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黑龙江戴偲教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:黑龙江戴偲教育
咨询热线 :13904517223(客服)
成立时间:2019年05月13日
机构全称:黑龙江戴偲教育科技有限公司
负 责 人 :韩义
性     质 :民办康复机构
区     域 :黑龙江,哈尔滨市,南岗区,学府路368号8号地块S栋1-3层15号商服 导航
专栏简介:黑龙江戴偲教育服务平台总共收录了黑龙江戴偲教育在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,黑龙江戴偲教育目前的内容数量在全国所有机构中位居1139位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握黑龙江戴偲教育的专业能力,从而对黑龙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:黑龙江戴偲教育科技有限公司简称“黑龙江戴偲教育”,戴偲教育成立于2019年;现有戴偲鲁商中心和群力惠啟两家中心;戴偲致力于为0-6岁自闭症(孤独症、ASD)、多动障碍(ADHD)、发育迟缓等发展性障碍儿童教育训练及融合支持。
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  • 黑龙江戴偲教育在哈尔滨南岗区哪个位置,如何才能找到?

    159

    2024.07.04

    黑龙江戴偲教育在哈尔滨南岗区哪个位置,如何才能找到?

    来源:黑龙江戴偲教育科技有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:黑龙江戴偲教育在哈尔滨南岗区哪个位置,如何才能找到?,黑龙江戴偲教育科技有限公司

    黑龙江戴偲教育于2019年05月份开业,是一家民办康复机构,地址位于黑龙江哈尔滨南岗区学府路368号8号地块S栋1-3层15号商服
  • 黑龙江多动障碍康复机构戴偲教育具体地址在哪里?

    2.4K

    2024.04.10

    黑龙江多动障碍康复机构戴偲教育具体地址在哪里?

    来源:黑龙江戴偲教育科技有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:黑龙江多动障碍康复机构,戴偲教育具体地址在哪里,黑龙江戴偲教育

    黑龙江戴偲教育拥有特殊教育专业团队60余人,拥有独立的特殊儿童训练中心及融合幼儿园,中心始终秉承着让发育迟缓儿童得到及时干预与有效的安置,并最大程度地恢复到正常发展水平”的使命,力求让每个特殊儿童都可以像普通儿童一样享有健康、快乐成长的权利。本文主要介绍,黑龙江多动障碍康复机构戴偲教育具体

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  • 黑龙江省“安心工程”推介会

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    2020.05.06

    来源:黑龙江智协

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症康复,中国智协

    2019年1月12日,在黑龙江省绥化市召开了“安心工程”推介会。“安心工程”是一款专门为心智障碍家庭设计的商业保险。经过前期多方的努力,“安心工程”终于在黑龙江绥化落地了。中国智协副主席兼秘书长张晓成和黑龙江省智协主席崔晓光出席了推介会。绥化市孤独症康复协会被授权为安心工程的指定投保单位。
  • ​福建爱特森康养集团有限公司&恩启VB-MAPP评估师专业技能培训班通知

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    2022.12.03

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    栏目:机构资讯

    关键词:福建爱特森康养集团有限公司,恩启,VB-MAPP评估师专业技能培训班,特教老师

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    关键词:脑疾病疗法突破,优脑银河获评MIT50家聪明公司,优脑银河

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    2024.01.12

    来源:陕西惠佳康医疗有限公司

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    关键词:特殊教育,儿童智力,特教老师,陕西惠佳康医疗有限公司

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    2020.09.03

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    2020.07.04

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    关键词:孤独症,孤独症儿童,世界孤独症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,西宁市星光特殊儿童服务中心

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    关键词:CBA,感觉统合,融合教育,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童

    数据显示,成立12年来,致力于儿童言语与智能发展的专业机构东方启音,已在国内18个城市和地区设立了30余家直营中心,累计服务所需家庭超过20万。无论是治疗效果还是发展规模,均已稳坐言语治疗行业的头把交椅。
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    2020.05.21

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    关键词:康复机构,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症谱系,姜英爽,大米和小米

    原媒体人姜英爽(大米),因孩子误诊自闭症而关注这一群体,并发起家长组织从事科普倡导活动,后创办微信自媒体“大米和小米”。2016年9月,大米和小米试水线下儿童康复机构,现已在深圳、广州、北京、上海和郑州等城市开设多家儿童干预中心,3家合作型的融合幼儿园,累积服务超过3000名自闭症和发育迟
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    2026.01.05

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  • “登门槛效应”在“特殊儿童”集体教育中的支持策略研究

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    2022.10.31

    来源:读与写 2021年第15期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:登门槛效应,特殊儿童,集体教育中的支持策略研究

    “登门槛效应”在“特殊儿童”集体教育中的应用立足于班 级管理高目标的基础之上[2] ,教师需要根据班级学生的实际 情况,将目标逐渐分解,先让他们去完成简单的任务,再逐渐提 升难度,完成较高的要求。只有这样,才能让这些“特殊儿童” 逐渐走出心理上的误区,解决行为上的问题,达到最
  • 儿童孤独症与感觉统合失调的相关分析

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    2022.08.01

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    作者: 焦公凯 陈一心 柯晓燕

    栏目:感觉统合理论研究,名家论文

    关键词:儿童孤独症,焦公凯,陈一心,柯晓燕,感觉统合失调

    本研究结果表明, 儿童孤独症的发生与母亲文化程度有关。任桂英等和马士薇等报道母亲文化程度越低, 儿童的感觉统合失调率越高, 母亲文化程度越低, 可能与孕产期自我保护意识不强, 母孕期围产期不利因素较多, 出生后养育方式不当, 从而容易导致感觉统合失调, 而感觉统合失调的儿童患有儿童孤独症的
  • 不同性别自闭症谱系障碍患儿的静息态脑功能成像研究

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    2023.02.13

    来源:中华神经医学杂志2021年2月第20卷第2期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症谱系障碍患儿,肠道菌群,静息态脑功能成像研究,孤独症诊断,社会交往障碍,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知能力,高功能孤独症

    本研究进一步为ASD中广泛存在的大脑局部功能连接异常提供了影像学依据,并发现男性和女性ASD患者具有不同的局部功能连接异常模式,揭示了ASD的一些症状表现与特定的大脑局部的异常活动有关。这些发现强调了与性别相关的生物学因素在ASD中的重要性,并强调在研究ASD的神经基础及其他领域时同时考虑
  • 基于虚拟现实技术的心理疾病干预系统设计与开发

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    2022.08.02

    来源:电脑编程技巧与维护 .2021年03期

    作者:

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    关键词:心理疾病,自闭症,心理干预

    游戏是儿童的天性,那么如何通过虚拟现实的手段将教育游戏引入到对心理疾病儿童的教育康复之中并寓教于乐是本项目研究的重点。项目拟结合医疗专家知识、虚拟视效专业技术,从VR技术和AI技术构建新的心理疾病干预训练的解决方案,其成果将使广大患者和家庭受益,具有重要的社会价值。
  • 利用美术治疗改善多动症儿童情绪与行为的个案研究

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    2025.09.11

    来源:福建省南平市延平区实验幼儿园

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:量表,多动症,特殊儿童,行为问题

    叶舒婷1 (1.福建省南平市延平区实验幼儿园) 注意缺陷多动障碍又称多动症,其症状主要表现为持续性的与年龄水平不符的注意缺陷、行为多动和情绪冲动。美术治疗是一种新兴的艺术心理治疗法,由20世纪30年代精神分析学家南伯格创立,主要通过绘画、雕塑、拼贴创作等美术手
  • 我国随班就读研究热点及发展趋势

    2.7K

    2024.03.26

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,特教,个别化教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,王婧,连福鑫,魏寿洪,贺荟中,王雁

    随班就读已成为我国教育发展中不可或缺的重要组成部分,必将对我国普特教育发展产生重大作用。 目前国内鲜有研究对随班就读有关文献进行系统的梳理分析,因此,本研究期望借助可视化图谱了解我国近十年随班就读研究现状,分析此领域的研究热点及重点, 展望未来随班就读研究的发展趋势,进而为随班就读研究者提
  • 学习障碍伴随注意缺陷多动障碍学生高校融合教育的个案研究

    2K

    2023.09.26

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:学习障碍,注意缺陷多动障碍,学生高校融合教育的个案研究,特殊教育,个别化教育,特殊儿童,自闭症谱系,行为问题,王玉凤,钱秋谨

    未来随着障碍类别扩充与对高校融合教育(随班就读)的重视[18-19],以及《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》的推进,应该会有更多此类学生进入高校普通班就读。本研究案例除可作为辅导参考外,亦对进一步探讨我国高校随班就读的此类障碍学生在学校适应状况具有启示意义。
  • 特殊学生元认知教学策略及在融合教育教学中的应用

    2.7K

    2023.10.30

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊学生元认知教学策略及在融合教育教学中的应用,认知训练,特殊教育,认知教学

    我国的融合教育以建立资源教室支持特殊学生在普通学校学习为主要的实践形式。这就需要将一种行之有效的、能迅速被运用到融合教育实践中的教学方法提供给资源教师,使得资源教师对特殊学生的教学服务同时可以在资源教室和普通教室内发挥作用。
  • 改善孤独症儿童在园常规的个案研究

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    2023.05.08

    来源:教育研究与评论2022年11月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:辅助,结构化教学,孤独症儿童,康复机构,问题行为

    课程活动结构化就是将任务或活动流程进行个性化的构建,把需要完成的任务系统地展示出来,让孤独症儿童一看便知道如何开始、做什么、怎样做、何时做完、完成之后要做什么。通过视觉的方式使孤独症儿童最大限度地明白他们从事的活动的意义、方法、过程以及教师的期待,同时也可以帮助他们进行活动的转换。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

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五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

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5K—8K/月

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

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性质:民办康复机构

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有经验者优先录用

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性质:民办康复机构

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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性质:民办康复机构|残联定点机构

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