为充分保障特殊儿童的康复救助权益，为以后的入学、生活、就业提供更多保障，9月21日上午，滁州市琅琊区残联理事长许静、滁州市琅琊区残联康复股负责人刘露、滁州市琅琊区残疾儿童康复机构负责人王宿娟、滁州市琅琊区残疾儿童康复机构工作人员张文静、王雨薇来到南京市玄武区特殊教育学校对特殊儿童康复救助工作进行学习交流。南京市玄武区残联理事长陶志龙、南京市玄武区特殊教育学校校长朱丽玲、德育副主任崔晓露全程接待。
首先朱丽玲校长对我中心的学生情况、教康工作、课程内涵等方面进行了介绍。她以我校教康工作的核心理念为重点，围绕脑瘫、孤独症、注意力缺陷多动障碍三类儿童的康复课程的实施经验进行分享。她建议，开展教康结合项目除了需要特教学校的教学专业能力之外，也要与家长进行深入沟通，形成家校合力，共同为学生的美好明天做好准备。
接着，滁州市琅琊区残联理事长许静充分肯定了玄武区特殊教育学校在康教一体化课程的设置，希望今后可以借鉴学习玄武区特殊教育学校在教育康复课程中的优秀经验。双方还就康教一体化中遇到的问题，积极探索新的特殊儿童康复模式，设计特殊儿童日常课程等议题进行了深入探讨。
会后，与会人员共同参观了玄武区特殊教育学校的各个功能教室，实地了解了玄武区特殊教育学校的校园环境和教学设施。
玄武区特殊教育学校将持续探索医教康结合的教育模式，不断提升区域内特殊儿童的康复服务水平，将康复训练和教育相结合，在教育的过程中渗透康复训练，在康复训练中融合教育，将二者融为一体，相辅相成，以此来促进特殊儿童的全面发展。
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