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璧山区特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：璧山区特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：重庆市璧山区特殊教育学校
负 责 人 ：董群英
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：重庆,璧山区,,璧城街道璧铜路820号 导航
专栏简介：璧山区特殊教育学校服务平台总共收录了璧山区特殊教育学校在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，璧山区特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握璧山区特殊教育学校的专业能力，从而对重庆自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：璧山区特殊教育学校始建于1993年，原名璧山县聋哑学校，2003学校正式命名为璧山县特殊教育学校，校园占地面积14.5亩，建筑面积2920平方米，现开设了9个班，在校学生65人，教职工27人，是对聋童实施义务教育的九年一贯制特殊教育学校。学校校园环境优美，内部设施完备，学校制定了“为学生着想，为家长

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  • 重庆市璧山区特殊教育学校开展融合教育 研讨会

    2.7K

    2023.05.16

    重庆市璧山区特殊教育学校开展融合教育 研讨会

    来源：重庆市璧山区特殊教育学校

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：重庆市璧山区特殊教育学校,融合教育研讨会

    渝地区双城经济圈特殊教育普惠发展研讨会在重庆市璧山区特殊教育学校举行。本次研讨会以“融合教育 普惠发展”为主题。成都市武侯区特殊教育学校校长、武侯区特殊教育资源中心副主任、四川省名师工作室领衔人蔡晓莉应邀出席了此次会议，并作题为《促进家校协作提升教育质量的实践研究》的主题报告。
  • 璧山区特殊教育学校在2022年“舞动中国－排舞联赛” 取得佳绩

    2.7K

    2022.12.06

    璧山区特殊教育学校在2022年“舞动中国－排舞联赛” 取得佳绩

    来源：潇湘晨报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：璧山区特殊教育学校,特殊教育

    区教委：璧山区特殊教育学校在2022年“舞动中国－排舞联赛”总决赛暨全国排舞冠军赛中取得佳绩近日，由国家体育总局体操运动管理中心、中国蹦床与技巧协会等主办的2022年“舞动中国－排舞联赛”总决赛暨全国排舞冠军赛落下帷幕。

共2篇文章

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
    南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

    2022-12-26

    来源：南京特殊教育师范学院

    关键词：南京特殊教育师范学院

    标签：官方商城

    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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  • 庆阳特殊教育学校“研之乐”读书社召开11月份阅读分享会

    1.6K

    2024.12.23

    来源：庆阳特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,庆阳特殊教育学校

    ​12月16日下午，庆阳特殊教育学校“研之乐”读书社召开11月份阅读分享会。殷晓华同志主持，党智勇同志参会。读书分享在茶香和书香氤氲中拉开序幕，读书社5位老师就阅读的两本书《读书成就名师》和《给教师的阅读建议》，分享了自己在阅读过程中的感悟与思考。
  • 双流区特殊教育学校丨学习一线经验 促进己方成长

    1.3W

    2021.11.24

    来源：成都市双流区特殊教育学校

    栏目：特教资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,成都市双流区特殊教育学校,王雁

    一、特教专家分享19日上午，成都市双流区特殊教育学校的教师们聆听了王雁、许家成、黄汝倩三位特教专家的专题报告。三、我中心老师分享成果张嬖老师在经验论文分享环节，我中心教师张嬖为参会者分享了课题成果《基于特校职能转型的特殊教育资源中心建设路径及运作策略》。
  • 深港同心绘长卷，科教共融创未来：深圳市罗湖区星园学校与香港匡智元朗晨曦学校结对交流活动

    2.7K

    2025.11.13

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,深圳市罗湖区星园学校

    2025年11月7日，深圳市罗湖区星园学校与香港匡智元朗晨曦学校携手开展“深港同心绘长卷·科教共融创未来”姊妹校结对交流活动。本次活动旨在促进深港特殊教育领域的深度合作，推动两地教育资源共享与融合发展。
  • 郫都区特殊教育学校开学温馨提示

    1.6K

    2023.02.11

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：郫都区特殊教育学校,开学提示

    冬去春来，万物复苏，和煦的春风即将吹响新学期的号角，愉快的假期生活已进入尾声，你们做好开学准备了吗？为确保学校各项工作安全有序进行，家长们、同学们，让我们一起认真阅读这份开学温馨提示，迎接新学期的到来吧！
  • 南京特殊教育师范学院管理学院：党建引领聚合力 助残扶弱谱新曲

    2.9K

    2022.12.25

    来源：南京特殊教育师范学院

    栏目：机构资讯

    关键词：南京特殊教育师范学院管理学院,主题党建活动

    南京特殊教育师范学院管理学院党总支紧紧围绕“党建引领聚合力助残扶弱谱新曲”主题开展党建活动，充分发挥党建引领作用、凝聚作用，促进党建与残疾人事业管理人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、对外合作交流等工作深度融合，在党建与业务双促双融中不断取得新成绩。
  • ​浙江特殊教育职业学院荣获首届浙江省廉洁文化建设十大创新案例

    2.4K

    2023.12.11

    来源：浙江特殊教育职业学院

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,浙江特殊教育职业学院

    12月8日，第四届“基层清廉建设（浙江）十大创新案例发布会在浙江日报报业集团国际会议厅举行。由浙江特殊教育职业学院报送的《以“三廉三心”为载体 擦亮清廉特教最美底色》成功入选浙江省廉洁文化建设十大创新案例。此项奖项全省仅两所高校入选。
  • 滁州市琅琊区走进玄武区特殊教育学校参观交流

    2.4K

    2023.09.21

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：南京市玄武区特殊教育学校,脑瘫,孤独症,注意力缺陷多动障碍三类儿童的康复课程,医教康结合

    为充分保障特殊儿童的康复救助权益，为以后的入学、生活、就业提供更多保障，9月21日上午，滁州市琅琊区残联理事长许静、滁州市琅琊区残联康复股负责人刘露、滁州市琅琊区残疾儿童康复机构负责人王宿娟、滁州市琅琊区残疾儿童康复机构工作人员张文静、王雨薇来到南京市玄武区特殊教育学校对特殊儿童康复救助工
  • 广州市康纳学校2018年招生简章（已经结束）

    1.7W

    2020.06.30

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,康复训练,生活自理,孤独症谱系障碍,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    广州市康纳学校是广州市残联直属公办特殊教育学校，接受市、区教育部门业务指导，专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。现将2018年招生计划公布如下：一、学龄前阶段（一）招生对象0-6岁经医院确诊为单纯孤独症谱系障碍的儿童。（二）招生规模2018年可提供32个学位（新招生人数视学
  • 南京-澳门，独特的特殊教育之旅

    2.1K

    2023.03.01

    来源：南京特殊教育师范学院

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,2022年江苏高校学生境外学习政府奖学金项目,机构参访,苏港澳教育领域交流

    01课程学习课程学习在澳门城市大学氹仔校区和金龙校区进行，澳门城市大学张东航教授、陆珍妮讲师、董志文讲师以及澳门明爱学校张锡剑校长为同学们带来了《特殊教育专题讲座-浅谈儿童发展障碍》《理解和应对精神健康问题-助人者的自我关怀》《澳门特殊教育发展》《融合教育的实施：理念与观点》《有爱无障，逆
  • 聚焦融合教育 ，共话创新实践：杭州市巡回指导教师团赴玄武区特殊教育学校参观交流

    2.6K

    2025.10.21

    来源：南京市玄武区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,南京玄武区特殊教育学校

    2025年10月15日上午，在江苏省教育学会特殊教育专业委员会副理事长顾明珠的陪同下，杭州市特殊教育指导中心办公室童骏华主任率全市41名巡回指导教师莅临我校参观交流。此次活动旨在促进两地特殊教育经验分享，共同探索融合教育的高质量发展路径。

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  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

    2.2W

    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    2.2W

    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    1.5W

    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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  • 孤独症谱系障碍儿童触觉异常特征与临床症状的关联

    2.6K

    2025.03.12

    来源：疾病控制

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：异常行为,社交沟通,重复刻板行为,,孤独症诊断,康复训练,早期干预,生活自理,社交障碍,社会交往,结构化,行为问题,贾美香,郭延庆

    本文以触觉领域为研究重点，旨在通过对ASD儿童与健康对照儿童的触觉感知特征进行比较，分析ASD儿童存在的触觉异常，以及其异常程度与孤独症临床表现之间的关联，为今后孤独症触觉异常的干预治疗提供科学依据。
  • “美术治疗”元素融入高职院校特殊教育专业美术课程建设研究

    2.1K

    2025.06.27

    来源：现代职业教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,特教,儿童康复,康复机构,康复训练,特殊儿童,陈星

    加强艺术类课程与特殊教育专业的有机融合，是高校特殊教育专业艺术类教师需努力的方向，也是人才培养方案中需不断优化的内容。在“医教结合”发展的新模式下，融“美术治疗”理念的美术教育课程体系的建立，将促使高职特殊教育专业人才培养朝着融合化、职业化、特色化的方向发展。
  • 融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索

    1.7K

    2023.06.27

    来源：探索篇课题荟萃

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索,特殊儿童,认知能力,华中师范大学

    在融合教育理念指导下，特殊学生可随班就读，与其他正常孩子享受同样的关怀和教育，对培养他们良好的生活学习习惯，有着很大的帮助。当前，在融合教育理念指导下，做好小学随班就读的实践探索，对提高特殊学生学习效率意义重大。
  • 济宁市任城区学龄前儿童孤独症谱系障碍患病情况∗

    1.7K

    2023.06.06

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,重复刻板行为,发育迟缓,,社会交往障碍

    孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种以重复刻板行为和社会交往障碍为核心特征的神经发育障碍类疾病。ASD患儿需要长期进行康复治疗，给家庭和社会带来了沉重的负担。近年来，ASD的患病率在全球范围内呈迅速上升趋势,全球儿童ASD的患病率为1%。我国6~12
  • 音乐疗法联合感觉统合训练对自闭症患儿康复效果的影响

    1.7K

    2024.07.25

    来源：经验交流2021年8月上旬刊）

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：CARS,儿童孤独症,康复训练,感觉统合失调,社会交往,自闭症儿童,言语训练,刘芳

    不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭隘、刻板行为和智力障碍等。会给患儿带来多方面发育障碍及情绪行为异常等症状[1]。因此，科学有效的治疗手段对改善自闭症患儿的生存质量，社会交往能力，言语及认知功能有积极的作用。本文旨在探究在常规康复训练方法上联合感觉统合训练及音乐疗法对自闭症患儿的
  • 沙盘游戏结合言语训练在语言发育迟缓患儿康复护理中的应用效果观察

    1.5K

    2023.05.26

    来源：反射疗法与康复医学2022年4月第3卷第7期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,游戏治疗,沙盘游戏,儿童康复,发育迟缓

    语训练是语言发育迟缓康复内容的主要部分，单独言语训练能够逐渐改善患儿的音调、构音，使其产生与他人交流的欲望，激发其潜在的语言能力、表达能力及理解能力，有效改善其语言功能，有利于其成长发育。沙盘游戏是指患儿在护士的陪伴下自由使用沙盘道具摆出各种模型，护士与患儿共情感应，并通过患儿搭建的模型来
  • 吡贝地尔治疗注意缺陷多动障碍患者的疗效和安全性

    2.1K

    2023.03.30

    来源：国际精神病学杂志 JOURNAL OF INTERNATI

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,行为治疗,认知,多动症,注意缺陷多动障碍

    小儿注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童常见心理行为异常综合征，好发于男孩，与神经生理、环境、神经解剖、神经递质、家庭、遗传等因素有关，虽然患儿智力正常，但是在情绪、行为、学习方面存在缺陷，伴有活动过度、注意力不集中、冲动、适应不良等症状，极易影响患儿身心健康。
  • 积极心理学在特殊教育小学音乐教学实践中的应用

    2.7K

    2023.04.23

    来源：新课程教学2022年第3期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,特殊教育,特殊儿童,积极心理学

    对学生来说,想要表达自己的情感,学习音乐是一个重要的途径,所以教师要学会更好地发展各种教学方式,并且创新教学方法,将积极心理学更好地引入特殊教育学生的音乐教学中,让学生能有更多的期许,增强学生的学习体验,提高学生对音乐的认知力发展,从而培养学生的综合素质,感受音乐的美丽。
  • 绘本应用于脑瘫伴语言障碍儿童康复训练的路径

    2.8K

    2023.09.06

    来源：绥化学院学报2022年1月第42卷第1期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,个别化教育,脑瘫

    在特殊教育领域应用绘本进行教学或干预时，应注意：一要充分考虑脑瘫儿童的偏好，包括绘本的选择偏好、绘本教学的内容、形式偏好以及绘本教学过程的关注偏好；二要加强对家长绘本阅读指导，通过调动家长力量参与脑瘫儿童教学和康复训练过程中，家校合力促进特殊儿童个体发展；三要加强绘本本体研究，将绘本与特殊
  • 超越语言的沟通模式──绘画在自闭症儿童康复中的作用

    1.7K

    2023.04.12

    来源：2022.08总第190期128 视觉与设计

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,应用行为分析,行为治疗,特殊教育,儿童康复

    自闭症，又被称为孤独症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。20世纪40年代，美国医生肯纳报道了11例患者，并将他们的症状命名为“早期婴儿孤独症”。1980年出版的《DSM-Ⅲ》首次将童年孤独症视为一种广泛性发育障碍。之后，随着对孤独症研究的深入，人们逐步认识到，孤独症是一种在一定

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性质：民办康复机构

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成立：2014-04-02

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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