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  • 语言沟通辅具的使用

    2023-03-14

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：语言沟通辅具的使用,语言沟通辅具

    语言沟通辅具可用于无口语自闭症人士的信息交流。语言沟通辅具辅助表达个人需求在辅助自闭症孩子表达个人需求时，可让自闭症孩子触摸图片来使合理表达个人需求，经过家校配合大约三个多月的训练，老师和家长也能进行相应的指导和帮助，而自闭症孩子的情绪问题也随之得到有效缓解；
  • 沟通

    2020-08-05

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：原创 边琼霞 边学边说

    栏目：语言训练

    关键词：PECS,图片交换沟通系统,言语训练,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,模仿

    “沟通”，是大家熟悉的词，在影视剧里，在公共场合的广告牌上，在阅读文章时，在我们工作中，在我们处理家庭关系时，哪儿哪儿，我们都会看到这个词，听到这个词，用到这个词，也在身体力行这个词。人类为什么要沟通？想象一下，如果把你一个人关在一个密闭的空间，与外界完全隔绝，没有电视、电话、网络，没有任
  • 社交沟通

    2020-06-26

    来源：浙江心驿孤独症干预中心

    作者：LYDIA DENWORTH

    栏目：谱系名词

    关键词：孤独症,精神疾病诊断与统计手册,认知能力,社会交往,自闭,自闭症,自闭症患者,精神疾病诊断

    作者|LYDIADENWORTH编译|RAY沟通问题一直被认为是自闭症的一个核心特征。然而，在自闭症患者的沟通方式上存在着巨大而广泛的差异。这不仅反映了这种情况的内在可变性，也反映了沟通本身的复杂性——包括我们使用的词语、使用它们的顺序、眼神交流、面部表情、手势和其他非语言暗示。这些领域的
  • ESDM知多少 | 语言沟通（下）：口语沟通能力发展

    2020-11-11

    来源：浙江强脑科技有限公司

    作者：原创 Chen ＆ Kang 康谱睿启

    栏目：语言训练

    关键词：成人,儿童语言,儿童,孩子,示范,干预,家长,教学,视频,辅助,模仿,共同注意

    口语沟通主要目标是教会孩子通过说话来传递范围广泛的一系列语用功能：评论，共同注意，确认，抗议和否定，问候，获得别人的注意以及行为调节。我们需要借助活动首先对孩子的有意发声进行培养，然后是“声母-韵母”组合，紧接着让儿童说出一个词，最后进入多词语组合阶段。儿童语言是如何发展的？01儿童发音的
  • AAC如是“说”|帮助孩子沟通的利器——沟通本！

    2021-04-16

    来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

    作者：​ 奚旻哲 五彩鹿儿童发展中心

    栏目：语言训练

    关键词：AAC,生活自理

    根据使用方式的不同，一般可以分为卡片式沟通本和图册式沟通本。卡片式沟通本，符号卡和沟通本本身是用子母贴（魔术贴）贴到一起的，可以把符号卡从沟通本上撕下来去给沟通伙伴表达自己的需求和想法，也可以跟句条、先后板、代币条等其他配件更灵活地组合在一起进行教学和使用。
  • ​创造沟通机会

    2022-05-27

    来源：

    作者：关爱自闭症Autism

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症,自闭症儿童

    研究表明：与在训练室或隔离教育环境中接受语言教育的自闭症儿童相比，在与普通发展学生共处的自然、与年龄相符的环境（普通教育教室）中的自闭症学生能做出适当评论和回应的比例更高（KoegelKoegel，2006），而且破坏性行为减少（Koegel，Koegel，Surratt，1992），学业
  • 打字沟通法

    2020-06-20

    来源：台东特殊教育期刊

    作者：赵惠玲、柯佳汝

    栏目：谱系名词

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,行为问题,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,异常行为

    载自：台东特殊教育期刊赵惠玲宝桑小学教师台东大学特殊教育学系研究生柯佳汝宝桑小学教师台东大学特殊教育学系研究生壹、前言在游高晏（2013）《我和地球人相处的日子》一书中，一位来自桃园五年级的孤独症学生，利用打字沟通用心敲打完成的着作，书中提到：「我是来自星星的小孩，地球人听不懂我说的话没关
  • 干货 | 学会图片交换沟通系统，让孩子主动发起沟通

    2020-09-20

    来源：全心健康科技（广州）有限公司

    作者：全心管家

    栏目：康复手记

    关键词：PECS,PECS训练,结构化,强化物,社会交往,时间延迟,提示,图片交换沟通系统,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,辅助,模仿

    图片交换沟通系统美国DelawareAutisticProgram的Bondy&Frost发展了「图片交换沟通系统」(ThePictureExchangeCommunicationSystem，简称PECS)，它是一套专为自闭症儿童设计的一套语言沟通法，适合任何年龄阶段、任何有沟通障碍的人
  • 与ADHD青少年沟通秘诀：鼓励沟通，避免戏剧化

    2022-07-13

    来源：

    作者：原创WM正无穷未名脑脑谈多动自闭

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症,执行功能,多动症,行为问题

    加入我们，一起为战胜多动症自闭症行动吧~图片（扫码进群）图片鼓励沟通，避免戏剧化当谈到养育有注意力缺陷多动障碍的青少年时，沟通是关键。父母困惑于“如何才能和自己ADHD的青少年‘好好相处’……”大多数经历注意力缺陷多动障碍的青少年总是想要在对话中插上“最后”一句话。
  • 学会和孩子沟通，沟通不止有语言一种方式

    2021-08-17

    来源：

    作者：原创大赛爸爸说

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症,正强化,语言障碍,aba,自闭症儿童

    在孩子不能用语言表达时，家长猜来猜去，但不是孩子心里的答案，造成孩子与家长沟通不畅，两者的心情都不会好，孩子表现为哭闹发脾气，成为难养的娃；所以，在孩子不能用语言表达时，要教孩子一些简单的手势，比如是、否、吃等，这样就容易沟通多了。
  • 自闭症语言沟通训练需要设置刺激沟通的情境

    2021-10-20

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症,社会交流,模仿,康复训练,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗,语言康复,语言训练

    自闭症孩子的自发语言难以预测，不受外界控制。通过反复的联合行动，自闭症儿童可以逐渐期待他们会使用的单词，并主动使用它们。通过反复的联合行动，自闭症儿童可以逐渐期待他们会使用的单词，并主动使用它们。总之，尽管刺激自闭症儿童进行有效沟通虽然很困难，但是自闭症治疗师可以通过自己掌握的专业知识，找
  • 早期社交沟通技能

    2020-05-15

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：理论观点

    关键词：强化物,社交技能,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    有一些早期社交沟通技能被认为对个体之后发展出更为复杂的社交行为来说十分关键，这些技能包括互联注意，社会参照和社交参与。它们都在一般发展儿童的幼龄早期出现。而自闭症谱系障碍一级其他发展迟缓的儿童却无法自然发展出这些技能，需要进一步的针对性干预。一般发展的儿童会在第一年内按照发展里程碑进行成功
  • 关于多向沟通问题

    2021-03-31

    来源：

    作者： 原创AS男人 两个AS男人

    栏目：语言训练

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,认知,社交故事,孤独症谱系

    谱系孩子在幼儿期，短时记忆尚可，但是工作记忆能力相对比较弱。以幼儿期和少儿期谱系孩子的理解能力，一对一时沟通时勉强可以跟上，一对多时带来的信息拥堵，是他们不容易处理的。前面讲的两点都是治标的办法，治本的办法是发展能力，有针对性地培养孩子的记忆能力、理解能力和逻辑思维能力。
  • 如何制作可以与脑瘫儿童进行沟通的沟通卡片？

    2022-09-26

    来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    栏目：语言训练

    关键词：脑瘫儿童良好的沟通,进行沟通的卡片,社交表达

    ●对脑瘫孩子的家长解释你正在做什么和你为什么制作沟通卡片，并让他们充分参与制作沟通卡片；●按照脑瘫孩子需要的陈列方法来准备沟通卡片--可以把图片制作成一个夹子，把它放在一张硬纸板或一个木制托盘上；
  • 亲子沟通秘籍 ｜总是与星孩沟通不良，该如何有效引导？

    2020-10-10

    来源：

    作者：觅健 华嫱

    栏目：语言训练

    关键词：儿童语言,辅助沟通,感觉统合,康复训练,社会交往,统合,图片交换沟通系统,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,辅助,社交沟通,共同注意,特教

    小风妈通过一段的时间观察发现，儿子小风不会用适当的语言表达自己的需求。比如喜欢用手指物或拉人的手走向喜欢的物品前，眼睛看向物品同时嗯呀乱叫。倘若大人不满足他的要求，便会大声哭闹。总之会尽一切手段来达到目的，但就是无法用语言来表达。此外，小风还经常注意力不集中，这样的状态下直接影响了日常的教
  • 突破沟通壁垒：帮助自闭症儿童建立有效沟通的策略

    2023-06-02

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症社交训练,自闭症语言沟通干预

    自闭症是一种神经发育障碍，儿童在语言和社交交流方面常常面临困难。他们可能无法使用言语进行沟通，缺乏非语言交流的技巧，这给他们的日常生活和社交互动带来挑战。然而，通过采用适当的策略和方法，我们可以帮助自闭症儿童突破沟通壁垒，建立有效的沟通方式。
  • AAC辅助沟通系统

    2020-07-07

    来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

    作者：

    栏目：谱系名词

    关键词：PECS,辅助沟通,行为问题,认知能力,提示,图片交换沟通系统,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,认知,辅助,AAC辅助沟通系统,AAC,沟通

    什么是AAC辅助沟通系统？AAC－AugmentativeandAlternativeCommunicationsystemAAC通过使用辅助的或非辅助符号来扩大或代替自然语言或书写技能。2002年,美国听力障碍协会将其定义为:作为一种临床、教育、研究实践的领域,旨在暂时或永久改善较少有或
  • 图像交换沟通法（PECS）

    2022-06-15

    来源：廊坊梦一教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：谱系名词

    关键词：孤独症,图像交换沟通法（PECS）,模仿,PECS,PECS训练,孤独症儿童

    图像交换沟通法(thepictureexchangecommunicationsystem,PECS)是在美国提出来的。如果这些基本技能不具备，那么在运用PECS训练之前，先训练这些能力。PECS主要用图卡、实物和沟通板来教儿童沟通，也有它的局限性。
  • 如何让孩子主动沟通

    2020-08-05

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：边老师 边学边说

    栏目：语言训练

    关键词：示范,提示,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症谱系,模仿

    让孩子主动沟通的“开关”在哪里？我在前面的文章中说到孩子学会说话不等于学会沟通。那么，家长就要心情迫切地质疑了：怎么才能让孩子主动沟通呢？有没有一个“开关”，能够触发孩子的沟通意愿呢？对于自闭症孩子，无论是父母，还是老师，都希望有那么一个“开关”，能够打开与他的沟通之门。这个开关存在吗？究
  • 什么是社交沟通障碍？

    2022-07-10

    来源：福建中医药大学附属康复医院

    作者：原创黄敬之祐儿百灵

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症,语言治疗,语言障碍,社交沟通,ASD,发育迟缓,社交技能,自闭症患者,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,言语障碍,社交沟通障碍

    SCD的评估诊断通常是由专科医生或语言病理学家（国内称为语言治疗师）进行的，一般包括询问病史和行为表现情况、与老师和家长交谈以及进行一种或多种的诊断测试。但是，还必须排除可能影响语言功能的其它疾病，如自闭症谱系障碍、智力发育障碍、广泛性发育迟缓或其他障碍等等。

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