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内江语言之家

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:内江语言之家
成立时间:2019年06月25日
机构全称:内江市语言之家教育咨询有限公司
负 责 人 :肖俊安
性     质 :民办康复机构 | 语言训练机构
区     域 :四川,东兴区,汉安大道西段769号3栋2楼2号 导航
专栏简介:内江语言之家服务平台总共收录了内江语言之家在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,内江语言之家目前的内容数量在全国所有机构中位居1035位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握内江语言之家的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​内江市语言之家教育咨询有限公司简称“内江语言之家”,中心是一家具有残疾康复训练服务、育咨询服务、护理机构服务(不含医疗服务)等经营范围的公司。公司成立于2019年6月25日,主要针对语言发育迟缓,构音不清,多动,专注力差,感动失调,认知能力差等问题的改善所提供专业康复的教育机构。
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  • 四川内江言语发音障碍康复机构语言之家好不好?

    2.5K

    2023.10.17

    四川内江言语发音障碍康复机构语言之家好不好?

    来源:内江市语言之家教育咨询有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:四川内江言语发音障碍康复机构,内江语言之家好不好,内江语言之家

    内江语言之家源于对特殊儿童无尽的关爱与责任,中心是一家致力于康复训练、育儿咨询和护理机构服务的专业机构,创立于2019年6月。有家长咨询小编,四川内江言语发音障碍康复机构语言之家好不好?
  • 内江语言障碍康复机构语言之家具体地址在哪里?

    2.6K

    2023.10.17

    内江语言障碍康复机构语言之家具体地址在哪里?

    来源:内江市语言之家教育咨询有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:四川语言障碍康复机构,语言之家具体地址在哪里,内江语言之家

    内江语言之家成立于2017年,现拥有完善的硬件设施体系,全方位提升孩子的认知能力、语言能力、社交能力、生活自理能力、专注力、融合教育等,整个机构占地面积近2000 平米,可容纳300多名孩子同时进行康复训练。那么,内江语言障碍康复机构语言之家具体地址在哪里?

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  • 线上活动|濮阳市特殊教育学校数学名师工作室开展第28期活动

    1.7K

    2022.12.15

    来源:大河濮阳

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:濮阳市特殊教育学校

    培智学校生活化教育不能仅仅依靠课本、依靠课堂教学,而是要着力开展生活适应课的有效教学。本节课刘老师通过学生喜闻乐见的跷跷板和身边熟悉的小伙伴导入课题,并让学生通过参与多种游戏活动,用看一看、掂一掂和天秤测量两种方法来体会理解轻重的区别。
  • ​都江堰市和乐至县特殊教育学校走进成华区特殊教育学校参观交流

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    2023.04.19

    来源:成都市成华区特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:​都江堰市和乐至县特殊教育学校,成华区特殊教育学校,都江堰市特殊教育学校

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    2.7K

    2024.02.29

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,柳州市特殊教育学校,荔浦市特殊教育学校,王静

    新年伊始,万象更新。为促进教师专业水平发展,全面做好春季开学准备工作,夯实教师专业素质,进一步加强教师队伍业务能力,2024年2月22日下午,柳州特殊教育学校开展新学期教师业务培训。
  • 广州市康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训(二)

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    2022.12.01

    来源:广州市康纳学校

    栏目:特教资讯

    关键词:特殊教育教师专业成长,康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训,广州市康纳学校

    而特殊教育教师的专业化需要从职业理想、专业知识、教师专业技能以及职业道德的全面发展。高老师非常科学的、系统的解释了特殊教育教师的专业化,从专业理念、专业知识、专业能力不同维度且涉及的相关领域,强化教师们要以师德为先以学生为本能力为重,保有终身学习的能力。
  • 重庆理林洲教育信息咨询服务中心联合北京蓝色土壤教育科技有限公司在重庆联合举办VB-MAPP评估实操培训班”

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    2023.04.11

    来源:重庆理林洲教育咨询中心

    栏目:特教资讯

    关键词:VB-MAPP语言行为评估师,重庆理林洲,VB-MAPP评估实操培训班

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  • ​2022年12月瑞金市特殊教育学校一月工作简报

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    2022.12.27

    来源:瑞金市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:瑞金市特殊教育学校一月工作简报,普法教育活动,市妇幼保健院关爱儿童活动

    普法教育活动为增强学生的自我防范意识和法治意识,提高对身边违法犯罪行为的警觉性。12月1日,市社会发展中心走进学校,为学生开展了以“五社融合护童成长”为主题的普法教育活动。江泽民同志追悼活动12月6日10时,江泽民同志追悼大会在人民大会堂隆重举行。
  • 广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)2020年义务教育阶段招生简章

    1.6W

    2020.06.30

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词:儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症谱系障碍,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)是广州市残疾人联合会直属公办特殊教育学校,接受市、区教育部门业务指导,专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。现将2020年义务教育阶段招生简章公布如下:一、小学阶段(一)招生对象6-8岁单纯孤独症谱系障碍学龄儿童(2012年9月1日
  • 全国毽球公益推广大篷车活动走进泉州市特殊教育学校

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    2023.11.21

    来源:泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:泉州特殊教育学校,特教,特殊教育

    加强青少年体育工作,促进群众体育和竞技体育全面发展,加快建设体育强国”,由国家体育总局社会体育指导中心、中国毽球协会主办的“天行毽·毽行九州”2023年全国毽球公益推广大篷车活动于2023年11月17日在泉州市特殊教育学校隆重举行。
  • “全国助残日”系列活动——惠州市护苗培智学校承办孤独症融合教育主题公益讲座即将开讲!

    2.2K

    2023.05.24

    来源:惠州市护苗培智学校

    栏目:机构资讯

    关键词:BCBA,孤独症康复,北京市海淀区睿智全纳教育康复中心,赵琦

    5月21日是第三十三次“全国助残日”,今年的主题是“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”。此口号旨在引导社会共同关注孤独症家庭及提供服务的群体,共同探讨构建社会关爱服务体系,在国家、政府和社会各界的共同努力下加快发展特殊教育,助力孤独症儿童成长,体现人文关怀与支持
  • 广州慈幼探访东莞健隆金属制品有限公司,交流创设助残就业岗

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    2024.04.16

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:慈幼服务中心,广州慈幼,东莞健隆,助残就业岗

    近日,广州市白云区慈幼康复服务中心代表专程探访了东莞健隆金属制品有限公司。此次探访旨在深入了解公司的生产流程,并与之交流助残就业心得,共同探讨创设助残就业岗位。

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  • 儿童孤独症谱系障碍研究进展及其诊断治疗

    2W

    2020.02.06

    来源:实用儿科临床杂志第25卷第23期2010年12月 

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:ABC,DTT,floortime,PECS,RDI,儿童孤独症,感觉统合,感觉统合训练,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,行为矫正,行为问题,结构化,结构化教育,精神疾病诊断与统计手册,强化物,任务分析,社会交往,社交故事,生活自理,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,问题行为,应用行为分析,语言发育,语言发育障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症

    典型孤独症在学龄期前多见,学龄期后部分患儿可对父母产生有限的依恋和一定的社会性反应;语言技能也可得到一定发展,但仍明显偏异。自伤和其他行为问题更为常见,且可能变得更难处理。至少年期,少数患儿症状改善,另一部分则行为退化。智力严重低下的患儿,可能会出现癫发作,至成年期,很多患者处于严重功能缺
  • 儿童孤独症的药物治疗新进展

    1.3W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 李咏梅 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:ABC,阿斯伯格综合征,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症症状,孤独症治疗,行为矫正,结构化,结构化教育,社会交往,提示,应用行为分析,语言障碍,邹小兵

    儿童孤独症是一种较为严重的发育障碍性疾病,目前治疗以特殊教育训练和行为矫正为主,尚无特异性药物治疗。但某些药物的合理运用可以显著改善孤独症及其相关障碍儿童的一些相关症状,从而提高训练和教育效果。本文就近年来孤独症的药物治疗进展作一综述。
  • 分析特殊教育学校德育与心理健康教育

    2.8K

    2023.04.08

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自我管理,特殊教育,特殊儿童

    特殊教育学校的教师应该对心理教育进行研究,使学生有积极的心态,治疗敏感、焦虑等心理问题,适应社会生活。教师要全面实施心理健康教育,关注学生的自我管理和生活方式的改变,更有效地提高学生的各个方面,支持学生的个人发展。
  • 肥胖儿童心理及治疗

    1.4W

    2022.07.29

    来源:江苏卫生保健

    作者: 郭锡熔

    栏目:名家论文

    关键词:肥胖儿童,儿童肥胖症,郭锡熔,南京妇幼保健院

    儿童肥胖症近10年来以年平均9%左右增长,将是21世纪的一个重要社会问题。肥胖不但对儿童心肺功能产生慢性损伤,是成人期心血管疾病、糖尿病、高血压、某些部位癌症的重要危险因素,而且还严重阻碍着儿童心理行为的发展,压抑潜能发育,造成儿童难以克服的心理行为损伤。因此防治儿童肥胖症已成为预防医学的
  • 虚拟现实技术在心理治疗中的应用

    1.7K

    2023.08.18

    来源:吉林医药学院学报2021年10月第42卷

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:虚拟现实技术在心理治疗中的应用,儿童多动症,社交技能,社会交往障碍,自闭症谱系障碍,王玉凤,钱秋谨

    在未来十年会成为心理治疗的重要技术手段随着计算机技术发展及5G网络、人工智能、高清显示等相关技术的突破,VR技术也逐渐由早期的玩具成为科研、心理、医学、航空航天、军事等领域的重要技术",其在心理治疗中的应用也日趋广泛。近年来,出现了大量应用VR技术进行心理治疗的研究和案例的报道,本文对这些
  • 用行为矫正法帮助智力障碍儿童建立规则意识

    1.9K

    2023.04.28

    来源:中小学心理健康教育2022年第10期总第501期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:正强化,唐氏综合征,特殊教育,行为矫正,问题行为

    1.事先约定 在小瑞拿呼啦圈前,我将玩具放在她可以看到却拿不到的地方。当小瑞想要玩呼啦圈时她就会向我求助,此时,我对小瑞提要求:“老师可以把呼啦圈借给你,但是打铃之后要立即还给我。要是没有按要求的时间还给我,下节课就不能借给你玩。你能做到吗?”小瑞答应后给她玩具。 2.事前提醒 初期
  • 孤独症谱系障碍兴奋性与抑制性平衡的磁共振波谱研究进展

    1.5W

    2020.02.13

    来源:国际精神病学杂志 2019 年第 46 卷第 1 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症谱系,提示,语言障碍,量表,孤独症谱系障碍

    基于现阶段的研究可以明确的是,关于 ASD 患者兴奋性与抑制性神经递质失衡的磁共振波谱研究在分型和程度上未来还需要进一步的平行试验分析,但多份相关文献里已出现诸多结果一致的理论。对于孤独症谱系障碍研究,功能性磁共振、磁共振波谱、脑电图等研究文献对于大脑精确空间模型、神经化学成分、兴奋性与抑
  • 面向自闭症儿童的体感游戏设计研究

    2.3K

    2022.12.15

    来源:设计与理论

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:面向自闭症儿童的体感游戏设计研究,地板时光,感觉统合训练

    近年来,随着各种体感设备的快速开发与升级,更多的专业人才把目光放在了各种新兴设备对一些疑难杂症的康复医疗方面。在自闭症儿童干预训练的研究中,与传统的干预方法相比较, 自闭症儿童在如 LeapMotion 体感控制器这类体感设备的帮助下可以进行更加方便的康复训练,能够在一定程度上提高儿童的注
  • 儿童发育迟缓及发育障碍的早期干预和管理

    1.2W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 李咏梅 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,辅助技术,感觉统合,孤独症,孤独症谱系,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知能力,认知训练,社会交往,生活自理,示范,统合,言语障碍,语言障碍,邹小兵

    早期干预是针对 0~3 岁发育障碍(DD)及有 DD发生风险或明显发育迟缓的儿童提供预防和矫治措施的一种综合性服务,以帮助提高其认知、情感、行为和社会适应能力,并支持患儿家庭的适应能力。早期干预的基本原则包括早期,强调家庭内关系的重要性,个体化干预,以社会适应能力为重点,培养各种能力全面发
  • 为随班就读特殊儿童开启一扇窗:班主任工作点滴

    2.8K

    2024.04.23

    来源:甘肃省酒泉市敦煌市西关小学

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊教育,特教老师,特殊儿童,认知能力

    作为普通学校的班主任,我们班级中有时会有特殊儿童,怎样让他们在随班就读的过程中和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造,让他们今后自立、平等地参与社会生活,有尊严地生活?这是我们普通学校的老师们最关心、也是最需要解决的问题。
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四川内江市 | 招1人 | 2023-10-20发布

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性质:民办康复机构|语言训练机构

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性质:民办康复机构|语言训练机构

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4K—5K/月

四川内江市 | 招1人 | 2023-10-20发布

1-3年,大专

双休 国家法定节假日 免费岗位培训
内江市语言之家教育咨询有限公司

成立:2019-06-25

性质:民办康复机构|语言训练机构

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性质:民办康复机构|语言训练机构

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4K—5K/月

四川内江市 | 招1人 | 2023-10-19发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
内江市语言之家教育咨询有限公司

成立:2019-06-25

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