“学校的最开始只有一间房子，这个房间不仅是教室，也是教师休息室，同时还是办公室”。特教吉老师比划着手指说。
这所学校位于陕西省渭南市合阳县南段一所特殊教育的学校，是合阳县教育局直属学校，也是全县唯一一所为聋哑、智障学生提供教学与康复服务的学校。学校于2012年开始建立，据杨校长介绍，建校初期，县上没有一个人知道这所学校，因此，我用了近50天时间走访了全县128户残障家庭，从而让这些孩子的教学与康复帮助有了数据支撑，也为这些孩子早日接受系统性康复教育成为可能。目前全校有约有80多名学生，年龄大约6岁～15岁不等。
通过对合阳县特殊教育学校老师的采访，新媒体中心采编人员了解到，在日常的教学计划中，负责老师会对每个孩子制定不同的教育教学计划，并在日常教学中细心观察，及时记录孩子们的问题所在，在课后进行反思并提出对应方案，做到因材施教，保证教学活动的质量。
语文教师杨老师在我们采访的过程中表示，任教一年半期间，印象最深的是，学生中有一位同学患有私密障碍问题伴随情绪障碍，在午休、自习的时候常常会翻窗户、打老师，但是经过一学期的心理疏导、教学引导，孩子现在能够控制自己的情绪，不随意发泄，并且愿意在课堂上积极回答老师的问题，这就是对我教学最大的安慰与鼓励，也是我感到最自豪的时刻。
朱老师的教龄已有九年之长，主要负责孩子们的生活数学以及康复训练这两个学科，朱老师表示，最初是因为身边有特殊儿童，看到他们比普通孩子更需要帮助，所以义无反顾地来到这所学校，希望尽自己所能帮助更多的孩子。
在教学方面，使用了针对特殊儿童编撰的教材，更多的从现实生活的人、物、事出发进行教学，激发孩子们的学习兴趣，使得教学更加通俗易懂、生动有趣。而孩子们每一次开口说话、每一次举手回答问题、每一次进步都令朱老师感到无比骄傲自豪。朱老师也给我们的工作人员分享了与孩子们培养感情的小诀窍：与孩子们进行相处时，更多的是以“妈妈”的身份，而不单单是一名老师。孩子们需要拥抱的时候、想要撒娇的时候、伤心难过的时候，给予他们无条件的爱和拥抱，温暖他们的内心。
学校不仅提供课堂教学，同时也开展“送教上门”课堂。“送教上门” 是特殊教育中针对有重度残疾的学生进行的上门教育的教学方式，是普及和发展残疾儿童义务教育的重要途径。合阳县特殊教育学校自“送教上门”工作开始以来，活动持续开展。每次送教前教师们量体裁衣，专门针对学生个性特征制订教案，因材施教，最大限度发挥学生特长，授生以渔，最大可能补偿学生身心缺陷，尽其所能，最大限度达到教学目标。
心宝（化名）就是“送教上门”活动的服务对象之一，在几年的送教服务中，心宝不再是那个见了陌生人就躲躲藏藏不敢说话的孩子，而是可以自己洗脸、洗手，甚至能帮助家人干点力所能及事情的“小能手”。“虽然孩子学到的文化知识有限，但生活习惯、感恩意识等明显有了进步。”送教老师吉老师用行动诠释了她对特殊教育学生的那份挚爱深情。
在我们采访的过程中，吉老师呼吁更多特教专业的老师投身特殊教育事业，因为对于情况较为严重的孩子来说，更需要经过系统、科学学习的老师进行专业的引导和教育。同时，也希望全社会更多爱心人士关注特殊教育，为特殊群体作出特殊贡献。
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