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四川妇幼保健院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:四川妇幼保健院
成立时间:1988年08月11日
机构全称:四川省妇幼保健院儿童保健科
负 责 人 :三甲医院
性     质 :公办诊疗医院 | 科研学术机构
区     域 :四川,武侯区,沙堰西二街290号 导航
专栏简介:四川妇幼保健院服务平台总共收录了四川妇幼保健院在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,四川妇幼保健院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握四川妇幼保健院的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:四川省妇幼保健院儿童保健科是四川省第一家国家级儿童早期发展示范基地,中国妇幼保健院协会儿童生长发育与健康促进项目示范基地,四川省医学重点学科。儿童保健科包括儿科医师、精神科医师、中医师、护师、教师、心理治疗师、康复技师等多学科的人才,截止2021年底共有在职医护人员36人,其中正高级职称3人,副高级职称6人;具有医学硕士学位医师9人;硕士生导师3人。
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    院领导赴临高县阳光儿童康复服务中心调研

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  • 深圳长和大蕴应邀出席儿童保健热点问题高峰论坛

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    新湖南客户端4月2日讯(通讯员刘亦苗)今天是第13个“世界孤独症日”,为进一步提高公众对孤独症的正确认识,积极营造社会理解、关注、接纳、关爱孤独症群体的良好氛围,省残疾人康复研究中心(以下简称中心)结合工作实际组织开展系列宣传教育活动。此次宣传活动分为三个部分,分别是线上宣传、线上课程、线
  • 四川大学华西第二医院专家助力四川成都小树苗公益义诊活动

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    2023.06.06

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    关键词:孤独症,发育迟缓,脑瘫,成都小树苗

    四川成都小树苗公益义诊活动即将拉开帷幕!本次公益活动由成都市残疾人托养指导中心主办、新津区残联指导,四川大学华西第二医院康复科专家组支持举办。
  • 新增儿童综合课康复训练课程价格行情(四平,松原,呼和浩特)(2023-09-01更新)

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    2023.09.01

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:梨树县关爱特殊康复中心感统失调综合课,宁江区特殊儿童康复中心多动症综合课,呼市新城区天爱儿童康复中心发育迟缓综合课

    新增儿童综合课康复训练课程价格行情(四平,松原,呼和浩特)(2023-09-01更新),目前自闭症家园网统计到2023-09-01儿童康复综合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为四平梨树县,松原宁江区,呼和浩特新城区。
  • 中山三院2023年3月肇庆门诊四周全天进阶亲子班通知公告

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    2023.02.24

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    关键词:中山三院,BSR干预模式,肇庆门诊四周全天进阶亲子班,中山大学附属第三医院儿童发育行为中心亲子班,邹小兵

    报名条件01曾经在中山大学附属第三医院儿童发育行为中心就诊,并且最近一次诊断为“孤独症”或者“社交障碍”、疑诊“孤独症”或“社交障碍”的(以就诊记录和病历为准)。02报名家长必须参加过中山大学附属第三医院儿童发育行为中心的家长学习班(以家长班上课签到为准)。
  • 甘肃省听力语言康复中心举办庆“六一”儿童节孤独症康复亲子联欢活动

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    2023.06.01

    来源:甘肃省听力语言康复中心

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    关键词:孤独症康复,语言康复,甘肃省听力语言康复中心

    ​在“六一”国际儿童节到来之际,为了让“星宝”度过一个轻松惬意的节日,甘肃省听力语言康复中心举办了“倾听儿童,相伴成长”孤独症康复亲子联欢活动。踏着歌的节奏,伴着花的芬芳,5月31日,省听力中心康复三科(孤独症康复)邀请孩子和家长前来参加联欢活动。
  • 中山三院儿童发育行为中心:招募家庭养育与儿童日常行为追踪研究参与者

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    2023.02.23

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    栏目:机构资讯

    关键词:招募家庭养育与儿童日常行为追踪研究参与者,中山三院,中山大学心理学系儿童发展与教育实验室,4-15岁孤独症谱系障碍儿童父母参与追踪研究调查

    “中山大学心理学系儿童发展与教育实验室诚邀4-15岁孤独症谱系障碍儿童父母参与追踪研究调查。”中山大学心理学系儿童发展与教育实验室的研究人员开展的一项关于【孤独症谱系障碍儿童父母】的研究,希望从每日的家庭互动中,采用严谨的科学研究方法,探究如何能够帮助提高孤独症谱系障碍儿童的家长的心理健康
  • 福建省全国助残日儿童孤独症从业人员以及家庭干预技巧培训

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    2023.05.24

    来源:中国精协孤独症工作委员会

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童孤独症康复,孤独症儿童康复训练,家庭干预

    5月21日是第33个全国助残日。当日,福建省宁德市康复医院、蕉城区慈善总会联合主办儿童孤独症从业人员以及家庭干预技巧培训班,来自全市的多家精疗院医生、市心理协会会长、全市儿童孤独症康复教师以及儿童家长200多人次参与了这次培训。
  • 湖北省麟洁儿童康复中心全体教职工2022年度工作总结大会

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    2023.01.07

    来源:​湖北省麟洁儿童康复服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:湖北省麟洁儿童康复中心,全体教职工2022年度工作总结大会,年终总结

    管理层教师及各部门主管于2023年1月初在中心培训室参加线下年终总结暨述职大会。01各班级总结一年的付出,换来了孩子们的成长。03中心主任总结中心刘主任对全体教职工这一年的成绩表示肯定,肯定了教职工尽职、尽责的工作态度,肯定了教师们的进步与付出,也提出了对老师们的期望,希望老师们继续保持热
  • 中韩人寿:关爱孤独症儿童荣获浙江省青年志愿服务银奖

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    2024.03.05

    来源:

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症儿童,孤独症,心智障碍青少年

    2016年,中韩人寿开启“艺心向阳”关爱孤独症儿童志愿服务项目,服务于患有孤独症的心智障碍青少年群体。中韩人寿将艺术与公益相结合,将保险与公益相结合,将教育与公益相结合,走出一条成效显著、影响力强、颇具特色的公益之路。

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  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

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    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源:精神文明报

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都,凉意渐浓。10月17日上午,在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上,不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室,看到孩子们或静静坐着发呆,或欢笑着追逐,或和老师一起唱歌做游戏,或画画编手链,或在
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

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    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

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    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 北大六院郭延庆:让“我”进入“你”的世界:谈与孤独症儿童的关系

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    2020.02.29

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    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症谱系,郭延庆,孤独症谱系障碍,北大六院

    一个孤独症孩子存在于“我”的世界,就大大不同了,它不再是“无关痛痒”,而是直接关联到“我”,之所以直接关联到我,就是因为他直接被我意识,而且一旦意识,我与他,就不再是单独的、无关痛痒的、甚至可有可无的存在,而是一种关联存在,谁也离不开谁,因为一旦离开,这种存在又复变为单独的、无关痛痒的、甚
  • 杨晓玲:目前儿童精神科医生非常缺乏

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    2020.04.21

    来源:北京大学第六医院

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    栏目:名人访谈

    关键词:残疾人事业,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,行为问题,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,杨晓玲,孙梦麟,五彩鹿

      《今天的中国》播出节目《让“孤独”的孩子不孤独》,以下为节目内容。  内容介绍:2006年12月1日,中国残联主席邓朴方在国务院新闻办公室的新闻发布会上介绍了第二次全国残疾人抽样调查的主要数据,此次调查将孤独症作为导致精神残疾的原因之一。当日晚,中国残疾人联合会、中国残疾人福利基金会举
  • 胡斌:第四届四川省助人为乐模范候选人

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    2020.05.06

    来源:成都市武侯区善工家园助残中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:生活自理,示范,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

           胡  斌,男,47岁,汉族,成都市武侯区善工家园助残中心主任      1992年,对于胡斌的人生来说是一个转折点。儿子多多出生的几个月后,一个他从来没有听说过的词——脑瘫,让他被迫走上一条不寻常的路。“由

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  • ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI研究

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    2023.06.10

    来源:杭州师范大学硕士学位论文

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    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,情绪障碍,认知,ADHD,注意力缺陷

    ADHD儿童纹状体的FC改变以及腹侧壳核异常的效应连接,支持了前人关于皮层-纹状体-丘脑-皮层环路和额叶-纹状体-小脑环路的假设。另外,ADHD儿童DMN内动态特性异常可能与ADHD儿童的注意力缺陷、维持社会关系困难、认知控制和情绪障碍有关,这可能为ADHD儿童的动态功能网络分析提供有趣的
  • 小学数学游戏在特殊学生教育中的运用——以自闭症儿童教育为例

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    2023.04.18

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    栏目:孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,特殊教育,社交障碍,自闭症儿童

    在对自闭症儿童进行教育展开过程中,教师所面临的学生是一群心理存在一定障碍的学生,这类学生的数感较差,思维相对于正常学生来说也相对迟缓。针对这种情况,教师若通过游戏的方式进行教学,就能够在一定程度上有效提升度自闭症儿童的教学效果,这也为此类学生更好的学习数学知识、掌握一定的生活技能产生了积极
  • 国外自闭症儿童生活自理能力研究热点与前沿——基于 WOS 数据库的 CiteSpace 分析

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    2021.12.31

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    栏目:自闭症研究

    关键词:国外自闭症,精神疾病诊断与统计手册,自闭症谱系障碍,阿斯伯格综合症

    有关研究表明,家长的压力水平与自闭症谱系障碍儿童的严重程度显著相关,家长过高的压力水平会降低自闭症谱系障碍儿童的早期干预效果。并且,父亲与母亲的语言模型不同,可能会对儿童的沟通和发展产生独特的明显影响
  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

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    2020.03.01

    来源:中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者: 万国斌

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后,以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落,同时随着年龄的增长,会逐渐偏离正常的发育水平,表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面,该类孩子存在明显的异常,缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示,社
  • 家庭教育对自闭症儿童发展的影响

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    2022.08.03

    来源:学生·成长指导2021.07(中)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,家庭教育,情绪障碍,语言表达

    家庭是自闭症儿童的第一所学校,是自闭症儿童学习发展技能的重要场所,是自闭症儿童人生路上的奠基石,科学合理的家庭教育可促进自闭症儿童更快地康复、更好地发展。为此,在自闭症儿童学习成长期,家长要能树立正确的教育观念、教育态度,并采用科学合理的教育方法帮助自闭症儿童学习与成长,让自闭症儿童在家庭
  • 美国精神障碍诊断与统计分册第 5 版与儿童精神医学相关的变化要点

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    2020.02.13

    来源:临床精神医学杂志 2013 年第 23 卷第 5 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症谱系,认知能力,社会交往,语言障碍,孤独性障碍,孤独症谱系障碍

    首次区分开的意义在于,二者的治疗原则不同,一般认为 DMDD 应首先考虑 SSRIs 类药物治疗,而 BPD 则应使用心境稳定剂和非典型抗精神病药物。其次,将 DMDD 单独诊断将有助于我们对于这样一组极端易激惹的症状给予足够的关注和深入的研究。最后,引 用 美 国 著 名 儿 童 精 神
  • 分析特殊教育学校德育与心理健康教育

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    2023.04.08

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自我管理,特殊教育,特殊儿童

    特殊教育学校的教师应该对心理教育进行研究,使学生有积极的心态,治疗敏感、焦虑等心理问题,适应社会生活。教师要全面实施心理健康教育,关注学生的自我管理和生活方式的改变,更有效地提高学生的各个方面,支持学生的个人发展。
  • 沙盘游戏结合言语训练在语言发育迟缓患儿康复护理中的应用效果观察

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    2023.05.06

    来源:反射疗法与康复医学2022年4月第3卷第7期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,游戏治疗,沙盘游戏,认知训练,儿童康复

    语言发育迟缓是指患儿在发育过程中语言表达及语言理解能力显著落后于同龄儿童,部分患儿甚至在语言发育的重要时期仍然不能说话或仅能说出简单字或词语。由于患儿与他人交流时难以表达自我想法,回答问题的反应能力低下,导致其多无法完成正常的社交活动,社会适应能力持续降低,并形成内向、自卑的性格,更加不愿
  • 普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究

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    2023.10.10

    来源:课题◆经验◆反思

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,普特逆向融合教育中融入陶艺课程的意义研究,特教,泉州市特殊教育学校

    普特逆向融合教育不同于普特融合教育,其对普通学生和特需学生的关注进行平衡,促进课程平衡稳定地顺利进行。而如何将普特逆向融合教育融入陶艺课程中,是众多学校与教师探索的重点。本文将分析有效应用普特逆向融合教育中融入陶艺课程的实践策略。
  • ​123例语言发育迟缓儿童的发育特征及影响因素分析

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    2024.04.19

    来源:国际医药卫生导报2021年8月第27卷第16期

    作者: 杨杰

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:语言障碍,精细动作,儿童语言,谭丽,杨杰

    语言发育迟缓是在儿童保健科较为常见的发育障碍之一,在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的儿童中,语言发育迟缓的占比很高。本文中以这部分儿童作为研究对象,了解其发育特征及影响因素,为疾病的早期诊断和干预提供依据。

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