孤独症流量门户 自闭症机构入驻

晴天向日葵济南校区

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:晴天向日葵济南校区
成立时间:2019年08月29日
机构全称:晴天向日葵教育科技(济南)有限公司
负 责 人 :张秀慧
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
区     域 :山东,济南市,历城区,唐冶西路868号山东设计创意产业园南区20号楼101室 导航
专栏简介:晴天向日葵济南校区服务平台总共收录了晴天向日葵济南校区在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,晴天向日葵济南校区目前的内容数量在全国所有机构中位居459位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握晴天向日葵济南校区的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:晴天向日葵教育科技(济南)有限公司简称“ 济南晴天向日葵”,于2019年8月由济南市历城区市场监督管理局批准成立,负责人张秀慧,是一家针对2-6岁自闭症谱系障碍,发育迟缓等儿童的专业干预康复机构。中心依托北京向日葵伙伴总部的系统化理论体系和多年的实践经验,济南晴天向日葵致力于帮助更多有需要的儿童获得融入校园社会的机会。爱你,陪伴你,向日葵伙伴和你在一起。
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  • 晴天向日葵济南校区在济南历城区哪个位置,如何才能找到?

    221

    2024.06.11

    晴天向日葵济南校区在济南历城区哪个位置,如何才能找到?

    来源:晴天向日葵教育科技(济南)有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:晴天向日葵济南校区在济南历城区哪个位置,如何才能找到?,晴天向日葵教育科技(济南)有限公司

    晴天向日葵济南校区于2019年08月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构,地址位于山东济南历城区唐冶西路868号山东设计创意产业园南区20号楼101室
  • 晴天向日葵济南校区_济南历城区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2.7K

    2023.09.10

    晴天向日葵济南校区_济南历城区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:晴天向日葵济南校区好不好?,济南自闭症儿童康复/语言训练

    晴天向日葵济南校区_济南自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 什么是音乐治疗自闭症的含义?音乐治疗对自闭症的效用

    2.8K

    2023.04.14

    什么是音乐治疗自闭症的含义?音乐治疗对自闭症的效用

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:音乐治疗,音乐治疗对自闭症的效用

    近些年,音乐治疗被广泛应用于自闭症治疗中。那么,音乐治疗自闭症的含义是什么呢? 音乐治疗又称“音乐疗法”,是一门集音乐、医学、心理、教育学为一体的新兴边缘交叉学科。它是以临床心理学理论和方法为基础,运...
  • 家长应该如何为自闭症孩子挑选合适语言康复师?

    3.1K

    2023.04.09

    来源:

    作者:猫猫可C

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症语言康复师,自闭症语言训练,如何为自闭症孩子挑选语言康复师

    自闭症是一种神经发育障碍,对孩子的语言发展和社交能力有很大的影响。因此,语言康复是自闭症孩子康复治疗中非常重要的一环。但是,如何为自闭症孩子挑选合适的语言康复师,是家长们需要认真考虑的问题。
  • 阿斯伯格综合症:一种不同的认知方式还是残障精神疾病?

    2.7K

    2023.01.07

    来源:

    作者:万古

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格综合症、认知方式、残障精神疾病、沟通困难、社交障碍

    关于阿斯伯格综合症是否是一种认知方式还是残障精神疾病存在争议。然而,无论哪种观点是正确的,只有一件事是明确的,那就是阿斯伯格综合症患者需要得到关心和支持。
  • 丹佛模式(ESDM)是提升自闭症孩子假扮游戏能力的方法

    2.5K

    2022.12.18

    丹佛模式(ESDM)是提升自闭症孩子假扮游戏能力的方法

    来源:HGM

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:丹佛模式(ESDM),自闭症孩子,提升自闭症孩子假扮游戏能力的方法

    早期丹佛模式(ESDM)作为一种非常流行的康复训练方法,可以有效提高自闭症孩子的假扮游戏能力。三是象征性综合,就是综合几种假扮能力的假想,比如拿空杯子,用棍子假装勺子搅一下,假装倒水,假装喝,喝完还咂下嘴之类。
  • 孤独症自理能力训练小贴士

    2.3K

    2022.11.19

    孤独症自理能力训练小贴士

    来源:昕悦飞扬教育

    作者:

    栏目:生活自理

    关键词:孤独症自理能力训练,孤独症生活技能反复训练,孤独症生活自理能力自测,孤独症吃饭穿衣

    PART2孤独症生活技能反复训练吃饭:a发展自己独立抓握食物(面包、饼干、馒头等固体食物切成小片)送进嘴里的技能训练方法:1c学会用勺子吃饭训练方法:1c学会用勺子吃饭训练方法:1让他的手拿着勺子,你的手轻轻地放到他的手上。
  • 如何改善自闭症孩子触觉失调行为?

    2.1W

    2022.08.31

    如何改善自闭症孩子触觉失调行为?

    来源:24小时特教

    作者:24小时特教

    栏目:感觉统合

    关键词:感觉统合,家庭训练,感统失调,自闭症孩子

    当沾有牙膏的牙刷第一次碰到自闭症孩子嘴巴的时候,他们本能地用舌头舔了一下牙膏。二、家庭训练——爱的抱抱①爸爸或者妈妈,每天适当创造几次机会和自闭症孩子进行爱的抱抱。二、家庭训练——爱的抱抱①爸爸或者妈妈,每天适当创造几次机会和自闭症孩子进行爱的抱抱。
  • “星爸”大庆凯爸是怎么看待自闭症的呢?

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    2022.08.28

    “星爸”大庆凯爸是怎么看待自闭症的呢?

    来源:蜗牛世界观

    作者:阿牛520

    栏目:自闭症家庭

    关键词:自闭症特殊群体,社会的帮助和支持,自闭症孩子、健康正能量

    孤独症圈内有名的大庆凯爸说:我们曾经把希望寄托给社会大环境的改变,却发现现实离我们太遥远。有多远?我们常称呼孤独症孩子是“特殊群体”,大部分人都认为特殊群体就是不正常的人。对于自闭症孩子的未来,凯爸从来都是人间清醒。
  • 自然情景教学法在自闭症评估与训练中的应用

    1.4W

    2022.06.29

    来源:

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:自然情景教学,自然情景教学法,时间延迟,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复师,行为问题

    自闭症自然情景教学法一般是指把行为心理学运用于自然环境中的教育方法目。由于自闭症自然情景教学法往往是在自然环境中进行的,所以在评估过程中还必须对孩子生活于其中的环境进行分析。随着环境的改变,训练的要求、目标、自闭症康复师、方法等等也要相应地改变。

共32篇文章

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    为激发听障学生对人工智能的兴趣,济南特殊教育中心在科技节期间组织听障学生观看科幻电影《我,机器人》,为学生们留下了一段难忘的科技光影之旅。
  • 广州市康纳学校特殊教育教师教育科研能力提升培训(二)

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    2022.12.01

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    而特殊教育教师的专业化需要从职业理想、专业知识、教师专业技能以及职业道德的全面发展。高老师非常科学的、系统的解释了特殊教育教师的专业化,从专业理念、专业知识、专业能力不同维度且涉及的相关领域,强化教师们要以师德为先以学生为本能力为重,保有终身学习的能力。
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    2020.07.17

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    2018年7月18日下午,特殊儿童融合教育平台创始人、上海影子老师项目负责人、彩虹桥儿童语言发展中心创始人、上海游语教育科技有限公司CEO戴玉蓉老师应邀赴复旦科技园参加了2018创真新8090创业大赛启动仪式暨项目路演展示(复旦专场)。特殊需要儿童融合教育平台路演期间,国家发改委及国家教育
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    关键词:孤独症,广州,孩子情绪,孩子,行为问题,轻微,社交故事,深圳,生活自理,表现,的孩子,家长,教学,老师,特教,网,学校,辅助

    原创深圳守望协会分享嘉宾:何子姐、汪老师分享时间:2020.9.26一、包容环境建设1.孩子刚入一年级,在校还没有进入小学生的状态,习惯性定向思维,例如调座位,不愿去,要坐他原来的位子,老师觉得很麻烦,也有极个别家长投述说干扰他家孩子学习,有要求孩子转班或转学意向。1)提前告诉他明天要换座
  • 北京向日葵伙伴2023年VIP限时团购优惠

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    2022.12.28

    来源:北京向日葵伙伴信息咨询服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:北京向日葵伙伴2023年VIP限时团购优惠

    北京向日葵伙伴2023年VIP会员即日起-202212家庭干预将在这个冬天变得越来越重要。目前为止,北京向日葵伙伴网络课程上线专题27个,课程总时长超过350小时,总价值超过2000元,观看人数超过200000名。
  • 济南特殊教育中心2023年“敬老月”活动

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    2023.11.01

    来源:济南特殊教育中心

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    关键词:特殊教育,济南特殊教育中心,济南特殊教育中心2023年敬老活动

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  • 甘肃省临夏州特殊教育学校教师到济南特殊教育中心跟岗交流

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    2023.05.11

    来源:济南特殊教育中心

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    关键词:甘肃省临夏州特殊教育学校,特殊教育,济南特殊教育中心

    济南特殊教育中心和临夏州特殊教育学校跨越山海之遥,汇聚千里之情,牵牢合作之手,未来两校将继续共同书写东西部协作的新篇章,助力特殊教育发展,奏响东西协作的“奋进曲”。
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    关键词:特殊儿童,库尔勒市七彩虹残疾人托养服务中心

    ​由湖南鼎翰公益基金会支持的第6届向日葵行动2·家长成长营,在郑州,德州,合肥,福州,永安,东莞,柳州,成都,乌鲁木齐,库尔勒,北京11城同步开启。
  • 运动悦童心,健康向未来:向日葵2024年运动会圆满结束

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    2024.12.11

    来源:广州市番禺区向日葵儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特教,儿童康复,康复中心,广州向日葵

    ​为激发幼儿对运动的兴趣,培养良好的身体素质,更好地促进家园之间的沟通,12月6日,向日葵校区举办了2024年冬季亲子运动会,我们相聚在连州市海阳湖中央公园,和爸爸妈妈一起享受运动带来的快乐!
  • 礼仪文明新风,共建文明校园 :济南特殊教育中心学生会开展礼仪培训活动

    3K

    2025.06.26

    来源:济南特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特教,济南特殊教育中心

    为落实立德树人根本任务,铸牢学生文明礼仪意识,加强校园文化建设,共建美丽文明校园,近日,济南特殊教育中心学生会在启慧楼多媒体教室开展“礼仪文明新风 共建文明校园”礼仪培训活动。

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  • 婴幼儿养育照护关键信息 100 条

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    2022.07.29

    来源:中国妇幼健康研究 第 31 卷第 9 期 2020 年 9

    作者: 童梅玲

    栏目:名家论文

    关键词:婴幼儿,营养,互动, 童梅玲,南京医科大学附属妇产医院儿童保健科

    从生命开始之初,婴幼儿就需要得到良好的养育照护,包括保护和促进健康,提供充足营养,充满爱的互动和亲子关系,安全保障,并获得早期学习的机会。
  • 自闭症儿童的运动疗法和营养策略

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    2023.07.21

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,音乐治疗,广泛性发育障碍,运动疗法

    自闭症(Autism)又称孤独症,是属于儿童广泛性发育障碍中的一种较为严重的发育障碍性疾病,目前,儿童自闭症患者不断增加。儿童自闭症患者主要采用“药物治疗法”、“音乐治疗法”、“运动疗法”和“饮食治疗法”。研究表明,与“药物治疗法”和“音乐治疗法”相比,运动加饮食疗法具有低副作用和高效益的
  • 孤独症抑制功能的研究进展*

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    2020.02.13

    来源:国际精神病学杂志第 38 卷第 3 期,2011

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,自闭,自闭症,高功能孤独

    Adams[15]指出孤独症儿童有着较好的阅读速度和精度,而阅读理解能力相对较差,由于经典 Stroop 任务中只要求被试命名书写字符的墨水颜色而忽略字符的意义,因而孤独症儿童较差的阅读理解能力并不影响完成这一任务。所以他认为经典 Stroop 色字任务不能有效的测量孤独症儿童的抑制功能。
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    2023.04.06

    来源:微量元素与健康研究第39卷第4期2022年07月

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    注意缺陷与多动障碍(ADHD)俗称多动症[1],以注意力集中困难、注意持续时间短暂、活动过度等临床表现为主要特征,是儿童期神经发育障碍之一,极易导致长期学习困难,目前以积极有效矫正训练干预为主[2]。最新研究发现,程序化拼音游戏训练可提高语音意识、拼音识别能力[3],有助于康复。本研究针对
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    作者: 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症治疗,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    探讨孤独症儿童脑部神经代谢产物的改变及其与行为表现的关系,为临床诊治提供参考。 【方法】 应用无创性磁共振波谱,分别测量24名孤独症患儿和10名同龄健康儿童额叶、小脑蚓部内的N-乙酰天冬氨酸(NAA)、含胆碱复合物(Cho)与肌酸(Cr)的比值,进行对照研究,并分析病例组代谢产物与孤独症治
  • 儿童孤独症谱系障碍研究进展及其诊断治疗

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    2020.02.06

    来源:实用儿科临床杂志第25卷第23期2010年12月 

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:ABC,DTT,floortime,PECS,RDI,儿童孤独症,感觉统合,感觉统合训练,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,行为矫正,行为问题,结构化,结构化教育,精神疾病诊断与统计手册,强化物,任务分析,社会交往,社交故事,生活自理,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,问题行为,应用行为分析,语言发育,语言发育障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症

    典型孤独症在学龄期前多见,学龄期后部分患儿可对父母产生有限的依恋和一定的社会性反应;语言技能也可得到一定发展,但仍明显偏异。自伤和其他行为问题更为常见,且可能变得更难处理。至少年期,少数患儿症状改善,另一部分则行为退化。智力严重低下的患儿,可能会出现癫发作,至成年期,很多患者处于严重功能缺
  • 儿童常见发育异常性疾病的情绪行为与社交功能问题

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    2024.05.28

    来源:专家笔谈

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:情绪障碍,语言障碍,社交沟通,刻板行为,发育迟缓,康复训练,行为问题,问题行为

    总之,ASD、ADHD和LD等儿童期常见的神经发育障碍性疾病常伴心理行为与社交功能问题,提醒临床医生在诊治这些疾病的同时要关注及评估儿童的心理行为与社交功能,并给予正确的指导,改善和恢复这些功能,有利于这类儿童得到全面的诊治,提高功能,改善生活质量。
  • 融合教育的有效方法

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    2023.03.13

    来源:发展渗透

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育的有效方法,多动症儿童,特殊儿童,自闭症儿童,问题行为

    在实施的过程中面临着许多困难,如,普通学校老师缺少教授特殊学生的专业知识;心理上比较反感特殊学生;在课堂教学及班级文化建设中忽视特殊学生等。特殊学生的诸多问题往往让普通学校老师头疼不已,如果不能很好地引导,他们很难融入学校生活、被其他学生接纳,也会打乱班级任课老师的正常教学秩序,因此,促进
  • 儿童支气管哮喘睡眠呼吸障碍特点分析

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    2023.07.28

    来源:儿科药学杂志2022年第28卷第8期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:量表,发育迟缓

    支气管哮喘患者常出现夜间症状加重,而OSA的临床症状也主要表现为夜间睡眠时憋气,两者在流行病学方面有较高的交叉性,哮喘患者出现睡眠呼吸障碍较常见,临床仅根据患者的主诉难以区分OSA和夜间哮喘发作。二者在流行病学、病理生理学、临床表现、诊断和治疗上紧密相关,双向交互影响存在许多共同的诱发和加
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    2025.07.22

    来源:巴彦淖尔市医院超声科

    作者: 杨文

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:儿童智力,发育迟缓,早期干预,张末,王静,杨文

    为更准确地对这一症状予以测定,本文对与妊娠相关脐动脉、肾动脉及大脑中动脉三大脉管的血流参数进行综合测定,并将结果与正常胎儿进行比较,探讨超声血流动力学参数用于胎儿宫内发育迟缓诊断中的价值。报道如下。

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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成立:2024-05-09

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统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

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亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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性质:民办康复机构|残联定点机构

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