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北川大拇指

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北川大拇指
成立时间：2018年01月16日
机构全称：北川羌族自治县大拇指培智学校
负 责 人 ：马珊珊
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：四川,北川羌族自治县,北川羌族自治县残疾人康复中心 导航
专栏简介：北川大拇指服务平台总共收录了北川大拇指在2024年05月02日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，北川大拇指目前的内容数量在全国所有机构中位居2483位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北川大拇指的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：大拇指培智学校是北川唯一一所能够招收3-15岁的孤独症、发育迟缓症、多动症、学习障碍、轻微脑瘫等特殊儿童的民办非营利性特殊教育学校。学校采用全日制可寄宿模式，实行康教结合的原则，使学生接受康复的同时也可以接受文化教育，保障辖区特殊儿童少年享有平等接受教育权利，更好地融入社会。中心环境优美，设施齐全，

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北川大拇指专栏sign up

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  • 北川大拇指_绵阳北川羌族自治县自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.4K

    2023.11.16

    北川大拇指_绵阳北川羌族自治县自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北川大拇指哪里有?,绵阳自闭症儿童康复/语言训练

    北川大拇指_绵阳自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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    2023.04.05

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症融合教育,特殊教育,个别化教育,惠州市护苗培智学校

    好照顾——需要全面支持，照顾者较不费力好家人——是家中稳定的一份子好帮手——属于家庭中的得力助手好公民——属于一般人一样的生活模式Part02学习心得两位老师通过本次学习，受益颇丰。Part03学校简介惠州市护苗培智学校于2003年创办，其前身是惠州市护苗儿童发展中心，于2006年更名为惠
  • 陵水黎族自治县特殊教育学校2022年学校发展大事记

    2.8K

    2023.01.01

    来源：陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：陵水黎族自治县特殊教育学校,2022年学校发展大事记,海南（海口）特殊教育学校专家组走进陵水特校考察指导

    陵水县特殊教育调研组赴海口特殊教育学校开展调研工作为了进一步学习借鉴省内特殊教育学校与职业教育融合办学经验，3月3日上午，陵水县教育局职成室负责人、陵水特校党支部书记、校长及教师代表、陵水县职业中专教师代表等一行人前往海南（海口）特殊教育学校进行职业教育专题调研。
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    2022.12.05

    来源：陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目：特教资讯

    关键词：陵水县特殊教育学校,篮球操训练篇

    一群朝气蓬勃的学生们，他们整齐的排着长队，目视着前方。身体右侧的篮球静静地躺在臂弯里，似乎从没有发生过任何响动。他们的神情安稳而沉着，紧张而沉稳，似乎蓄势待发——一声令下，学生们使出浑身解数开始了篮球操训练。
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    2.4K

    2023.07.04

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,特殊教育,惠州市护苗培智学校

    一、略谈潜能发展与潜能未展专题公益讲座内容安排1.什么是潜能？2.如何识别潜能？3.如何认识孩子的潜能和现实表现之间的差距？4.潜能未能得到发展的原因是什么？5.关于潜能培养的新的观念和态度
  • 西平县特殊教育学校开展残疾学生餐厅体验实践活动

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    2024.04.07

    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,社会交往,西平县特殊教育学校

    ​为了让残疾少年儿童更好地融入社会，提升学生的日常生活技能和社会适应能力，西平县特殊教育学校开展残疾学生餐厅体验实践活动，组织学生分批前往西平县熊猫汉堡餐厅进行综合实践活动。走出学校，打破传统的课堂教学形式，让残疾学生接触社会、拓宽视野，丰富孩子们的生活经验，让孩子们到真实的生活情境中汲取
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    2.7K

    2023.11.23

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：柳州特殊教育学校,特殊教育,特殊教育学校

    ​秋意浓，不负好时光。秋天的五彩斑斓，落地成景，落纸成花，把一切美好装进童年。沐浴晨光，2023年11月6日，柳州市特殊教育学校的培智部的老师、学生和家长们一起，来到了柳州市雀儿山公园的红豆广场享受一场亲子秋游的乐趣。
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    1.9K

    2022.12.15

    来源：都昌融媒体中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：都昌县特殊教育学校,特殊教育,特殊教育普惠发展

    送教上门服务12月8日，都昌县特殊教育学校的教师来到白洋社区，为不能入学的特殊儿童提供在家就能享受的教育服务。在县委、县政府的关心支持下，都昌县特殊学校为重度特殊儿童提供送教上门服务，并制定个性化教育计划，针对特殊学生的特殊需求，开展每周一次两课时的教学活动，让每一名特殊儿童都能享受到平等
  • 惠州市护苗培智学校融合教育入校公益宣讲

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    2023.03.31

    来源：惠州市护苗培智学校

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    关键词：惠州市护苗培智学校融合教育入校公益宣讲,协康会,中国精协

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  • 西平县特殊教育学校荣获河南省第七届中小学体育艺术“一校一品”示范学校

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    2024.02.08

    来源：西平县特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,特教,西平特殊教育学校

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  • 惠州市护苗培智学校招生：帮助特殊学生实现自尊、自立、自强！

    1.6K

    2023.08.03

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：唐氏综合征,语言障碍,特殊教育,惠州市护苗培智学校

    学校注重培养学生四好生活的好照顾、好家人、好帮手、好公民，结合康复教育，以兴趣小组、文体活动、潜能开发、技能评比等形式为抓手，帮助学生实现自尊、自立、自强。学校长期招收各类心智障碍儿童少年入学就读。

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  • 自助组织社会支持与连带污名感知关系研究——以广州市146位自闭症儿童母亲为例

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    2023.06.16

    来源：社会治理 南方论刊·2022年第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,家庭康复,特殊儿童,自闭症孩子,自闭症干预

    由于大众对自闭症的忽视与排斥，自闭症家庭独自忍受着巨大的心理压力，尤其是母亲作为自闭症儿童的主要照顾者，承担来自家庭、学校、社会多方面压力。自闭症患者的康复治疗过程中，家庭起着至关重要的作用，关注自闭症儿童照顾者的心理困境具有重要的现实意义。
  • 绘画艺术在多动症儿童课堂干扰行为干预中的应用

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    2023.05.04

    来源：中国学校卫生2022年9月第43卷第9期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症,沙盘游戏,特殊教育,感觉统合,儿童多动症

    ，临床对于多动症的治疗主要有医学治疗和艺术治疗两类方式，并且后者近年来在多动症治疗中的应用更为广泛。绘画艺术干预是艺术疗法的一种重要形式，其以心理投射理论和大脑偏侧化理论为依据，通过非言语工具的象征方式在绘画者与绘画作品间建立联系，以表达绘画者潜意识中的冲突、问题，使其负性情绪得到宣泄，进
  • 在机构与家庭之间：自闭症儿童语言功能提升差异的解释

    1.5K

    2023.07.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,刻板行为,儿童语言,康复机构,语言发育障碍

    在自闭症儿童语言功能发展与提升的过程中，不能单纯依赖康复机构的专业干预，同时也要注重家庭生活情境的营造，二者间的良性互动能够有效提升自闭症儿童语言功能的发展空间。
  • 孤独症谱系障碍干预的现状与发展

    2.2W

    2019.12.23

    来源：

    作者： 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：

    中国儿童保健杂志2008年04月第16卷第2期
  • 普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究

    2.5K

    2023.10.10

    来源：课题◆经验◆反思

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究,特教,泉州市特殊教育学校

    普特逆向融合教育不同于普特融合教育，其对普通学生和特需学生的关注进行平衡，促进课程平衡稳定地顺利进行。而如何将普特逆向融合教育融入陶艺课程中，是众多学校与教师探索的重点。本文将分析有效应用普特逆向融合教育中融入陶艺课程的实践策略。
  • 间断性θ爆发式磁刺激对自闭症谱系障碍儿童疗效分析

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    2022.08.10

    来源：中国神经精神疾病杂志 2021年第47卷第1期25

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：语言障碍,社交沟通,认知训练,ABC量表,自闭症谱系障碍

    自闭症谱系障碍（autismspectrumdisorder，ASD）是儿童中常见的神经发育障碍性疾病。该疾病病因不明且无法治愈，是影响儿童健康的严重公共问题之一。经颅磁刺激（transcranial magnetic stimulation，TMS）是一种无创性物理治疗技术，能显著改善A
  • 婴幼儿社会认知发展筛查量表(中文版)筛查孤独症幼儿的诊断价值分析＊

    1.3W

    2020.02.08

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第1期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,提示,语言发育,邹小兵

    本研究结果发现,正常婴幼儿全量表分数与儿童性别无关,说明婴幼儿社会认知发展与性别无关,符合婴幼儿社会认知发展规律。国内研究也证实,婴幼儿期男女之间在智力、精神运动发育的差异无显著性[4]。但全量表分数与年龄显著相关,这些都符合婴幼儿社会认知发展规律[5]。因此,本研究不区分性别,制订广佛地
  • 运用代币制解决学前特殊儿童问题行为实践研究

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    2024.04.08

    来源：绥化学院学报第41卷第10期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：代币制,强化物,操作性条件反射,行为矫正,认知能力,长沙市特殊教育学校,黄伟合

    本研究采用课堂观察的方法，研究在小组活动中如何运 用代币制来解决学前特殊儿童的课堂问题行为，分析运用代 币制能否有效地增加特殊儿童好的行为即课堂参与行为的 发生，也分析运用代币制能否有效地减少特殊儿童问题行为 即非课堂参与行为的发生，进一步探讨教师是否遵循了代币 规则以保证代币制使用的有效
  • 浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性

    2.2K

    2024.01.02

    来源：特殊教育本期策划

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性,认知能力,永登县特殊教育学校

    智障儿童，就是智力低于正常发展的儿童。感觉统合训练就是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激，让孩子精心设计适合自己的感觉统合项目接受刺激并做出适应性反应，促进大脑功能的完善。基于长达七年的一线教学经验，不断观察、探究、讨论、学习，笔者得出以下结论，现做以分析。
  • 基于I3D-CNN的自闭症分类方法

    2.6K

    2023.06.20

    来源：计算机工程与设计2022年6月第43卷第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,辅助,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,行为矫正

    根据本文的实践,作者认为在后续研究中,可分别从模型适应性与数据本身两个角度同时出发,深入分析造成多站点识别中个别站点识别率较低的根本原因,以便在提高整体识别率的同时,进一步减小多站点数据识别中,对不同站点识别准确率的差异性,从而建立起来泛化能力更强的自闭症辅助诊断人工智能模型算法。

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保育员

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4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

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双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
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性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

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