孤独症流量门户 自闭症机构入驻

中山特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:中山特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:中山市特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :广东,东区街道,沙石公路6号 导航
专栏简介:中山特殊教育学校服务平台总共收录了中山特殊教育学校在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,中山特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握中山特殊教育学校的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:广东省中山市特殊教育学校是一所中山市教育局直属学校,担负着为中山市残疾青少年儿童提供教育服务的重任。学校原名中山市红十字会石岐启智学校,1989年由中山市教育局和中山市红十字会利用市第二届慈善万人行的善款联合创办,2003年迁至现址,并更名为中山市特殊教育学校。学校占地50亩,建筑面积约2万平方米。
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  • 中山沙溪理工学校开启“助残+创业就业”新路径

    1.8K

    2023.03.03

    中山沙溪理工学校开启“助残+创业就业”新路径

    来源:中山市特殊教育学校

    作者:

    栏目:自闭症就业

    关键词:中山市特殊教育学校,送教上门,“助残+创业就业”

    3月2日,该校劳动教育专任教师胡炎锋、唐铁罗打造汉服文化、中山民俗等传统文化主题课程,到中山市特殊教育学校,为高年级的残疾学生带来一场“培技”与“育德”双提升的劳动教育实践。目前,该校已示范辐射91家周边中小学,培训各小学教师达374人,送教上门服务中小学生2118人,帮扶区域多家中小学构
  • 中山市石岐区拟新增一所学校:中山市第二特殊教育学校

    1.8K

    2023.02.27

    来源:中山市特殊教育学校

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:中山市第二特殊教育学校.中山市特殊教育学校

    近日,中山市公共资源交易平台发布《中山市第二特殊教育学校建设项目》招标计划。招标计划显示,中山市第二特殊教育学校,建设项目建设地点为石岐街道项目预估发包价约212906万元。中山市公共资源交易平台官网截图项目建设内容包括:A栋教学楼,B栋宿舍楼,C栋实训楼,D栋综合楼,E栋教学楼,图书阅览

共2篇文章

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    来源:南京特殊教育师范学院

    关键词:南京特殊教育师范学院

    标签:官方商城

    四十载博爱情,新时代特师梦。2022年12月2日,南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 成都温江特殊教育学校:交流聚合力,互学互鉴共提升

    1.8K

    2023.11.22

    来源:成都市温江区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:成都温江特殊教育学校,特殊教育

    ​2023年11月16日下午,成都市郫都区特殊教育学校行政及教师代表一行来到成都市温江区特殊教育学校参访交流,共话特殊教育蓝图。
  • 延安市特殊教育骨干教师赴重庆师范大学学习培训

    2.1W

    2020.07.15

    来源:延安市教育局

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:社交技能,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,徐胜,重庆市第九人民医院

    为了提升学校教师整体教育教学水平,适应新特教新要求的需求,延安市特殊教育70名骨干教师前往重庆师范大学特殊教育系进行为期5天的学习培训。6月3日上午,延安市特殊教育骨干教师高级研修班在重庆师范大学沙坪坝校区举行了开班仪式。5天的培训中,学员们先后聆听重庆师范大学特殊教育系李丹老师的《特殊儿
  • 祝贺新都区特殊教育学校马鑫老师荣获四川省少先队活动课精品课程大赛一等奖

    2.8K

    2023.03.30

    来源:成都市新都区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊教育,新都区特殊教育学校,马鑫老师,四川省少先队活动课精品课程大赛

    此次大赛由共青团四川省委四川省教育厅、四川省人力资源和社会保障厅、四川省少工委联合举办,新都特殊教育学校马鑫老师少先队课《无声的传承》在全省100份优秀作品中脱颖而出,取得优异成绩。成绩属于有准备的人,希望马鑫老师再接再厉,继续认真贯彻《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神,做
  • 广州市康纳学校教务部顺利开展2022-2023学年第一学期期末散学典礼

    2.8K

    2023.01.11

    来源:广州市康纳学校

    栏目:机构资讯

    关键词:广州市康纳学校,2022-2023学年第一学期期末散学典礼,期末班级家长会,安全教育

    转眼间,2022-2023学年第一学期已到尾声,1月6日上午,我校教务部开展线上期末散学典礼,贾红桃副校长、黄梁梦部长、一至九年级师生及家长相约云端,一起回顾总结了本学期各项工作。停课不停学,离校不离教,我校教务部基于学生个别化训练计划、一生一案的原则精心组织线上教学,随时关注家长和学生的
  • 庆阳特殊教育学校召开主题教育工作推进会

    2.7K

    2023.11.16

    来源:庆阳特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:庆阳特殊教育学校,特教,庆阳特教

    10月20日,庆阳特殊教育学校召开了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作推进会,全面总结前期主题教育工作情况,就进一步推进学校主题教育走深走实作出部署。党支部书记、校长党智勇同志主持会议,全体党员干部、教职工参加会议。
  • 线上活动|濮阳市特殊教育学校数学名师工作室开展第28期活动

    1.7K

    2022.12.15

    来源:大河濮阳

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:濮阳市特殊教育学校

    培智学校生活化教育不能仅仅依靠课本、依靠课堂教学,而是要着力开展生活适应课的有效教学。本节课刘老师通过学生喜闻乐见的跷跷板和身边熟悉的小伙伴导入课题,并让学生通过参与多种游戏活动,用看一看、掂一掂和天秤测量两种方法来体会理解轻重的区别。
  • 扬州特殊教育学校优秀毕业生张涛在全国首届大学生职业生涯规划大赛中获金奖

    2.6K

    2024.03.22

    来源:扬州市明聪职业技术学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,李雪,张涛,扬州特殊教育学校

    ​3月13日,由吉林省教育厅、吉林省人力资源和社会保障厅主办,吉林省高等学校毕业生就业指导中心、吉林省大学生就业创业协会承办的全国首届大学生职业生涯规划大赛吉林省选拔赛暨吉林省大学生职业规划大赛拉开序幕,扬州特殊教育学校优秀校友、长春大学特教学院大一盲生张涛在全省11万名报名本次大赛的高校
  • 桃源特殊教育学校赴兄弟单位交流学习——考察交流谋思路 躬身特教促发展

    2K

    2023.04.04

    来源:常德市桃源特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,桃源特殊教育学校赴兄弟单位交流学习,沅江市特殊教育学校

    为深入贯彻落实融合教育、劳动教育,建设特殊教育资源中心,3月23日,副校长向兆元带领初中部教师先后赴岳阳县特校和沅江市特校进行为期两天的考察学习和交流。3月24日,在沅江市特殊教育学校柳佳校长的陪同下,一行人参观了融合教育资源中心、康复楼、教学楼、住宿楼等场地,深入课堂听集训课、个训课,仔
  • 北京市石景山区培智中心学校:为更多“折翼天使”插上隐形翅膀

    1.6W

    2020.05.25

    来源:北京市石景山区培智中心学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症治疗,行为矫正,康复训练,融合教育,社会交往,语言发育,语言障碍,北京市石景山区培智中心学校,中国康复研究中心

    国际在线报道(记者张玥包颖):“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜……”在中国康复研究中心听力语言科的诊室里,贾医生正在为患儿进行语言康复训练。《小白兔白又白》这首儿歌对于大多数中国小朋友来说,再熟悉不过了。然而,有这么一群“特殊”的孩子,他们需要经过一年甚至两三年时间的训练才能
  • 成都市青白江区特殊教育学校开展专业共读活动

    2.2K

    2024.04.24

    来源:成都市青白江区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,问题行为,成都青白江特殊教育学校

    4月19日下午,老师们齐聚会议室,4组导读的老师们分别分享了各自小组的学习心得和实践经验。他们深入探讨了书中关于特殊儿童问题行为的表现、成因以及有效干预策略等方面的内容,并结合实际案例进行了生动的讲解。

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    2.2W

    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮

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  • ​康复护理对精神发育迟缓患儿的临床应用效果

    2.1K

    2022.11.09

    来源:2021年4月第11卷第8期·护理研究·

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:​康复护理对精神发育迟缓患儿的临床应用效果,精神发育迟缓

    精神发育迟缓是儿童群体中常见的一种发育障碍,导致该病的原因有多种,常见的有先天性染色体异常、母亲妊娠期间滥用药物、分娩时缺氧以及所处环境条件差等,不仅影响患儿的正常生活,还会危害其身心发育,降低其生存质量[6]。目前精神发育迟缓还没有特效的治疗手段,临床多给予对症治疗以改善患儿症状,同时予
  • 不同性别和年龄孤独症谱系障碍儿童症状严重程度及发育水平的差异分析

    1.7K

    2023.01.30

    来源:中华行为医学与脑科学杂志2021年1月第30卷第1期

    作者: 贾飞勇

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:不同性别和年龄孤独症谱系障碍儿童,孤独症谱系障碍儿童症状,严重程度及发育水平的差异分,语言发育迟缓,邓红珠,贾飞勇,李建英,吉林大学第一医院

    ,尽管性别因素对总体ASD症状严重程度无明显影响,但不同认知发育水平的儿童,在某些具体ASD行为表现上仍存在一些细微性别差异,但因本研究中女童例数较少,未进一步对不同性别的ASD儿童的具体行为表现进行比对,是本研究的不足之处。而Craig等[7]的研究与本研究发现不一致,其发现两组儿童在年
  • 凉山彝族自治州西昌市城区学龄前儿童龋齿情况调查及原因分析

    1.4W

    2022.08.11

    来源:实用医院临床杂志 2018 年 7 月第 15 卷第 4 期

    作者: 王红

    栏目:名家论文

    关键词:四川省妇幼保健院儿童保健科,王红

    口腔健康是身体健康的重要组成部分, 被世界卫生组织列为人体健康的十大标准之一, 龋齿疾病为仅次于心血管疾病、癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病[1]。龋齿使儿童牙齿缺损、疼痛, 继发牙髓炎、齿槽脓肿、颌骨骨髓炎等各种问题, 造成儿童咀嚼功能降低, 影响儿童的营养摄入, 对儿童的生长发育
  • 国内关于体育游戏干预孤独症的研究

    2.1K

    2023.10.21

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:重复刻板行为,孤独症儿童,康复训练,社会交往,自闭儿童

    从身体性角度出发,体育游戏可以通过基本运动技能,体育运动项目的训练,来提升孤独症儿童的身体素质、运动能力和感知觉能力;从教育性角度出发,体育游戏可以通过有组织、有计划、有目的的体育教育活动,来提升孤独症儿童的德智体美劳全面发展;从娱乐性角度出发,体育游戏通过游戏的形式,增加孤独症儿童的学习
  • 儿童语言发育迟缓诊断和康复治疗进展

    2K

    2023.05.22

    来源:《按摩与康复医学》2022年第13卷第12期

    作者:

    栏目:康复训练理论,发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,孤独症,贵人语迟,语言治疗,感觉统合

    语言发育迟缓(langueretardation)是指各种因素导致发育中的儿童语言理解能力和表达能力未达到与其相应年龄应有的标准。在儿童早期语言发育特点分析中提到18-36月龄儿童语言迟缓发生率为10.92%,由此可见促使儿童语言发育迟缓康复刻不容缓,因其不仅会使儿童的语言表达能力、理解能
  • 从分离到融合教育理论与教育实践之关系

    2.7K

    2023.06.01

    来源:现代教育科学2022年3月第2期

    作者: 王琳

    栏目:融合教育理论

    关键词:认知,特殊教育,融合教育

    教育理论研究与教育实践活动的有机融合,关键在于教育制度、教育文化、教育研究者、教育实践者之间,形成以“学术至上”为链接、以实践问题为旨归、以行动研究为方法、以制度建设为保障、以学术文化为引领的循环机制,在教育理论研究者与教育实践行动派相互合作交流中,构建教育研究的学术共同体,一起努力推动教
  • 感觉统合训练对痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能的影响

    1.4W

    2022.07.28

    来源:中华临床医师杂志( 电子版) 2013 年 7 月第 7 卷

    作者: 贾飞勇

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:感觉统合训练,吉林大学第一医院,贾飞勇

    脑性瘫痪是指自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征,主要表现为运动障碍及姿势异常[1],综合康复训练[2]是目前主要的治疗方法。物理疗法(physicalthera-py,PT)是脑瘫治疗的基础,对于约占脑瘫60%~70%的痉挛型脑瘫,PT可不同程度地改善患儿的粗大运动功
  • 论不同视域下的融合教育和教育公平

    2.8K

    2023.03.15

    来源:绥化学院学报第41卷第1期2021年1月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,论不同视域下的融合教育和教育公平,特殊儿童,行为问题,王雁

    尽管融合教育的本质和内涵是教育公平,融合教育的实施与推广是在促进教育公平、社会公平,但我国融合教育的实施现状真的能够促进教育公平吗?研究基于特殊学生和普通学生的不同视域,试从教育的起点公平、过程公平、结果公平三个方面论述融合
  • ​孩子喜欢自言自语不一定就是自闭症

    2.2K

    2023.04.04

    来源:家庭医学(下)2021.04

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:​孩子喜欢自言自语不一定就是自闭症,语言发育,轻度自闭症,湖南省儿童医院,湖南省儿童医院康复中心

    患自闭症的小孩,特别是患轻度自闭症的患儿,也有自言自语的表现,很容易跟正常孩子的那种自言自语情况混淆,我们必须正确区分。那么,如果发现孩子自言自语,如何辨识自闭症呢?首先我们要知道自闭症小孩的三大行为特征,基本上是每个自闭症患儿共有的。只要掌握了这三大特征,就很容易辨别小孩是否自闭症了。
  • 师范专业认证视角下特殊教育师范生个别化教育能力的培养研究

    1.7K

    2024.04.07

    来源:2021年第02期(总第723期)科学咨询/教育科研高等教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:个别化教育,康复机构,特殊儿童,浙江特殊教育职业学院,连福鑫

    有研究表明,缺乏监管制度,加之部分特教教师专业能力不足是影响IEP实施成效的因素。[3]由此可见,特殊教育教师是否具备足够的专业知识与能力,来支撑特殊儿童的个别化教育是检视特殊教育专业师资培养的一个核心要点。

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性质:民办康复机构

感觉统合老师

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自闭症儿童康复训练教师

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性质:民办康复机构

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重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
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成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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