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浮梁县特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：浮梁县特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：浮梁县特殊教育学校
负 责 人 ：黄晓宏
性     质 ：公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位 | 残联定点机构
区     域 ：江西,浮梁县,浮梁镇南城村东江桥 导航
专栏简介：浮梁县特殊教育学校服务平台总共收录了浮梁县特殊教育学校在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，浮梁县特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握浮梁县特殊教育学校的专业能力，从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：浮梁县特殊教育学校创办于2004年8月，学校于2012年8月整体从三龙镇搬迁到浮梁镇南城村。学校占地面积20005m2，建筑面积3277m2，绿化面积2300m2，配备康复功能室九间。宿舍有床位60个，管理制度健全。学生宿舍通风、采光、干净卫生；厕所、盥洗设施等配套设施齐全；食堂餐厅有60个餐位。食

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    栏目：自闭症教育

    关键词：残疾人教育条例,自闭症儿童,特殊教育教师

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    关键词：湖南湘江新区特殊教育资源中心

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    西平县特殊教育学校开展趣味田径理论知识与实践技能培训

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    关键词：西平县特殊教育学校,实践技能培训,特殊教育

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  • 陵水县特殊教育学校推行校园“积分制小超市”开业啦！

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    关键词：特殊儿童适应环境锻炼,陵水县特殊教育学校,校园“积分制小超市”融合教学活动

    各班级的科任教师会根据学生们的表现，通过“班级优化大师”程序及时地记录学生们的积分，每周由班主任教师带领学生将“积分”兑换成“模拟人民币”。结算收银与包装物品模拟超市作为陵水县特殊教育学校一个重要的教育实践基地，每个同学都能在这里获得真实的生活体验，在建立了交换意识的同时也能够让“工作人员
  • 成都市成华区特殊教育学校2024年春季教育资助义务教育段学生资助政策解读

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    2024.03.05

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,成华特教

    学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。成华区教育资助中心，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持以人民为中心的发展思想，加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人，促进学生资助工作取得了新的成就，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。现将义
  • 南京特殊教育师范学院成功获批四个本科专业，新增孤独症儿童教育专业为全国首个

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    2023.04.21

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    关键词：南京特殊教育师范学院,孤独症儿童教育,无障碍管理

    教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，南京特殊教育师范学院申报的4个专业均成功获批，其中孤独症儿童教育、无障碍管理为新增审批本科专业，软件工程和财务管理为新增备案本科专业。在获批的四个专业中，孤独症儿童教育及无障碍管理是由我校牵头申报的本科目录外新专业，我校也由此成为
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    关键词：特殊教育,残疾人事业,宁夏特殊教育学校

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  • 成都市青白江区特殊教育学校2023年教职工迎新春团建活动

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    关键词：特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校,成都特教

    2024年1月26日，成都市青白江区特殊教育学校举行了一场别样的教师迎新春团建活动。在辞旧迎新之际，活动以“同心筑未来，明日更精彩”为主题，旨在丰富广大教职工的校园生活，加强教师之间的团队凝聚力，提升教师的职业幸福感，共谱龙年新篇章。
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    2020.07.18

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    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：感统,感统训练,行为问题,口肌训练,认知能力,提示,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    这几年我听过不少自闭症相关的讲座，它们的内容要么止于综述与简介，要么囿于类似行为问题矫正这样的单一侧面。5月7日陈婕老师在星宝上学广州海珠中心做了一场公益讲座，与这些讲座大不相同，让我对自闭症干预训练的思路有了更全面的认识。在这里跟大家分享一下自己的感想，能力所限，思路零散、错误难免，欢迎
  • 陵水黎族自治县2023年特殊教育专任教师招聘公告（第一号）

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    2023.02.17

    来源：陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目：特教资讯

    关键词：陵水黎族自治县,2023年特殊教育专任教师招聘公告

    陵水特校2023-02-1523:09发表于海南为加快陵水县特殊教育发展，提升特殊教育师资力量，根据《海南省事业单位公开招聘人员实施办法》等文件精神，经县政府同意，面向2023年应届毕业生招聘10名特殊教育专任教师，现结合实际，制定本公告。
  • 喜报：广州市康纳学校在2022年广东省特殊教育专业学术年会中收获硕果

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    2023.01.11

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    栏目：机构资讯

    关键词：广东省特殊教育专业线上学术年会,特殊教育,康纳学校,孤独症儿童融合教育

    此外，刘懿诗、贾红桃老师的论文《道阻且长“融”则将至——融合教育中孤独症儿童“回流”问题及原因探析》获年会征文评选“特等奖”。钟卜金校长在“特殊教育高质量发展”校长论坛进行题为“有爱就有希望，激发每一个生命——康纳学校康教模式介绍”的分享报告。
  • 宁夏特殊教育学校：视导领航明方向，教研赋能启新篇

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    2024.04.28

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,宁夏特殊教育学校

    为进一步深化课堂教学改革，聚焦特殊教育质量提升，营造浓厚教研氛围，促进特殊教育教师专业化发展，4月24日至25日，教育厅教研室11位专家莅临我校开展了为期2天的教育教学工作视导活动。各位专家通过“听、看、查、观、访、谈”等形式，对我校教育教学工作进行了全面细致的视导

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

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    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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    2023.06.15

    来源：2022.1中国电化教育总第420期

    作者：

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    五育融合教育是一种迎合本土化STEM教育发展需求并践行全人教育理念的跨领域融合教育范式，其总体教育目标定位于“培育完整的人”。“完整的人”既是身心协调发展的人，也是知能、情感充分发展的人，更是德智体美劳全面发展的人。
  • 大肌肉运动干预对孤独症儿童运动和社交能力的影响及其相关性

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    2022.12.07

    来源：中国学校卫生2021年3月第42卷第3期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：大肌肉运动干预,孤独症儿童运动,孤独症诊断,社会交往,魏寿洪

    孤独症儿童的大肌肉运动能力、物体操控能力、位移能力与其社交能力之间呈正相关,通过大肌肉运动干预不仅能够提高孤独症儿童的位移运动能力、物体操控能力、大肌肉运动能力，而且还能够提高孤独症儿童的社交能力，改善孤独症儿童的社交功能障碍。但本研究还存在一定的不足,如研究对象较少、干预时间较短，这将会
  • 基于通用设计学习理念的自闭症儿童融合课堂教学策略

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    2022.08.02

    来源： 贵州工程应用技术学院学报2021年第2 期第39 卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,融合课堂教学,智障儿童,孤独症学校

    本文基于通用教学设计，从自闭症儿童的诉求出发，将通用设计理念应用到特殊教育学校自闭症儿童的教育教学中，通过调整人文环境、物理环境与符号环境来满足自闭症儿童复杂、多样化、个别化的教育需求，提升融合课堂教学的质量。
  • 长春市小学生注意缺陷多动障碍抽样调研

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    2023.07.04

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    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,结构化,ADHD,注意缺陷多动障碍

    长春市小学生家长和教师对ADHD症状的识别存在差异，教师ADHD的筛查阳性率明显高于家长；教师对多动和冲动症状的评分和认知程度较高。与儿童的关系、父母的文化程度、儿童的性别、年龄和年级、ADHD的信息来源是影响父母对ADHD认知程度的相关因素。
  • 全纳教育视角下特殊儿童可持续发展教育目标的实现路径

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    2023.09.08

    来源：重庆第二师范学院学报第35卷第3期 2022年5月

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    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复训练

    良好的中观生态系统的创建是目标实现的关键环节。家庭、社区、同伴、康复机构、医院、学校在特殊儿童可持续发展目标实现过程中要发挥相应的功能，各层面之间以及层面与特殊儿童间均要形成双向沟通与双向信息流动。家庭要形成良好的亲子关系，社区需要为特殊儿童的主流社会融合以及工作岗位提供支持与帮助，医院要
  • 儿童注意缺陷多动障碍中药复方辨证治疗进展

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    2023.04.14

    来源：陕西中医2022年4月第43卷第4期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,认知,儿童多动症,发育迟缓

    注意缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisor－der，ADHD)，俗称“多动症”，是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病[1]，通常于12岁之前起病，症状持续至少6个月[2]，在两个场所以上特征性地表现为注意缺陷、多动和冲动，可伴有学习困难，认知功能和
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    2022.08.01

    来源：中国心理卫生杂志2013年第27期第1卷

    作者： 陈一心

    栏目：名家论文

    关键词：精神分裂症,干预,南京医科大学附属脑科医院,陈一心,家庭动力学

    本研究旨在通过分析精神分裂症患儿父母养育方式及家庭动力学的特点,进一步探讨儿童精神分裂症患儿父母养育方式与家庭动力学的关系,为该病的生物、心理、社会综合干预提供参考。
  • 从少阳为枢论治儿童多动症

    2.4K

    2023.03.31

    来源：河北中医药学报2022年第37卷第6期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：中医治疗,儿童多动症,多动症

    儿童多动症，又称注意缺陷多动障碍综合征，其主要表现为注意力不集中、活泼好动、容易冲动。该病学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1％~10％，男童远较女童多。早产儿童患此病较多[1]。临床治疗小儿多动症主要采取药物疗法，然而药效单一，疗效不佳，患儿预后效果较差[2]。该病中医属“脏躁”“健忘
  • 贝莉婴儿发育量表-Ⅱ在我国的引进和使用初探

    2W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2007年04月第15卷第2期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：徐秀,量表,复旦大学附属儿科医院

    　BSID-Ⅱ量表的效度较好,其中智力发育指数(mental development index,MDI)与Gesell的应物能发育商(developmental quotience,DQ)、言语能DQ、应人能DQ及三能区总DQ之间均呈高度相关,r为0.66～ 0.76。神经运动发育指数(
  • 安徽省0~14岁智力障碍/发育迟缓儿童的发生率调查及高危因素分析

    2.4K

    2024.04.24

    来源：第37卷第5期长春中医药大学学报

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：儿童康复,儿童智力,发育迟缓,安徽省儿童医院康复医学科,陈晓丽,安徽省儿童医院

    我国14岁以下儿童ID/DD发生率约为1.2%[1]。随着社会经济发展及遗传咨询、产前检查等工作的开展，以及其他各类因素的综合作用，遗传性疾病婴儿出生有所减少，对降低儿童ID/DD发病起到一定的作用[2]。随着高龄产妇不断增多，先天遗传疾病防治工作面临更大的挑战。本研究调查了安徽省0~14

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