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临颍特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：临颍特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：临颍县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：河南,漯河市,临颖县,城关镇体育路北段 导航
专栏简介：临颍特殊教育学校服务平台总共收录了临颍特殊教育学校在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，临颍特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握临颍特殊教育学校的专业能力，从而对河南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【学校概况】临颍县特殊教育学校创办于1998年8月，现位于临颍县北街小学部院内，是本县唯一一所公办专收残疾儿童少年的封闭式寄宿制九年义务教育学校。本校现有残疾生63人，专兼职教职工15人，每班12名学生，现对全县适龄残疾儿童少年扩大招生。各类教学设施和活动器材齐全，设有感统训练室、运动康复室、舞蹈室

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  • 高青县特殊教育学校举办了师德师风演讲比赛

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    2022.09.26

    高青县特殊教育学校举办了师德师风演讲比赛

    来源：淄博新闻网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：高青县特殊教育学校

    为进一步加强教师职业道德建设，提升教师队伍整体素质，积极倡导校园内师德师风正能量，近日，高青县特殊教育学校举办了师德师风演讲比赛。演讲过程中，一句句真挚的语言、一个个生动的案例深深震撼着每一位教师。老师们用自己无私奉献的敬业精神把所有的爱倾注到孩子身上，让孩子们健康快乐成长。
  • 湖南省特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例181件作品获奖

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    2022.11.29

    湖南省特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育教学案例181件作品获奖

    来源：华声在线

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：特殊教育教师教学基本功展示和融合教育优秀教育,融合教育

    今后省教育厅将通过举办更丰富的活动，全面提升特殊教育教师专业水平，促进我省特殊教育高质量发展。(省委教育工委委员、省教育厅党组成员刘静讲话)特等奖教学基本功案例促进特殊教育高质量发展本次比赛是《湖南省特殊教育发展提升行动计划（2002-2025）年》出台后的第一次大型活动，也是省特殊教育领
  • 茂名慧聪特殊教育学校_茂名茂南区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

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    2023.09.26

    茂名慧聪特殊教育学校_茂名茂南区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：茂名慧聪特殊教育学校教学情况?,茂名自闭症儿童康复/语言训练

    茂名慧聪特殊教育学校_茂名自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 2024年春季学期柳州市特殊教育学校期末全员培训

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    2024.07.18

    2024年春季学期柳州市特殊教育学校期末全员培训

    来源：柳州市特殊教育学校

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：柳州特殊教育学校,特殊教育

    暑期即将开始，但校教职工们赋能蓄力、充电学习的脚步尚未停歇。为进一步健全教职工知识体系，使全体教职工牢固树立责任意识和服务意识，更好地从事好教育、教学、管理等各项工作。2024年7月11日下午，柳州特殊教育学校召开了2024年春季学期期末全员培训会，内容有四项：法治教育、安全教育、卫生健康
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    乌鲁木齐市爱心园特殊教育中心怎么样？

    来源：乌鲁木齐市爱心园特殊教育中心

    作者：京爷

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：特殊教育机构,爱心园教育,乌鲁木齐爱心园特殊教育

    ​乌鲁木齐市爱心园特殊教育中心（ 乌鲁木齐经济技术开发区爱心园孤独症康复中心） 成立于2005年， 为孤独症（ 自闭症）、 精神发育迟滞、 脑瘫、 语言障碍、 感觉统合失调、 学习障碍儿童提供康复训练。
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    2020.08.15

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    关键词：DTT,ESDM,ESDM老师,PRT,丹佛模式,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,示范,应用行为分析,早期丹佛,早期介入丹佛模式,早期介入丹佛模式（ESDM）,认知,模仿,大米和小米

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    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育

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    栏目：融合教育

    关键词：特殊教育,自闭症孩子,自闭症谱系障碍,广州市康纳学校,青岛市晨星实验学校

    教育部等七部门明确提出要发挥特殊教育学校在实施残疾儿童少年义务教育中的骨干作用。然而，目前我国专门招收自闭症儿童的公立特殊学校仅有三所：广州市康纳学校于2008年正式成立，是国内第一所专门为16岁以下自闭症谱系障碍儿童提供义务教育、早期教育、早期干预、康复治疗、科学研究的公立全日制特殊教育
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    关键词：融合教育,特殊教育,特教

    坚持促进公平、实现共享，让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩机会；坚持促进公平、实现共享，让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩机会；二是推进融合教育，全面提高特殊教育质量，推动普通教育、职业教育、医疗康复及信息技术与特殊教育进一步深度融合，推动结对帮扶共建、集团化融合办学，研制义务教育阶段融合
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    2025.09.24

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞
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    2022-12-26

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  • 行而不辍 履践致远：通州区特殊教育学校2023年度大事记

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    2024.01.27

    来源：南通市通州区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特教,启东市特殊教育学校,南通特殊教育中心

    岁月镌刻光荣梦想，奋斗绘写壮美画卷。2023年，通州区特殊教育学校在奋斗中收获成果，在努力中书写辉煌。沉淀过往，再启新篇，让我们一起重温2023年那些难忘的时刻，共同走向愈加美好的新一年！
  • 深圳市罗湖区星园学校邀南京特殊教育师范学院王辉教授开展个别化教育专题培训

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    2023.07.11

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,泛化,个别化教育,深圳市罗湖区星园学校,南京特殊教育师范学院

    为进一步规范和实施好个别化教育工作，提升学校整体教育教学质量，7月4日，星园学校特邀南京特殊教育师范学院王辉教授为全体教师开展个别化教育专题培训。活动伊始，王辉教授结合目前特殊教育发展情况，从个别化教育计划的目的、实施途径、教学目标的设置等多方面为老师们在教育教学实践过程中遇到的个别化教育
  • 成都市成华区特殊教育学校2024年春季教育资助义务教育段学生资助政策解读

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    2024.03.05

    来源：成都市成华区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,成华特教

    学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。成华区教育资助中心，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持以人民为中心的发展思想，加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人，促进学生资助工作取得了新的成就，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。现将义
  • 深圳市罗湖区星园学校绘画与手工科组入选“深圳市基础教育课程改革深化行动”实验科组

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    2025.03.06

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：精细动作,特教,世界孤独,手眼协调,深圳市罗湖区星园学校,王婧,陈静

    为贯彻落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，深化基础教育课程教学改革，落实立德树人根本任务，切实提高学校育人水平。深圳市教育科学研究院经过自愿申报、区域推荐、市级遴选，最终遴选出一批实验区、实验校和实验科组。其中我校绘画与手工科组（美术科组）入选实验科组名单！
  • 江苏淮阴特殊教育学校“送教上门”温暖特殊群体

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    2020.09.01

    来源：淮安市淮阴特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：自闭,认知,特殊教育,淮阴特殊教育学校

    国际商报-中国商务新闻网讯(沈海燕谢菲车军)6月17日上午，淮阴区韩桥乡韩桥村三组的精神残障儿童王加豪家，十分热闹，由淮阴特殊教育学校刘丹主任带队的特校教师一行几人，拎着牛奶、饼干和铅笔、橡皮等文具走进王家，在韩桥小学老师陪同下一起开展“送教上门”活动。王加豪今年11岁，属中等精神残疾，能
  • 济南特殊教育中心：省特殊教育学校办学条件评估实施方案调研座谈会在我校召开

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    2023.02.10

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：机构资讯

    关键词：济南特殊教育中心,省特殊教育学校办学条件评估实施方案,调研座谈会

    在座谈会上，与会人员根据教育部《特殊教育办学质量评价指南》等文件，结合山东省特殊教育发展实际，对评估指标体系及评价标准进行了讨论发言，会议指出，要坚持问题导向、目标导向、结果导向的原则，遵循特殊儿童成长规律和特殊教育发展规律，加快建立以适宜融合为目标的特殊教育办学质量评价体系，强化评价结果
  • 宁夏特殊教育学校开展庆祝第33次全国助残日主题教育活动——结对共建促发展 扶残助残暖人心

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    2023.05.20

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,残疾人事业,宁夏特殊教育学校

    在第33次全国助残日来临之际，宁夏特殊教育学校开展了庆祝助残日活动。自治区教育厅、自治区残联相关领导出席了活动，参加活动的还有自治区文化馆、银川实验小学集团领导等支持关心学校发展的社会各界爱心人士。
  • 广西特殊教育职业教育集团招募计划

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    2022.11.21

    来源：孤独症资讯

    栏目：特教资讯

    关键词：特殊教育,康复机构,广西特殊教育职业教育集团招募计划

    （一）搭建校内外行业交流平台，总结和推广各高校特教教育专业改革与发展经验，完善和深化特殊教育专业发展特色，提高特教行业服务能力和水平。共享特殊教育资源库，提高教育教学水平和行业服务质量。三、集团合作伙伴招募广西特殊教育职业教育集团在自治区教育厅的领导下开展工作。
  • 高谊绵长—马来西亚华校教师团队莅临泉州市特殊教育学校开展研学活动

    2.7K

    2024.09.25

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：音乐治疗,特教,康复中心,特殊需要儿童,泉州市特殊教育学校

    马来西亚华校教师一行在泉州市特殊教育学校领导的带领下参观了校园，他们走进低视力康复中心、推拿按摩中心、校史室、音乐治疗中心、融合实验幼儿园、特殊教育资源中心、陶艺中心、职教中心、校外教育中心等功能馆室，对学校的办学理念和成效高度赞赏，并代表马来西亚华校教师总会赠送“高谊绵长”锦旗。
  • 宁夏特殊教育学校举办庆祝三八国际劳动妇女节创意插花活动

    1.8K

    2026.03.16

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,宁夏特殊教育学校,王宁

    在第116个国际劳动妇女节到来之际，为培养教职工健康生活情趣，弘扬传统花艺文化，凝聚奋进力量，使全校女教师在轻松温馨的氛围里度过一个快乐而有意义的节日，2026年3月6日下午，宁夏特殊教育学校举办庆祝“三·八”妇女节“华韵绽芳华芬芳向未来”主题创意插花活动。伴着悠扬的音乐，嗅着淡雅的花香，

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  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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  • 残疾人事业稳步发展融合教育积极推进

    2.9K

    2023.01.04

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：残疾人事业稳步发展融合教育积极推进,南京特殊教育师范学院,中国残联,华中师范大学

    开启全面建设社会主义现代化国家新征程,为促进残疾人的全面发展和社会全面进步,推动融合教育高质量发展是科学把握新发展阶段和深入贯彻新发展理念的必然选择,成为我们面临的一项紧迫课题。各位学者研讨深入,观点鲜明,对策务实,成果丰富。未来要立足本土化实践,继续丰富和发展新时代融合教育理论内涵,助力
  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

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    2020.03.01

    来源：中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后，以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落，同时随着年龄的增长，会逐渐偏离正常的发育水平，表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面，该类孩子存在明显的异常，缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示，社
  • 述情障碍对孤独症谱系障碍个体情绪加工的影响*

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    2023.10.17

    来源：《中国特殊教育》2022年第3期(总第261期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,共情能力,特殊教育,刻板行为,社会交往

    本文通过梳理述情障碍在ASD个体情绪表达、情绪识别以及共情三个维度上的影响，结果发现，述情障碍，而非孤独症谱系障碍特质是影响ASD个体情绪表达和情绪识别的重要因素，但在共情维度上，ASD个体受到述情障碍和孤独症谱系障碍特质两方面的影响，二者在其中的重要性受到任务性质的影响。以上结论表明，述
  • 新时代特殊教育师资培养的反思与建议

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    2024.03.22

    来源：第2期新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,儿童康复,康复训练,特殊儿童,脑瘫,自闭症儿童,王雁,华中师范大学

    新时代特殊教育师资培养面临数量、结构与质量等多重挑战。应当立足国情，进一步增设特殊教育专业、扩大培养规模、拓展培养途径，有效补充特殊教育教师数量，创新复合型特殊教育教师的培养模式，提高师资培养层次与质量，全面提升普通师范生融合教育素养，为特殊教育事业培养优质师资。
  • 让爱的土壤滋养 用全纳追求平等：在小学开展融合教育的思考与实践

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    2023.07.11

    来源：科学咨询/教学研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,个性化教育,特教老师,,自闭症儿童,陈静

    随着新课改的不断深入发展，素质教育理念在教育教学中的广泛应用，使得小学落实德育教育工作的重要日益凸显，信息化视野下，虽然为教育以及德育工作带来了诸多的便利，但同时也具有一定的挑战。小学生的自制能力比较差，容易受到网络信息的干扰，而沉迷于网络，对此将德育教师在落实工作是要充分考虑到小学生身心
  • 犬辅助干预对儿童阅读的影响

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    2023.08.16

    来源：《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：犬辅助干预对儿童阅读的影响,特殊教育,儿童语言,自闭症儿童,自闭症谱系障碍

    根据目前的研究，犬辅助阅读对阅读成绩普遍低于一般水平的儿童以及自闭症、言语障碍等特殊儿童在阅读技能、动机、情绪、语言等方面均有积极的影响。同时，犬辅助阅读改变传统的等级制度课堂模式，使教学环境成为一个微型的关系网络，变成了教师、治疗犬、学生三者互动的形式，他们各自承担着不同的任务。
  • 错失恐惧在大学生述情障碍与手机成瘾间的中介作用

    2.6K

    2025.05.06

    来源：武汉大学人民医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,共情能力,社会交往

    为了更好地了解大学生手机成瘾的机制，进一步理解述情障碍对大学生手机成瘾的影响，我们提出假设H1：错失恐惧对于手机成瘾具有正向预测效果；H2：错失恐惧能够中介述情障碍对于手机成瘾的影响。本文拟以大学生为对象通过横断面调查进行考察研究。
  • 2004年北京市2- 6岁儿童广泛性发育障碍的现况调查＊

    2W

    2020.02.02

    来源：中国心理卫生杂志　 2007年　第21卷　第5期

    作者： 刘靖 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,提示,婴儿孤独症

    本调查结果尚表明,广泛性发育障碍的现患率随着家庭经济收入的降低而明显增高,父亲不在业、父母受教育程度低也使儿童广泛性发育障碍的现患率有增高趋势。以上结果与2001年全国0- 6岁残疾儿童抽样调查结果基本一致[7]。广泛性发育障碍的现患率之所以存在上述特点,可能与父母受教育程度越低,职业经济
  • 孤独症患儿父母的依恋特征

    1.9W

    2020.02.22

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０４月第２０卷第４期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,邹小兵,量表,婴幼儿孤独症,情绪障碍,柯晓燕

    孤独症患儿母亲较正常儿童母亲更多地采用偏爱子女及过度保护的养育方式。由于本研究显示孤独症患儿母亲的依恋特征与正常儿童母亲相比并无差异，故推论孤独症患儿母亲的这种养育方式特征与其依恋模式可能无关。而可能与患儿母亲自身不正确的内归因，即将自己儿童的疾病归咎于自己，而自责内疚，对儿童采取补偿性养
  • 经颅直流电刺激对发育迟缓的疗效观察

    1.9K

    2025.12.10

    来源：西安市人民医院(

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：儿童语言,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,康复训练,精神发育迟缓,语言发育迟缓,语言康复,运动疗法,张茜,靳三针

    目前国内外学者已经就该问题开展了大量的理论研究工作。但是针对其具体作用机制仍需进一步探究[3-5]。一些医学研究专家认为，使用低频脉冲电刺激疗法对小儿智力运动发育迟缓病人有明显临床疗效[6]。本研究采用经颅直流电刺激对小儿运动疗效。报告如下。

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