADHD儿童的抑制能力？
    玩一些抑制类游戏，比如123木头人、或者西蒙说这样的游戏，在没有得到回应前不可以讲话、不可以动，从而让他们逐渐意识到规则的重要性；冲动、多动、注意力不集中以及情绪控制障碍等问题会从...

    2023-01-04

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现？
    最近几年，“感统失调”这个词越来越火，孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关，很多爸妈常问：“宝宝上幼儿园，总是坐不住是感统失调吗？”眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题？
    直到1980年临床医师才开始关注注意力（或者更准确地说，注意障碍），也是在那时，该病被重新命名为注意障碍（ADD）。道格拉斯逐渐提炼了一种理论：这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

    2022-11-18

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么？
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所...

    2022-09-18

  • 很多程度很好的自闭症孩子上起学来费劲的原因是什么？
    以往被退的自闭症孩子都有什么共同的问题：坐不住，不听老师的话，发脾气，不守课堂纪律，推人，尖叫，注意力根本不看老师，不理解规则，错误的社交一、自闭症小朋友为什么坐不住？01、需求得...

    2022-10-24

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