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星星桥重庆中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：星星桥重庆中心
成立时间：2020年06月04日
机构全称：重庆星星桥健康咨询有限公司
负 责 人 ：崔蒙蒙
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：重庆,,北部新区经开园金渝大道99号汽博大厦裙楼3楼3-3 导航
专栏简介：星星桥重庆中心服务平台总共收录了星星桥重庆中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息36条，其中自闭症专业文章36条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，星星桥重庆中心目前的内容数量在全国所有机构中位居318位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握星星桥重庆中心的专业能力，从而对重庆自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：星星桥重庆中心坐落于重庆两江新区核心地段汽博中心，距离轨道轻轨3号金童路站线步行500米，重庆高铁北站5公里，重庆江北机场15公里。 中心面积1000平方米，硬件设施完备、环境优雅、交通便利、周边生活配套成熟。 专业师资，重庆中心康复师均来自特殊教育、应用心理学、运运与康复、幼教等对口专业，对行为干预、言语语言治疗、感觉统一训练、幼儿园融合有多年实操作经验。为孩子们能够更好的融入正常群体创造了各方面的支持和保障。

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星星桥重庆中心专栏sign up

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  • 通过角色游戏提升孤独症孩子的社交能力

    1.9K

    2024.01.22

    通过角色游戏提升孤独症孩子的社交能力

    来源：重庆星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：星星桥,角色游戏,孤独症孩子,社交能力

    LSP（孤独症谱系障碍儿童学习风格简介）创始人Pat博士探讨解决孩子“通过社交模式，示范和演练来学习”障碍问题时，曾说过：“我们不能活足够长的时间，来教会孩子所有他们需要知道的东西，我们做不到”。当孩子进入校园后，我们无法一直跟在孩子的后面，告诉他该做什么、怎么做。基于此，本文将介绍如何通
  • 8种方法！帮助ADHD孩子学会自我控制

    2K

    2024.01.10

    8种方法！帮助ADHD孩子学会自我控制

    来源：重庆星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：康复方法,机构康复

    关键词：重庆星星桥,自我控制,ADHD孩子,控制能力差

    冲动控制是执行功能的组成部分，据了解，患有多动症的儿童发展执行功能的速度比同龄人慢30%。这方面的落后，往往是孩子出现行为问题的原因。意识到这种延迟是很重要的，因为你对孩子的期望应该与他们的能力相匹配。
  • 原因找到了！孤独症孩子感知觉问题分析

    2.9K

    2024.01.04

    原因找到了！孤独症孩子感知觉问题分析

    来源：重庆星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：重庆星星桥,孤独症孩子,感知觉,问题行为

    ​在孤独症孩子的成长过程中，我们会常常看到孩子的一些“异常行为”。如听到吸尘器的声音就捂耳朵，很排斥洗澡、洗头，还有一部分孩子不停地跑来跑去，经常挥动手臂或不停地拍手。现在的你或许正在被这些问题困扰着，对这些问题感到束手无策，因为你的责备、惩罚、告诫对他们几乎很难起到作用，相反还可能会引发
  • 关于孤独症｜如何解决睡眠问题（日常带养中常见问题及解决方案）

    3K

    2023.10.14

    关于孤独症｜如何解决睡眠问题（日常带养中常见问题及解决方案）

    来源：重庆星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：孤独症睡眠障碍,睡眠障碍表现

    睡眠障碍表现为难以入睡、浅睡易醒、甚至在睡眠中说梦话、尖叫或磨牙等症状。对于孤独症谱系孩子的家长而言，特别要注意这一点，因为睡眠障碍不仅可能与孩子的行为问题、注意力不集中和多动有关，还可能与孩子的重复行为和特定喜好息息相关。简而言之，孩子的睡眠障碍会导致记忆力减弱、影响认知能力，引起疲倦、
  • 如何用正念治疗ADHD？

    2.1K

    2023.10.12

    如何用正念治疗ADHD？

    来源：重庆星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：正念治疗ADHD,正念训练

    “正念”最初源自佛教的八正道，是佛教修行的一种方式，发展自坐禅、冥想以及参悟等实践。它强调以有意识、不带评判的态度去感知当下，是佛教禅修的重要方法之一。
  • 星星桥重庆中心_江北区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    2.4K

    2023.09.22

    星星桥重庆中心_江北区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：星星桥重庆中心排名情况?,江北区自闭症儿童康复/语言训练

    星星桥重庆中心_江北区自闭症儿童康复/语言训练排名情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 阿斯伯格症的症状是什么？如何帮助青少年阿斯伯格症患者？

    2.7K

    2023.04.13

    阿斯伯格症的症状是什么？如何帮助青少年阿斯伯格症患者？

    来源：重庆星星桥健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格症的症状是什么,如何帮助青少年阿斯伯格症患者,阿斯伯格症和孤独症有什么区别,如何告诉孩子患有阿斯伯格症

    阿斯伯格综合症是一种发育障碍。患有阿斯伯格症的年轻人在社交方面有困难，他们的行为和思维模式可能是僵化的和重复的。一般来说，患有阿斯伯格症的儿童和青少年可以与他人交谈，并且在学校的作业中表现得相当好。然而，他们很难理解社交环境和细致的交流方式，比如肢体语言、幽默和讽刺。他们可能会有强迫性的习
  • 孤独症儿童的融合教育之路虽漫长但充满希望

    2.1K

    2023.04.01

    孤独症儿童的融合教育之路虽漫长但充满希望

    来源：新华社

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：孤独症儿童的融合教育,世界提高孤独症意识日

    （小标题）更多关爱：从“爱心小天使”到个性化教育计划　　“他主动举手回答问题了，他很棒！”广州市番禺区市桥沙墟二小学副校长李敏宁说，在孤独症儿童入学后，学校特教团队会对其进行教学评估，拟定个性化教育计划，设计针对性的文化课程、康复训练等。
  • 认识整体与部分是自闭症儿童认知训练吗？

    2.5K

    2023.03.22

    认识整体与部分是自闭症儿童认知训练吗？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：认识整体与部分,认识整体与部分是自闭症儿童认知训练吗？

    三、寻宝物家长或老师在桌上放置杯子、皮球及布姓娃，让自闭症儿童观看并按顺序说出名称，然后大人用布遮住物件的一部分，给孩子其中一个物件的图卡，让孩子找回相应的实物。大人用小球图卡提示，让自闭症儿童在房间内找出小球，并放在有5个间格的贮物箱内便完成。
  • 0-3岁宝宝超实用的语言训练游戏，让孩子开口不再难

    2K

    2022.11.16

    0-3岁宝宝超实用的语言训练游戏，让孩子开口不再难

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：语言训练游戏,让孩子开口,0-3岁宝宝

    妈妈唱儿歌：“小宝贝，甜嘴巴，喊着妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑‘掉牙’。”放完后，再边说边把玩具一件件从“百宝箱”里拿出来。妈妈这时要告诉宝宝，这是在打电话，鼓励宝宝对着电话听声音。妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼，激发宝宝的兴趣。

共36篇文章

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  • 星星桥2023国际儿童发育行为高峰论坛盛大开启
    星星桥2023国际儿童发育行为高峰论坛盛大开启

    2023-01-13

    来源：上海建京教育科技有限公司

    关键词：星星桥2023国际儿童发育行为高峰论坛

    标签：官方商城

    论坛介绍为加强中国特需家庭康复领域的学术交流，全面提高发育行为医学诊疗、科学康复服务和家园共育的能力和水平，星星桥邀请国际和国内大咖就诊断、康复、科学、育儿等方...查看更多
  • 点亮山城的星星，中美星星桥重庆中心即将开业！

    1.3W

    2020.09.27

    来源：上海建京教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症康复,中美星星桥

    中美星星桥中美星星桥线下中心中美星星桥深入研究美国自闭症家庭康复之路，引进全球先进的康复理论，结合中国自闭症康复领域现状和家庭的实际需求，根据自闭症患儿的不同发育阶段及能力阶段，构建“TLS语言.学习.社交”体系，从语言模块、学习模块、社交模块等多个角度，基于“阶梯康复”理念，打造真正适合

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  • ADHD 儿童“热”执行控制的异常表现：来自情绪冲突范式的研究

    2.9K

    2023.03.28

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意缺陷多动障碍,干扰效应,情绪冲突效应

    注意缺陷多动障碍(Attention-Deficit/HyperactivityDisorder,ADHD)是在儿童时期较为常见的一种神经发育障碍。根据加工信息是否涉及到情绪，执行控制可以分为“冷”执行控制(仅涉及非情绪信息加工)和“热”执行控制(与情绪信息的加工相关)。
  • 孤独症儿童的情绪理解进展

    2.7K

    2023.12.07

    来源：继续医学教育2021年7月第35卷第7期77

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童的情绪理解进展,共同注意,儿童智力,孤独症儿童情绪,社会交往,认知行为干预,高功能孤独症

    国外学者Kanner将情感接触中自闭性障碍为题目，最早针对于孤独症，儿童与情感和社会互动方面存在困难开展了详细描述。这些群体无法像普通儿童那般正确表达自身情感。其在害怕与痛苦时，无法寻求安慰。针对于所有人表现冷漠、孤独症儿童、情绪淡漠，不知何谓察言观色。其在理解他人情绪方面困难重重。相关学
  • 膝骨关节炎患者恐动症的现状及其影响因素分析*

    2.4K

    2023.06.11

    来源：现代临床护理2022．21(2)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,退行,自我管理,恐动症

    重视KOA患者的恐动症发生情况，定期开展专业评估，针对患者患病年限、疼痛、MHLC倾向制定相应干预措施，提高患者对恐动症的正确认知，积极实施疼痛管理，以降低恐动症的发生、发展，提高患者功能锻炼积极性，促进肢体功能尽快恢复，提高生活质量。
  • 当代融合教育改革的目的

    1.8K

    2023.02.28

    来源：理论前沿

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,当代融合教育改革的目的,特殊教育,南京特殊教育师范学院

    当代社会对残疾人等弱势群体的歧视和排斥依然存在，融合教育的意义就在于通过塑造教育领域内的无歧视和公平环境，来传播平等、公平理念,消除社会的不公正现象。它肩负着构建公平社会的理想，力图通过推动教育公平、保障特殊教育需要对象平等的受教育权，来影响和促进整个社会对特殊教育需要对象的接纳、认可和尊
  • 多元整合模式视角下自闭症儿童的情绪行为管理教育

    1.9W

    2021.12.31

    来源：第41卷第7期 绥 化 学 院 学 报 2021年7月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：孤独性障碍,孤独症谱系障碍,图片交换沟通系统,孤独症谱系,康复机构,自闭症儿童康复,自闭症儿童情绪,自闭症儿童训练,自闭症发病率,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症康复训练中心,高功能自闭症,徐胜,贺荟中,胡晓毅,北京师范大学

    学校是自闭症儿童情绪行为管理教育的发生场所，而家庭则是其教育康复最重要的支持系统，家长对于自闭症儿童情绪调节至关重要，家长乐观向上的态度与积极主动的学习意识会影响整个家庭的氛围，自然也会对自闭症儿童情绪行为失控症状的改善具有显著效果。
  • 孤独症谱系障碍的面部表情认知特征研究进展

    1.3W

    2020.02.07

    来源：中国循证儿科杂志　 2009年11月第4卷第6期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,认知能力,社会交往,语言障碍

    多数研究者认为ASD患者面部表情识别存在障碍,表现为不能完全识别基本面部表情、不能识别复杂情绪、不能自主注意面部表情及局部加工优势等。其机制与参与面孔认知的特定脑区域的功能失调有关。已有的研究中存在若干问题:①多数研究选用HFA患儿、成人或AS作为被试者,对低功能孤独症(LFA)的面部表情
  • 美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

    1.1W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2015 年第 3 期 ( 总第 177 期

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：团体疗法,自闭症谱系障碍儿童,同伴干预策略,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷不仅影响到其自身社会能力的发展, 同时也更容易排斥在普通同伴游戏之外, 造成更大的社会隔离。因而, 促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动, 提升他们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍康复训练中的核心目标。
  • 地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践——以闽南地方传统艺术课程为例

    1.2W

    2021.12.31

    来源：教学月刊·小学版2021/1·2综合

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：自闭症,认知,语言障碍,社交沟通,共同注意,特殊教育,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症孩子,行为问题,语言发育,华中师范大学

    针对自闭症学生的核心发展障碍，明确自闭症教育的主要目标，充分挖掘并整合自闭症学生生活环境中的资源，利用地方传统艺术元素，以适合的内容、形式、策略方法进行教学，能提高自闭症学生的社交沟通技能，缓解情绪行为问题，助其适应社会生活，提高生活品质。
  • 浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性

    2.2K

    2024.01.02

    来源：特殊教育本期策划

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性,认知能力,永登县特殊教育学校

    智障儿童，就是智力低于正常发展的儿童。感觉统合训练就是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激，让孩子精心设计适合自己的感觉统合项目接受刺激并做出适应性反应，促进大脑功能的完善。基于长达七年的一线教学经验，不断观察、探究、讨论、学习，笔者得出以下结论，现做以分析。
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗：班主任工作点滴

    2.8K

    2024.04.23

    来源：甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任，我们班级中有时会有特殊儿童，怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造，让他们今后自立、平等地参与社会生活，有尊严地生活？这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。

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融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

影子老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
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成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
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成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

影子老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司
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成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

特教老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司
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成立：2023-03-13

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