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爱德慈佑院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:爱德慈佑院
成立时间:2002年03月15日
机构全称:南京市鼓楼区爱德慈佑院
负 责 人 :丁言仁
性     质 :民办康复机构 | 民办托养机构 | 社会公益机构
区     域 :江苏,鼓楼区,涌泉里15号 导航
专栏简介:爱德慈佑院服务平台总共收录了爱德慈佑院在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息3条,其中自闭症专业文章3条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,爱德慈佑院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握爱德慈佑院的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:爱德慈佑院创建于2002年初,是由爱德基金会同仁、社会工作者及部分特殊群体的家长参照海内外相关组织后发起的一项人道主义的努力,并于当年在鼓楼区民政局正式注册。爱德慈佑院成人部作为南京首家为智障人士服务的专业化非营利机构,服务16岁以上智力障碍和轻度精神障碍人士,服务目标是为他们提供生活自理能力训练、
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  • 爱德慈佑院_南京鼓楼区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.6K

    2023.09.07

    爱德慈佑院_南京鼓楼区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:爱德慈佑院教学情况?,南京自闭症儿童康复/语言训练

    爱德慈佑院_南京自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 南京鼓楼城管赴爱德慈佑院开展关爱智力障碍人士活动

    2K

    2023.06.29

    南京鼓楼城管赴爱德慈佑院开展关爱智力障碍人士活动

    来源:南京市鼓楼区爱德慈佑院

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:爱德慈佑院湖南路助康站,南京鼓楼区爱德慈佑院

    最近,南京鼓楼区城市管理综合执法大队第三支部委员会、鼓楼区湖南路街道综合执法队支部委员会和鼓楼区爱德慈佑院支部委员会联合举办了一场别开生面的活动,名为“支部共建聚合力,真情帮扶暖人心”,旨在帮助爱德慈佑院湖南路助康站,同时加强支部之间的融合共建。
  • 部分机关党员南京市鼓楼区爱德慈佑院开展学雷锋志愿服务活动

    2.5K

    2023.03.08

    部分机关党员南京市鼓楼区爱德慈佑院开展学雷锋志愿服务活动

    来源:南京市鼓楼区爱德慈佑院

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:南京市鼓楼区爱德慈佑院(爱德儿童发展中心),关爱特需儿童

    去年3月,省科协科学技术普及部党支部和省台联机关党支部被省委省级机关工委评为争创“服务高质量发展先锋行动队”重点培育党支部。此次两家党支部结对共建开展“关爱特需儿童”学雷锋志愿服务活动,是深入学习宣传贯彻党的二十大精神、争创“服务高质量发展先锋行动队”的生动实践,也是贯彻“机关建设年”工作

共3篇文章

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  • 广州市妇幼白云院区孤独症干预中心号源充足

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    2021.10.23

    来源:广州市妇女儿童医疗中心脑病中心神经内科

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,行为治疗,阿斯伯格,语言障碍,儿童孤独症,孤独症诊断,孤独症谱系,早期干预,行为问题,阿斯伯格综合症,陈文雄

    除了妇婴院区、儿童院区、珠江新城院区和增城院区,市妇儿医疗中心在白云区也设有分院区,主力儿童保健与健康管理以及孤独症诊断和干预,为0岁~18岁儿童青少年提供与其他院区同质化的医疗服务。白云院区儿童孤独症评估与干预中心主任陈文雄介绍,“我国大概有200~300万名ASD患儿,最近一项多中心调
  • 深圳市爱特乐团 | 十二月活动汇

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    2024.01.13

    来源:深圳市爱特乐团

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,辅助,孤独症儿童,深圳市爱特乐团

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    2021.07.17

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    关键词:辅助,特教,康复机构,残疾人事业,营口市残联

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  • 光华东街小学在南京市中小学创客大赛中表现夺目

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    来源:南京市光华东街小学

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    关键词:光华东街小学,南京中小学,创客大赛

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  • 南京鼓楼区儿童注意力障碍康复课程费用怎么样?(2023-08-29更新)

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    2023.08.29

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:南京鼓楼区儿童康复注意力障碍费用怎么样?,南京鼓楼区儿童康复注意力障碍

    以下是南京鼓楼区儿童康复注意力障碍机构联系方式与费用怎么样?,自闭症家园网提供南京鼓楼区儿童康复注意力障碍供家长选择,作为南京鼓楼区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 江苏省教学改革实验项目专家组一行莅临南京市光华东街小学考察调研

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    2023.04.21

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    关键词:融合教育,特殊儿童,江苏省教学改革实验项目,南京市光华东街小学

    ​4月19日,南京市光华东街小学迎接江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“专业技术支持下的融合教育研究”的调研视导工作。
  • 南京市玄武中等专业学校与南京市玄武区特殊教育学校2023级中职班招生简章

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    2023.05.11

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    关键词:音乐治疗,特殊教育,南京市玄武区特殊教育学校

    南京市玄武中等专业学校与南京市玄武区特殊教育学校合作开办面向特殊学生招生的中等职业教育班。南京市玄武区特殊教育学校100%的教师接受过特殊教育专业培训,涉及动作康复、语言沟通、音乐治疗、戏剧治疗等多个领域,能够为特殊学生提供适切的教育康复支持。
  • 微关爱南京鼓楼中心继主题工作站模式后又开新课程

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    2022.12.15

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    新课程招生:微关爱南京鼓楼中心自开业以来,主题工作站模式创新精品课程受到家长和孩子欢迎,并取得了良好的反馈效果;三教学团队BCBA/BCaBA带队,提供学生的个别化评估、教学设计以及课程督导经验丰富的ABA高级老师提供直接教学,并且受到持续督导,以团队形式与家长合作,为学生提供个别化干预服
  • 南京鼓楼区儿童发育迟缓康复课程费用怎么样?(2023-09-21更新)

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    2023.09.21

    来源:自闭症家园网

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    关键词:南京鼓楼区儿童康复发育迟缓费用怎么样?,南京鼓楼区儿童康复发育迟缓

    以下是南京鼓楼区儿童康复发育迟缓机构联系方式与费用怎么样?,自闭症家园网提供南京鼓楼区儿童康复发育迟缓供家长选择,作为南京鼓楼区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 院与苏州市孤独症研究会首届沙龙活动圆满落幕

    2.6K

    2024.04.07

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,融合教育,家庭干预,影子老师

    ​在春意盎然的3月30日,苏州大学附属儿童医院联合苏州市孤独症研究会成功举办了首届以“孤独症共患:深入理解与应对策略——医疗、教育、家庭、社区”为主题的沙龙活动。此次活动在苏州市实验小学启道书院拉开帷幕,旨在集结跨领域的专业力量,共同探讨孤独症谱系障碍(ASD)儿童的共患病问题,以及如何在

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  • 2 ~ 3 岁孤独谱系障碍儿童突显网络的磁共振研究*

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    2020.02.09

    来源:中国心理卫生杂志 2014 年 第 28 卷 第 11 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症诊断,郭延庆,社会交往,提示

    ASD 是一种以脑连通性异常为特征的神经发育性障碍,本研究对 2 ~ 3 岁的幼儿处于起病关键期的 ASD 进行了突显网络的结构研究,但是没有在同一组被试上同时进行结构网络与功能网络的相互验证且没有入组正常儿童作为对照组,使得本研究的结果有一定的局限性。此外,ASD 脑功能网络的异常还应包
  • 生态系统理论下自闭症儿童家庭教育实施困境及行动策略探析

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    2023.06.24

    来源:广西教育学院学报2022年第5期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:异常行为,孤独症,行为治疗,唐氏综合征,特殊教育

    自闭症儿童成长的过程中离不开家庭支持,科学有效的家庭教育对自闭症儿童的康复起着至关重要的作用,从不同层次对自闭症儿童的家庭教育进行分析,更能有针对性地发现自闭症家庭目前面临的家庭教育困境,从而在政府、社会、家庭的共同努力下,帮助家庭解决困境,促进自闭症儿童的发展。
  • 假装游戏对4~6岁幼儿自言自语和掌握动机的影响

    1.8W

    2022.08.10

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    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:认知,自闭症儿童,游戏情境,动机

    掌握动机是指幼儿试图掌握具有挑战性活动的持续能力,可以促进新动机的增长和发展气在前人的相关研究中,掌握动机的指标包括在挑战活动中的表现和坚持气其中,表现导向的幼儿受外在动机驱使,关注他人对自己学习的奖励;而坚持导向的幼儿受内在动机驱使,关注对新技能的学习是否可以提高自己的能力。
  • 21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析

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    2023.01.10

    来源:绥化学院学报第41卷第10期2021年10月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:21世纪以来我国融合教育教师研究可视化分析,于翔,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    随着我国融合教育的推进与发展,越来越多的学者开始关注融合教育教师,相关研究也呈上升趋势,在教师融合教育素养、融合教育教师的职前培养、融合教育教师的职后发展等方面已获得了阶段性的研究成果。但总体来看目前关于融合教育教师的研究力度依然不足;跨学科、跨方法及跨领域的交叉研究较少;研究主题主要集中
  • 融合教育背景下影子教师角色职能与困境探析

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    2023.07.12

    来源:绥化学院学报2022年4月第42卷第4期

    作者: 王静

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,影子教师,特殊教育,康复训练

    影子教师,也称之为教师助理、准专业人员、助理教师为保障残疾儿童享有公平而有质量的教育,我国通过立法及出台政策,大力推行融合教育。对影子教师进行质性研究,以获得影子教师自身对于角色职能和困境的看法,对于融合质量的提升具有重要意义。
  • 社会故事干预孤独症儿童的研究现状与展望*

    1.8K

    2023.10.14

    来源:现代特殊教育(高等教育研究) 2022年第6期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,阿斯伯格,社交故事,共情能力,关键反应训练,

    孤独症患者在心理上的缺陷导致他们在理解他人所想、观察他人的情绪变化等方面存在困难,以致于他们面对不同情境时会出现不恰当的行为反应。社会故事干预法针对孤独症儿童的社会认知和心理认知缺陷,通过各种方式呈现简短的社交场合情境故事来教会儿童在不同的社会场合、不同的情况下如何回应,以提高孤独症儿童的
  • 阿斯伯格综合征

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    2019.12.23

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:

    Asperger syndrome(AS)目前国内尚无统一中文译名,笔者将其译名为阿斯伯格综合征。该征是一种神经系统发育障碍性疾病,特点是社会交往困难,局限、刻板的兴趣和活动模式,常伴有显著的动作笨拙。其症状与儿童孤独症有许多相似之处,但目前对于AS是否属于孤独症的一种一直存在争议。在DS
  • 儿童发展性阅读障碍阅读特点及教育启示

    1.8K

    2023.07.27

    来源:教育观察2022年9月第11卷第27期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精神疾病诊断,执行功能,语言障碍,特殊教育,听觉训练

    在具体实践中,教师可以将心理健康教育渗透到日常的教学活动中,根据发展性阅读障碍儿童的心理特点,将心理健康教育内容与知识性教育内容有机整合起来,了解发展性阅读障碍儿童的心理健康状况,提高其自我效能感。
  • 学龄早期Asperger综合症儿童行为问题和注意、行为抑制功能研究

    1.7W

    2020.01.04

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 陈凯云 李建英 邹小兵

    栏目:ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,结构化,认知能力,提示,邹小兵

    本研究考查了学龄初期的AS儿童在行为问题、注意、行为抑制及动作协调性等多方面的情况,发现与正常儿童比较,AS儿童表现出更多行为问题,在注意、行为抑制及动作协调方面也存在缺陷。然而,研究中被试量偏少不能不说是一个缺憾。且被试的年龄比较集中,数据结果可能只能反映这一年龄阶段的情况,认知能力是随
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源:母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题,将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此,本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素,并提出相应的干预措施。

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