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芜湖市第一人民医院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:芜湖市第一人民医院
成立时间:2022年01月04日
机构全称:芜湖市第一人民医院康复医学科
负 责 人 :事业单位三级医院
性     质 :公办康复机构 | 残联定点机构 | 公办诊疗医院 | 事业单位
区     域 :安徽,鸠江区,赤铸山东路1号 导航
专栏简介:芜湖市第一人民医院服务平台总共收录了芜湖市第一人民医院在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,芜湖市第一人民医院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握芜湖市第一人民医院的专业能力,从而对安徽自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:【科室简介】芜湖市第一人民医院康复医学科前身为针灸、理疗科,成立于1956年,2010年10月更名为康复医学科,成为芜湖市重点帮扶学科,中国科技大学附属第一医院安徽省立医院康复专科联盟单位,与复旦大学附属华山医院建立老年全周期康复医学联盟。芜湖市第一人民医院被评为安徽省孤独症儿童、脑瘫儿童康复定点机
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    原创大米和小米大米和小米2018-04-251997年初,刚上任上海市精神卫生中心儿童青少年精神科医生的杜亚松,写下了他在这里工作后的第一例自闭症诊断书。诊断对象是一个5岁多的小男孩,名叫顾荐栋,小名栋栋。此时自1982年国内首次报道4例自闭症虽已过去15年,但栋栋也算是上个世纪国内早几批
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    9月27日,黄埔区艾欣残疾人康复中心(以下简称“艾欣”)开展了月度康复师业务水平培训,此次培训邀请了广州市残疾人康复中心(广州市博爱医院)李文立副院长为大家讲解康复医学质控中的残疾评定知识,以及通过评定后如何对服务对象做康复计划和训练,丰富了康复师的知识理论体系。
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    “春游一直拖成了秋游。今年中秋,我和我的团队计划登泰山。”说这话时,王伟的脸上露出一丝苦笑。王伟是北京正在关怀科技有限公司创始人兼CEO,他坦言自己的创业团队是一支特别能吃苦的队伍。一方面,创业需要取得经济效益;另一方面,选择了以关爱孤独症儿童为事业,注定要付出太多不能以金钱来衡量的心血。
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    3月24日,市委副书记、市长曹智带领市民政局、教育局、残联等部门负责人,深入部分企业、养老服务中心、儿童康复中心,现场调研特殊群体的就业、生活、学习以及疫情防控等情况。他强调,对特殊群体的关爱帮扶是一项长期性、细致性工作,特别是疫情防控期间,更要加大对特殊群体的帮扶力度,切实兜住基本生活保
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  • 中共广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)总支部成立党员大会顺利召开

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    2023年11月27日,中共广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)总支部成立党员大会在党员活动室召开,会议选举产生了党总支委员会。会议由上一届党支部书记钟卜金主持,市残联二级巡视员陆洁到会指导,43名正式党员参会。
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    7月5日上午8点,沭阳县沭城街道新桥社区党群服务中心门前很热闹,不少家长陆续把孩子送过来。他们不是送孩子来参加暑期活动,而是把自己“来自星星的孩子”送到社区自闭症爱心康复中心,接受专业的康复训练。果果终于学会说话了“果果,今天看到老师怎么没打招呼呀?”自闭症爱心康复中心康复师任加艳站在社区
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    薛永一行集中视察了重点人群兜底保障工程、贾汪区儿童康复中心、国晟异质结光伏电池及组件项目、徐工基础工程机械智能制造基地、东部绕越高速贾汪段工程等民生实事、重大产业项目、城建重点工程建设及运营等情况。

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  • 3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

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    来源:广东省残疾人康复中心(广东省残疾儿童康复教育中心)

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    栏目:自闭症访谈

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    从幼儿园起,我们接触的老师大多是女性,我们会经常跟爸妈说,“老师好漂亮,老师很温柔,老师对我们可好了......”女性教师在我们眼中大多数就是以这样的形象出现的,在三八妇女节来临之际,我们跟拍了一位特殊的老师,她的一天是如何度过的呢?宋彩凤,毕业于华南师范大学教育科学学院,2009年进入广
  • 田惠萍自述:中国第一代NGO“星星雨”的创业故事

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    2020.03.25

    田惠萍自述:中国第一代NGO“星星雨”的创业故事

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症网,什么是自闭症,生活自理,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,北京星星雨教育研究所,田惠萍,北京星星雨

    2010年,星星雨在中华儿慈会设立专项基金,由中华儿慈会负责接收星星雨所有的限定性、非限定性的社会捐赠。这样一来,星星雨的财务一下就利索了。星星雨之前接收的社会捐赠之前一直打到我个人名下,从1993年积累的一直到2000年,有100多万。成立专项基金后,我和星星雨现在的执行主任孙忠凯去中国
  • 中山大学附属第三医院儿科主任邹小兵:“自闭症”与“自闭”不只一字之差

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    2020.04.18

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

    核心提示:豆豆上幼儿园的时候,喜欢在角落里安静地活动,从不和小朋友一起玩。老师和家长尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。家长和老师们都觉得豆豆只是性格自闭,却万万没想到这个孩子是患有自闭症。中山大学附属第三医院儿科邹小兵主任指出,有些家长就以为这些孩子只是性格内向,却忽略了孩子是否
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 来自星星的孩子

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    2022.10.28

    来源:江苏省常州市实验初级中学闵益飞

    作者:

    栏目:融合理论

    关键词:来自星星的孩子,关爱不需要理由

    坦率地说,遇到他是我这个“老革命”遇到的“新问题”,但“新问题”让我受到了“新教育”。我感动于他的成长变化,更感动于班级学生们给他的关爱和帮助。谁说现在的孩子自私、不会爱?事实是,爱是需要爱来唤醒的。我们教师先要有爱,才能像“一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云”那样,用爱将学生包围。
  • LC25A 12基因多态性与孤独性障碍的关联

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    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

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    邹冰,周颖,柯晓燕,程璐,陈平,杭跃跃,洪珊珊,孙蓓丽,王民洁,陆祖宏  摘要: 目的:探讨SLC 25A 12基因单核苷酸多态性(SNP)与孤独性障碍的遗传关联性。 方法:采用聚合酶链式反应和DNA芯片杂交技术,在124个汉族孤独性障碍患儿核心家系中,检测了SLC 25A 12基因的2个
  • DRD4rs1800955多态性对注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能及工作记忆的影响

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    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,儿童智力,注意缺陷多动障碍

    DRD4rs1800955多态性对ADHD儿童局部脑功能活动和功能连接存在不同的影响。TT纯合子ADHD儿童脑功能障碍更显著,右侧中央前回的fALFF与TT纯合子ADHD儿童工作记忆能力存在相关性。
  • 归脾汤加减治疗小儿多动症临床观察

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    2023.04.20

    来源:实用中医药杂志2022年2月第38卷2期(总第349期)

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:Achenbach儿童行为量表,儿童多动症,行为矫正,行为问题

    小儿多动症是一种常见的儿童行为异常疾病,又称注意力缺陷多动症(ADHD),这类儿童的智力并无缺陷,但是在学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中、易冲动、注意短暂、活动过多等,学习成绩普遍较差,并且在学校很难与人相处,严重影响患儿的日常生活和学习。
  • 孤独症患儿父母的依恋特征

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    2020.02.22

    来源:中国儿童保健杂志2012年04月第20卷第4期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,邹小兵,量表,婴幼儿孤独症,情绪障碍,柯晓燕

    孤独症患儿母亲较正常儿童母亲更多地采用偏爱子女及过度保护的养育方式。由于本研究显示孤独症患儿母亲的依恋特征与正常儿童母亲相比并无差异,故推论孤独症患儿母亲的这种养育方式特征与其依恋模式可能无关。而可能与患儿母亲自身不正确的内归因,即将自己儿童的疾病归咎于自己,而自责内疚,对儿童采取补偿性养
  • 英国特殊教育需要学生表现性评价量表探析及启示

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    2023.10.26

    来源:《中国特殊教育》2021年第7期(总第253期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:量表,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,任务分析,特殊儿童,认知能力

    我们应强化教育教学实践中对表现性评价的重视,建立评价共同体,规范人员参与和实施过程,发挥教师作为评价主体的作用,实现特殊教育需要学生评价的有效性和教育质量全面提升的有机统一。
  • 中国传统文化视角下我国融合教育发展的困境与对策

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    2023.08.11

    来源:第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:中国传统文化视角下我国融合教育发展的困境与对策,融合教育,特殊教育,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,融合幼儿园,王琳,华中师范大学

    加强特殊教育法律法规的宣传。逐步加强特殊儿童及家 长的权利意识,主动为特殊儿童争取在普通学校接受教育的 机会。引导普通学校和教师进一步认识到,在普通学校接受 教育是每一位儿童包括特殊儿童不可剥夺的权利,学校不但 要树立“零拒绝”意识,更要积极创造条件为特殊儿童提供适 切的教育。
  • 孤独症的生物学基础

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    2020.02.12

    来源:国外医学精神病学分册第21卷第l期,1994

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,社会交往,提示,孤独性障碍,高功能孤独

    Hobson(1959)认为,孤独症患者的社会交往能力的缺乏是由于其先天的对他人情感状态认识及反应能力的缺陷。有研究显示,孤独症患者的情感辨认测试成绩与语言IQ相当的对照组接近。Ozonoff等(199一)发现,如情感辨认测试的成绩差,其作业成绩也相应较差。由于情感认知对认识活动的影响非常
  • 浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性

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    2024.01.02

    来源:特殊教育本期策划

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性,认知能力,永登县特殊教育学校

    智障儿童,就是智力低于正常发展的儿童。感觉统合训练就是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激,让孩子精心设计适合自己的感觉统合项目接受刺激并做出适应性反应,促进大脑功能的完善。基于长达七年的一线教学经验,不断观察、探究、讨论、学习,笔者得出以下结论,现做以分析。
  • 孤独症幼儿测试行为特点研究

    1.2W

    2020.03.01

    来源:中国实用儿科杂志 2010年3月 第25卷 第3期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症儿童,精细运动,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,量表,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前在临床上对孤独症的诊断仍然缺乏明显的生物学标记,主要依赖临床症状。孤独症的诊断专业性很强,往往需要受过专业训练的儿童精神科医师才能正确诊断,尤其是在症状不典型的早期阶段。而孤独症一般都会因为认知、语言发育延迟而就诊于一般儿科或儿童保健科。普通儿科医师或儿保医师又缺乏经验,将其诊断为智力

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