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北京星光无限

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北京星光无限
成立时间：2018年07月23日
机构全称：星光无限（北京）教育科技有限公司
负 责 人 ：周易
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：北京,,广安门外大街168号1幢4层2-510B 导航
专栏简介：北京星光无限服务平台总共收录了北京星光无限在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息20条，其中自闭症专业文章20条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，北京星光无限目前的内容数量在全国所有机构中位居628位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北京星光无限的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：星光无限（北京）教育科技有限公司简称“北京星光无限”，中心以引进以色列Mifne中心0-2岁孤独症婴幼儿早期干预治疗方法为主，根据不同的障碍类型，精准对接服务的不同层次需求，制定系统化的解决方案。以服务0-3岁、4-6岁、7-13岁、13岁以上等不同年龄段的特需儿童。

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北京星光无限专栏sign up

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  • 孤独症孩子为什么要多运动？——相关研究这样解释

    3K

    2024.04.19

    孤独症孩子为什么要多运动？——相关研究这样解释

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症科研,理论观点

    关键词：北京星光无限,孤独症孩子,运动干预

    近年来，球类运动、格斗类运动、水上运动以及综合运动都已经在干预中取得良好的效果。本篇文章将为各位家长和老师科普针对ASD儿童社会功能而采用运动干预，会为他们带来怎样的好处，为ASD干预手段发展提供借鉴。
  • 北京星光无限赵烜受邀参加影子老师技能培训并授课

    2.9K

    2024.03.27

    北京星光无限赵烜受邀参加影子老师技能培训并授课

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：北京星光无限,影子老师,技能培训

    校园融合业务再添新区域，赤峰市智添语言康复中心.为了更好地在当地开展融合教育工作，诚邀我公司技术总监，广州市黄埔区融合教育项目督导，佛山市禅城区资源老师导师赵烜老师，赴赤峰市，为该机构的老师开展了“影子老师技能培训”。
  • 孩子总是抗拒人接触是什么原因呢？

    2.4K

    2024.03.20

    孩子总是抗拒人接触是什么原因呢？

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：北京星光无限,孩子抗拒人接触行为,社交焦虑

    有些孩子会表现出抗拒与人接触的行为，见到陌生人止不住的哭泣、嚷嚷着要走，如果强行让孩子跟其他人接触，不但对他们的社交能力起不到很好的提升，反而对他们的情感发展可能带来负面影响。本文将探讨孩子抗拒人接触的常见原因，并提供一些应对方法，帮助家长更好地理解和支持孩子。
  • 星光无限陪读服务升级上线！快来预定吧！

    2K

    2024.02.22

    星光无限陪读服务升级上线！快来预定吧！

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：安安

    栏目：

    关键词：北京星光无限教育,陪读服务,特殊孩子,影子老师

    ​中小学生开学在即，孩子们将重新步入校园生活。然而，这些美好的开始，有一部分人并不认为是美好的，总有一些声音“放假在家这么久，突然步入学校，害怕孩子适应不了；孩子目前的能力跟不上课堂，学校能接纳吗？孩子独自自主能力不太强，害怕自己进入学校有困难”这些伴着紧张、焦虑，迷茫的声音就是我们特殊孩
  • 孩子总是不愿意主动交流，到底是什么原因？

    1.9K

    2024.02.05

    孩子总是不愿意主动交流，到底是什么原因？

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：星光无限教育,社交障碍,语言能力

    孩子是社交交流的重要参与者，但有些孩子总是不愿意主动交流，这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战，随着年龄的增长，问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因，以帮助家长和教育者更好地了解，从而选择有效的方法支持孩子的语言发展和社交能力。
  • 特殊孩子需要怎样的融合环境？——社会篇

    1.6K

    2023.12.21

    特殊孩子需要怎样的融合环境？——社会篇

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：北京星光无限教育,特殊孩子,融合环境

    特殊孩子在家庭、学校和社会中需要一个融合环境，以确保他们能够充分发展和参与社会生活。这种融合环境应该提供支持、接纳和机会，帮助特殊孩子实现自己的潜力。上期小编讲了家庭、学校中必备的融合环境要素，今天来聊一下特殊孩子在社会中所需的融合环境。
  • 特殊孩子需要怎样的融合环境？

    2.7K

    2023.12.06

    特殊孩子需要怎样的融合环境？

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：特殊孩子,融合环境,北京星光无限

    特殊孩子在家庭、学校和社会中需要一个融合环境，以确保他们能够充分发展和参与社会生活。这种融合环境应该提供支持、接纳和机会，帮助特殊孩子实现自己的潜力。今天来聊一下特殊孩子在家庭中所需的融合环境，以帮助特殊孩子能够更好的独立生活。
  • 融合教育体系中家庭的重要角色

    2.5K

    2023.11.29

    融合教育体系中家庭的重要角色

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,特殊孩子,家庭的重要性

    家庭在融合教育体系中扮演的角色是非常重要的，为孩子提供一个温暖、关爱和融合的家庭环境，收获无限的爱和支持，更是特殊孩子在成长过程中必不可少的。今天让我们来探讨一下在融合体系中，家庭在帮助特殊孩子融入社会的过程中需要提供哪些支持呢？
  • 融合教育与非融合教育的比较

    2K

    2023.11.24

    融合教育与非融合教育的比较

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,非融合教育,特殊孩子,特殊教育

    在过去，特殊孩子通常被单独安置在特殊教育学校或班级中接受教育。然而，随着融合教育理念的兴起，越来越多的人开始认识到特殊孩子也应该有权利接受与普通孩子相同的教育。但融合教育有哪些特别的呢？融合教育与非融合教育有哪些区别呢？
  • 北京通州检察院开展了主题为"呵护自闭症儿童"的活动

    2K

    2023.07.02

    北京通州检察院开展了主题为"呵护自闭症儿童"的活动

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：北京星光之雨教育研究所,"呵护自闭症儿童"主题活动

    为了加强对困境儿童的关怀与爱护，临近"七一"国庆节，通州区检察院第二检察部党支部前往北京星光之雨教育研究所（以下简称"星光之雨"）开展了主题为"呵护自闭症儿童"的活动。

共20篇文章

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  • 星光下的温暖拥抱：与星星的孩子共筑爱的桥梁

    2.5K

    2024.04.10

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京星光无限教育,孤独症儿童,孤独症日,特需孩子

    星光无限的影子老师们积极响应本次孤独症日的主题倡议：“关爱星星的孩子，从我做起。”就目前许多学校开始尝试将特殊教育与普通教育相融合的现实情况，公司的老师们立足于中小学学生个体差异化、教育多元化发展，积极探索多种融合方式。
  • 星光无限教育直播讲座预告：如何提高特殊孩子自信心？

    2.5K

    2023.07.05

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,北京星光无限

    锁定北京星光无限教育直播间！我们来学习如何做优秀的父母？为您提供科学的育儿方法，构建幸福家庭！7月6日，知名专家团队在直播间等你，解答你在家庭育儿中遇到的难题。
  • 北京星光无限教育直播讲座：如何看待自我？

    2.6K

    2023.06.14

    来源：星光无限（北京）教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,北京星光无限

    北京星光无限教育来聊聊如何看待自己？锁定北京星光无限教育直播间！我们来学习如何做优秀的父母？为您提供科学的育儿方法，构建幸福家庭！6月15日，知名专家团队在直播间等你，解答你在家庭育儿中遇到的难题。

共3篇文章

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  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘，70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生，持之以恒践行宏图伟业。探索，追求，鼓舞，激励，70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾：北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会

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  • 孤独症谱系障碍者未来安置的信托模式分析

    2.7K

    2023.06.02

    来源：第42卷第10期绥化学院学报2022年10月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,特殊教育,社交障碍

    孤独症谱系障碍（以下简称孤独症）是一种伴随终身的广泛性发展障碍，即使患者早期受过良好干预，在长大成年后，绝大多数患者仍不具备独立生活能力。中国超千万孤独症患者的未来安置问题的解决，不仅需要各自家庭的努力，更需要社会和国家政府的通力协作和帮扶。
  • 地方本科高校特殊教育师资培养体系构建与实践

    2.9K

    2023.08.01

    来源：教育研究

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：地方本科高校特殊教育师资培养体系构建与实践,儿童康复,康复训练,残疾人事业,特殊需要儿童,王雁,邯郸学院,北京师范大学

    高校的人才培养是一个动态、复杂的过程，地方高校特殊教育学科将坚持以服务特殊儿童教育康复与发展为己任，遵循高等教育人才培养的客观规律，不断完善高水平的特殊教育师资培养体系，提升人才培养质量，为特殊教育事业发展做出应有的贡献。
  • 融合教育背景下幼儿社会性发展的实践研究

    2.5K

    2022.12.30

    来源：管理研究 2021/4

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,幼儿社会性发展的实践研究,社会交往,自闭症儿童,天津市宜童自闭症研究服务中心

    “融合教育背景下幼儿社会性发展实践研究”在我园的实施，顺应了当前学前教育改革的需要，具有一定的现实意义和实用价值。开展课题研究，也激发了教师的职业热情和积极性，增强了家长的教育责任感，扩展了幼儿的生活和学习空间，提升了办园水平，彰显了园所特色，赢得了社会认可。融合教育背景下发展幼儿的社会性
  • 新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径

    2.3K

    2023.08.17

    来源：现代特殊教育基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径,个别化教育,早期干预,南京特殊教育师范学院

    全面推进融合教育，是一项社会系统工程，需要建立政府主导、多方协同配合的领导体制和支持保障机制。但是长期以来，我国在推进融合教育方面存在的最大问题，就是教育治理条块分割，还没有建立完善的融合教育发展机制和支持保障机制，故而造成大量“随班就坐”或“随班就混”，随班就读质量有待提高。
  • 孤独症儿童心理教育量表中文版修订的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 9 期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练

    儿童孤独症是一种严重的发育障碍，在社会交往、言语沟通及行为方面存在明显异常，且因其在症状及程度上具有很大的复杂性和个体差异性，临床上需要专门为此类儿童设计可以适合其语言理解能力、评估其发展功能和异常行为的标准化评估工具。心理教育量表( Psycho-Educational Profile，
  • 小学数学游戏在特殊学生教育中的运用——以自闭症儿童教育为例

    1.5K

    2023.05.17

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,特殊教育,社交障碍,自闭症谱系障碍,汕头市特殊教育学校

    在对特殊学生进行数学知识的教学时融入游戏活动，教师可以利用游戏的新颖性、形象性以及直观性的特点有效刺激学生的大脑皮层，让学生的思维处于积极兴奋的状态。与此同时，教师在融入游戏活动时也能够有效拉进学生与知识之间的距离，降低知识的理解难度，以此点燃学生的学习热情
  • 儿童语言发育迟缓的研究进展

    2.2K

    2023.04.07

    来源：《东方药膳》

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童语言发育迟缓的研究进展,中医治疗,儿童语言,儿童语言发育迟缓,语言训练,张茜

    在儿童语言发育迟缓研究分析过程中得出，由于语言发育迟缓存在，因而使得患儿出现了孤独症，智力发育等障碍。所以这种情况下，就需要做好儿童语言发育迟缓的研究和分析，科学的诊断和治疗，从不同时期及不同方式着手，做好儿童的干预指导，刺激其语言发育，从而有效改善患儿病症。
  • 积极心理学视野下的ADHD干预研究

    2.5K

    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,行为治疗,辅助,Achenbach儿童行为量表,行为问题

    ADHD在每个学校都会存在，且患病率不低，在学校开展积极心理学的ADHD干预工作能够有效改善ADHD个体的症状，拓展了积极心理学干预的范围，丰富了学校心理健康课的内容和形式，为学校环境下的ADHD工作提供了一定参考。
  • ​在特殊教育学校开展培智音乐教学的探讨

    2.7K

    2024.03.28

    来源：音体美劳教学下旬刊2021年4月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,张掖市特殊教育学校

    在社会经济的持续快速发展中，人们的生活水平不断地提升，越来越多的人开始重视特殊学生的教育问题。特殊学校的音乐教学，不仅可以帮助教师营造宽松舒适的教学氛围，还有利于培养特殊学生积极乐观的生活态度，对其身心健康的发展十分有益。所以，这就需要特殊教育学校开展培智音乐教学，充分发挥音乐的育人功能和
  • 高功能与低功能学龄期孤独症儿童共患病研究

    1.5W

    2020.02.03

    来源：中国实用儿科杂志 2014年11月 第29卷 第11期

    作者： 刘靖 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示

    为何孤独症患儿易于共患焦虑障碍，原因尚不清晰，可能孤独症与焦虑障碍存在某些相同的神经生物学机制或者易感基因。为何高功能孤独症患儿较低功能孤独症患儿更易共患焦虑障碍及广泛焦虑障碍，原因也很复杂，原因之一考虑为高功能孤独症患儿较低功能孤独症患儿有更多的社会交往机会（如上学），情感世界更加丰富，
自闭症康复师

6K—7K/月

北京西城区 | 招1人 | 2023-05-12发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

五险一金 加班补助 全勤奖 带薪年假 餐补
星光无限（北京）教育科技有限公司
星光无限（北京）教育科技有限公司

成立：2018-07-23

性质：民办康复机构|连锁康复机构

特教影子教师

6K—7K/月

北京西城区 | 招1人 | 2023-05-12发布

在校/应届,大专

五险一金 加班补助 全勤奖 带薪年假 餐补
星光无限（北京）教育科技有限公司
星光无限（北京）教育科技有限公司

成立：2018-07-23

性质：民办康复机构|连锁康复机构

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