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河北宜童任丘中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】任丘市宜童康复服务有限公司简称“河北宜童任丘中心”，中心成立于2024年6月，位于河北沧州任丘新华路街道南惠达商业广场，交通便利。 宜童创立于2002年，秉承“以儿童为中心，以教师为主导”全人整合康复理念，以独创“3+X”整合康复模式，为12岁前发育行为障碍儿童提供科学的诊疗康复及融合教育服务。河北宜童任丘中心开展孤独症康复干预训练有：【个性化训练】以应用行为分析(ABA)为基础的干预方法结合孤独症儿童发展需要的一对一康复模式，通过游戏化教学提升幼儿社交能力、语言理解及表达能力、认知能力、动作发展能力以及情绪行为的管理能力。适合人群：在语言、社交、认知、情绪、行为、动作等方面有障碍的孤独症谱系障碍儿童训练形式：一对一【日间小组训练】融合预备，模拟幼儿园集体环境实现孤独症幼儿进入融合幼儿园的无缝对接，...

河北宜童任丘中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

河北宜童任丘中心机构环境Institutional environment

河北宜童任丘中心语言训练Language training

河北宜童任丘中心师资力量Famous teacher team

  • 张原平

    张原平原本是一位从事儿童心理学研究的大学教师，与自闭症儿童结缘是偶然。“当时，有个家长带着自闭症孩子找到我，希望得到一些专业的帮助。”于是张原平开始关注这个群体，也开始看到这些家庭背后的困境，以及他们对专业康复的迫切需求。2002年，张原平创办了天津宜童自闭症研究服务中心（简称“宜童”），开启了用爱

  • 廖蜜

    BCaBA，国际认证副行为分析师。现任宜童教学管理部主任；孤独症康复师；国家二级心理咨询师；VB-MAPP 语言行为评估师；C-PEP3 评估师。

  • 赵嘉仪

    宜童教学管理部部长；中国人民大学应用心理学研究生在读；国际认证副应用行为分析师(BCaBA)；应用行为分析委员会黄埔二期学员；VB-MAPP语言行为评估师；C-PEP3评估师；国家心理咨询师。 【工作成果】 赵嘉仪就是在这种专业要求下（每个教研人员都是从一线做起，新教师从入职到上岗要经过600小时以上的理论培训、现场带教培训和实操培训，通过各级考核才能上岗带课）迅速成长，2年内成为业务标兵，

  • 刘婷

    宜童教学管理部主任，应用心理学专业，国家心理咨询师；国家孤独症康复师；VB-MAPP语言行为评估师。

  • 王翠玥

    宜童华苑校区教学副主任；应用心理学、管理学双学位；国家心理咨询师；国家孤独症康复师；高级沙盘游戏治疗师；VB-MAPP评估师；国家中级注意力训练师；PECS图片交换沟通系统培训证书。

  • 张茹男

    宜童教学管理部融合教研主管；学前教育专业；孤独症康复师；国家心理咨询师；十年一线工作经验。

河北宜童任丘中心康复方法Rehabilitation methods

河北宜童任丘中心知识普及Popularization knowledge

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
    ●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 多动症是一座冰山，你看到的只是水面上一角
    gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则，缺乏耐心、必须获得立刻的奖励，导致他们在很多场合的表现不合时宜。...

    2022-12-13

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑，他们经常性地感到难过，或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好，但他们对声音的反应方式却与正常人不同，这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

  • 女性ADHD（注意缺陷与多动障碍）的特殊性
    由于历史原因，对于女性ADHD的研究很有限。同其他神经发育障碍一样，ADHD也曾经被认为其主要群体是男性，历史上对ADHD的研究一度集中于男性样本。对女性ADHD的新的认知和研究在...

    2022-08-07

  • 孤独症孩子注意力难以集中？
    于内部，孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难，使他们接受的信息不准确、不完整、不全面，表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。于内部，孤独症孩子大脑接受...

    2023-01-10

  • 沙滩上不肯下地的特殊孩子，是爱干净，还是另有原因
    看到一个视频，带宝宝去沙滩，孩子不想沾到沙子，所以死活不肯下地，一直把小腿绷直，就是不愿踩上去。第一眼看到，觉得这个孩子只是爱干净、不愿意沾到沙子，可再仔细看就会发现，这其实不是爱...

    2026-03-13

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