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邹城小凡星儿童发展中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】邹城小凡星康复服务有限公司简称“邹城小凡星儿童发展中心”,位于邹城千泉街道民泰路346号。中心面积450平米,拥有整洁明亮的个训教室、感统教室、融合集体教室、家长休息区、卫生间等区域。有冰箱、微波炉、空调、净水机等电器设备供家长使用。中心拥有20位经验丰富的康复治疗师,已经为邹城市数百个家庭带去新的希望。邹城小凡星儿童发展中心【教学方式】采用ABA(应用行为分析法):自然情景教学NT,核心反应训练PRT,回合式教学DTT,语言行为VB,零错误教学EFT,图片交换系统PECS,功能分析FA,功能沟通训练FCT。ESDM(丹佛早期干预):人际关系发展,心理疗法。DIR(地板时光):功能情感发展能力,个体差异,建立关系。TEACCH(结构化教学):物理结构化,时间表,作业流程,视觉机构化,例行程序。【特色...

邹城小凡星儿童发展中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

邹城小凡星儿童发展中心机构环境Institutional environment

邹城小凡星儿童发展中心师资力量Famous teacher team

  • ​刘月琴

    拥有多年的高中教师经历。尽管那是一份稳定的工作,但逐渐发现这样的生活并不能满足教育事业上的追求,于是放弃体制内稳定的教师工作,转而投身早教行业。经过一段时间的努力,早教中心在县城内逐渐崭露头角,赢得了很多家长的信赖和赞誉,后来规模也做到了全县城第一。
  • 唐伟

    唐伟,男,上海小凡星健康科技有限公司运营主任,青少年心理健康指导师,儿童生长发育测评师,家庭教育指导师,教培机构校长。主讲过中小学学生学习方法指导讲座300余场,0-10岁特殊儿童评估个案500余例,累计推荐特殊家庭康复课时超过1000小时。

邹城小凡星儿童发展中心康复方法Rehabilitation methods

邹城小凡星儿童发展中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 与自闭症儿童相处,必须要了解的5种问题及其原因
    自闭症人士的行为方式,不像一些专业人员几十年来宣称的那样,是毫无规则、偏执怪诞、错乱无序的,而是他们用来适应这个信息超载并令人恐惧的世界,试图与人沟通的应对策略。我们所要做的,是用...

    2024-11-14

  • 大脑的感觉开关与自闭症有着复杂的联系
    注:本文对原作内容有修改自2013年感觉差异(sensorydifferences)成为自闭症诊断标准的一部分以来,越来越多的自闭症研究人员被丘脑吸引,丘脑是位于大脑深处的卵形感觉...

    2023-01-14

  • 宝宝有这些表现可能是“脑瘫”?再别被这些常见的误区搞糊涂了
    经常带宝宝到医院体检的妈妈,想必对“肌张力高”、“足尖着地”、“头后仰”、“飞机手”这些字眼并不陌生。宝宝出现以上某种表现的时候,妈妈们就会很焦虑,担心宝宝是脑瘫。宝宝是不是脑瘫,...

    2024-04-26

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

    2025-10-09

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