孤独症流量门户 自闭症机构入驻

南溪区特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:南溪区特殊教育学校
成立时间:1970年01月01日
机构全称:宜宾市南溪区特殊教育学校
负 责 人 :李万平
性     质 :公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 :四川,宜宾市,南溪区,南溪街道青龙村三社(原玻璃厂厂址) 导航
专栏简介:南溪区特殊教育学校服务平台总共收录了南溪区特殊教育学校在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,南溪区特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握南溪区特殊教育学校的专业能力,从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:宜宾市南溪区特殊教育学校创办于2012年,其前身为1990年建立的南溪县聋哑学校。学校占地面积6058㎡,建筑面积3196㎡,在编教师17人,共有7个教学班,现有聋、弱两类残疾学生43人,属综合性的特殊教育九年一贯制学校。学校内设南溪区特殊教育中心,担负着全区“三残儿童”随班就读的教育和管理任务。学
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  • 南京特殊教育师范学院与微关爱围绕“教育康复学产教融合品牌专业建设”开展合作

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    新学期带来新气象,新征程开启新梦想。为了使安全教育真正走进孩子们中间,帮助他们树立安全意识,掌握安全知识,减少和避免伤害事故的发生。9月2日,西平县特殊教育学校精心策划并开展了2024年秋季学期“开学第一课”安全教育主题活动。
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    ​2024年1月12日,四川省性学会性教育分会“关注特殊儿童性教育”专题培训交流活动在成都市青羊区特殊教育学校顺利开展。四川省性学会王素霞理事长、四川省性学会副理事长兼性教育分会会长、成都大学师范学院教授苟萍、天府新区教育科学研究院德育及党建教研员贺青松、成都锦城学院赵琳玉老师、成都实验外
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    深圳新闻网5月16日讯(记者曹园芳通讯员石丽卿李梓晞)5月13日,深圳元平特殊教育学校2019年职业教育活动周拉开帷幕。职业教育活动周旨在宣传好特殊教育、职业教育方针政策,讲好特殊学生职业教育故事,展现特殊学生职业教育风采。5月13日-5月17日,职教周的首个活动——学生作品展在职教楼4楼
  • 北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心康复费用实施办法(2015)

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    关键词:感统,康复训练,北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心,阳光爱儿童智能康复中心

    本中心为注册于北京市通州区民政局的民办非企业单位,业务主管单位为通州区残疾人联合会。对于在本中心进行康复训练的康复对象实行捐助或缴费方式提供服务。一、捐助或缴费及服务1、每周一至周五为上课时间,每天6节课,每节课45分钟。2、全天模式:标准为4100元/月/人。课程设置为每天2节个训(认知
  • 哈工大学子参访星愿树,共筑特殊教育理解桥梁

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    2024.07.23

    来源:深圳市星愿树康复科技有限公司

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    关键词:特殊教育,,感统,特教老师,社会交往

    近日,哈尔滨工业大学(深圳)计算机科学与技术学院的二十余名青年才俊,怀揣着对特殊教育领域的浓厚兴趣与探索精神,踏入了深圳星愿树清湖校区,开展了一场别开生面的参观访问活动。此次活动不仅加深了学生们对特殊教育的理解与认识,也为未来特殊教育领域的跨界合作与创新思维碰撞播下了希望的种子。
  • 济南特殊教育中心防疫小贴士:听力及言语残疾人防护要点

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    关键词:济南特殊教育中心,防疫小贴士,听力及言语残疾人防护要点

    言语残疾人有可能无法顺利地进行言语交流活动,以致影响日常生活和社会参与。(3)如果听力残疾人可以阅读唇语,支持者在疫情期间与听力残疾人沟通时,在有可能的情况下尽量选择佩戴面罩或透明口罩。(6)虽然单纯言语残疾人听力没有问题,但可能有支持者感觉言语残疾“听不懂话”。
  • 心心语党支部:以理论学习筑牢特殊教育使命担当

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    2025.12.08

    来源:天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:天津心心语,孤独症孩子

    近日,天津心心语党支部在书记的带领下,组织全体党员教师集中观看 “党的二十届四中全会精神解读” 专题课程,围绕全会精神展开专题学习与研讨,将理论学习成果转化为守护孤独症孩子成长的实际行动。

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

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    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

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    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广

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  • 基于子图相似性的多动症患者脑网络分析

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    2025.09.09

    来源:浙江大学控制科学与工程学院

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    栏目:孤独症谱系理论

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    本文同时考虑脑网络的拓扑结构信息和节点上的BOLD信号,提出了一种新的图相似性计算方法,基于BOLD信号之间的Pearson相关系数构建大脑底层网络,采用稀疏表示从底层网络中提取节点子网络,根据节点子网络的相似性给出脑网络相似性的计算方法,定量分析ADHD患者脑网络的改变。
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    2023.09.20

    来源:本刊视线.特殊教育

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    当前普通幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在社会及社区接纳程度有待提升、普通幼儿园融合教育理念发展滞后、课程内容及教育方式需要改进、普通幼儿园管理机制急需强化、缺乏高质量幼儿教师队伍作为保障问题,有碍融合教育发展,为此需在明晰上述问题及其成因前提下自省反思、创新争优、与时俱进,在解决具体问题
  • 针灸配合康复训练对发育迟缓患儿治疗效果、发育商的影响

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    2023.02.07

    来源:内蒙古中医药第40卷2021年7月第7期

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    栏目:中医中药理论研究

    关键词:针灸配合康复训练,发育迟缓患儿,语言发育迟缓,治疗效果,运动疗法

    观察组临床治疗有效率高于对照组,提示针灸配合康复训练能够有效提高发育迟缓患儿的治疗效果。本研究经整体观察、祖国医学论治后选穴,四神针于百会穴前、后、左、右分别进针,前、后两处分别为前顶穴、后顶穴,为督脉脑气始发处;左、右两处为通天穴、络却穴之间,能够宁神开窍,有利于智力发育。智三针取神庭穴
  • 中国传统文化视角下我国融合教育发展的困境与对策

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    2023.08.11

    来源:第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者:

    栏目:融合教育理论

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    加强特殊教育法律法规的宣传。逐步加强特殊儿童及家 长的权利意识,主动为特殊儿童争取在普通学校接受教育的 机会。引导普通学校和教师进一步认识到,在普通学校接受 教育是每一位儿童包括特殊儿童不可剥夺的权利,学校不但 要树立“零拒绝”意识,更要积极创造条件为特殊儿童提供适 切的教育。
  • 提高我国智力低下的科研和康复工作水平

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    2020.02.16

    来源:中华医学杂志1994年3月第47卷第3期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:康复训练

    当前,对苯丙酮尿症和甲状腺功能低下等先天性代谢障碍,早发现、早采用特殊饮食和补碘等治疗可取得显著疗效。再有,为了控制癫病发作、冲动和破坏等行为时,也需用药物以改善症状。除此之外,世界上至今尚无治疗智力低下的特效药,这是公认的事实。有些药厂广告上宣传他们生产的所谓“益智药”等能在短时间内将I
  • ​醒神开窍头针疗法治疗小儿自闭症的效果观察

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    2024.07.16

    来源:医药前沿2021年1月第11卷第3期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:社会交流障碍,重复刻板行为,ASD,CARS,回合式教学,自闭症的治疗,自闭症的治疗方式

    目前西医对于此类疾病没有确切的药物等治疗方式,中医认为传统针灸方式可以成为小儿自闭症的另一个突破,并且在治疗神经疾病上已经取得了较好的成绩[2-3]。因此,本文选取80例小儿自闭症患儿,对其治疗方式进行分析讨论,具体内容如下。
  • 浅谈儿童康复医学专科进修医师的临床教学体会

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    2022.09.27

    来源:科学咨询/科技管理 2021年第10期(总第731期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:儿童康复医学,专科进修医师,教学经验,教学体会

    重庆医科大学附属儿童医院康复中心成立于1990年,目前康复中心是西南地区最大的儿童残疾预防和治疗综合康复机构,系中华医学会儿科分会康复医学组组长单位,中国康复医学会儿童康复专业委员会医教结合学组西部地区负责人单位,重庆市康复医学会儿童康复专业委员会主任委员单位等。我中心已陆续培训两百多名儿
  • 浅析培养特殊儿童生活技能的研究

    2.2K

    2024.01.15

    来源:基础教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,生活自理,自闭症儿童,钟山县特殊教育学校

    对特殊儿童开展特殊教育,主要目的是帮助其快速适应当前社会发展,掌握生活技能和生活意识,并使其在成长期间逐渐成为具有一定生活能力的现代化社会公民。但在实际进行教育中,为保证对特殊儿童教育效果,应从多方面进行考虑,利用多种有效措施,为特殊儿童培养提供良好条件,并以此提升特殊儿童对生活技能掌握水
  • 自闭症儿童社交能力舞动治疗干预价值研究

    2.8K

    2024.09.25

    来源:人文教育

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:社交能力,舞动治疗,自闭症的表现,行为模仿,行为矫正,南京特殊教育师范学院,郑帅,刘珊珊

    对于自闭症儿童的治疗便显得至关重要。而在临床实践之中,舞动治疗干预是较为常见的一种方式,同时也取得了良好的治疗成效,所以在文章的研究与分析之中将细致探讨自闭症儿童社交能力舞动治疗干预的价值,以期取得丰硕的研究成果。
  • 孤独症谱系障碍儿童合并胃肠道症状的研究进展

    2.2K

    2025.03.04

    来源:综述

    作者: 郭岚敏 姜志梅

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:异常行为,肠道菌群,儿童智力,早期干预,社会交往,行为问题,佳木斯大学附属第三医院,郭岚敏,姜志梅

    ASD儿童多伴有沟通障碍,难以表达胃肠道症状导致的不适和疼痛,从而加重ASD核心症状和行为问题,使家长和医生更易过多关注ASD儿童异常行为表现,而忽略其胃肠道症状,延误治疗时机。因此孤独症谱系障碍胃肠道症状的早期发现、及时诊治具有积极意义。本文将从ASD儿童合并胃肠道症状的临床表现、共患病

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长沙县星苑儿童康复中心

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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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