深圳市罗湖区星园学校邀南京特殊教育师范学院王辉教授开展个别化教育专题培训

为进一步规范和实施好个别化教育工作，提升学校整体教育教学质量，7月4日，星园学校特邀南京特殊教育师范学院王辉教授为全体教师开展个别化教育专题培训。

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活动伊始，王辉教授结合目前特殊教育发展情况，从个别化教育计划的目的、实施途径、教学目标的设置等多方面为老师们在教育教学实践过程中遇到的个别化教育困惑提出了详细的解答，传授了个别化教育支持课堂构建的宝贵经验。

其后，王辉教授进行题为“课堂教学如何落实课程标准——漫谈特校课程标准与教学、教材的关系”的专题讲座。以课堂教学如何落实课程标准为题，通过讲授课程标准与教材、教学的的内涵及关系，结合实际素材综合分析了三者的对应与加工，提出了要用课程标准评估学生的学习目标、用教材选调教学材料、用教学分析加工教学内容。最后王辉教授分享了教育部教材局巡视员申继亮的发言，希望教师们能在教学中把握协调好课标、教材、教学的逻辑关系，通过实践教学厘清思路，提高教学质量。

下午是优秀课例的观摩和研讨活动。本次观摩的优秀课例是南京市浦口区特殊教育学校八年级生活适应课《学包春卷》。观课结束后，生活适应科组、劳动技能科组的四位教师分享了观课心得，王辉教授在互动中提示教师要从教学过程看教学目标，从教学活动看教学方法，从教案设计看教学思路。王辉教授的点评简明扼要，条理清晰，让参会教师受益匪浅。

最后，王辉教授从教案入手，结合每位学生的学情点出了课例中教师活动的设计意图，如教学目标的差异化设置、学生动手时教师不同的支持程度、教学环节的层层递进、迁移泛化的新颖设计等。王辉教授提供的专业视角为实施个别化教育提供了可参考的优秀范式，助力了青年教师的专业成长。

邓晓红副书记对本次培训进行总结发言。她首先对王辉教授的授课表达了诚挚的感谢，也期望教师们秉持终身学习的理念，能在本次学习中提升对个别化教育计划的实践运用能力，综合利用各类教育资源继续深度开展教学研究，以教研促进个别化教育的“提质增效”，为星园的教育教学工作再添佳绩。