徐菲，周蓉珏，周江会，黄庆艳＊
海军军医大学第一附属医院
目的
探讨言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童智力及语言康复的干预效果。
方法
选择2020年5月-2021年5月我院收治的全面发育迟缓儿童56例，随机数字表法将其分为X组与Y组，X组行言语功能训练，Y组行言语功能训练+多感官刺激，对比两组儿童治疗前后的口部运动功能、发育商以及日常生活能力评分。
结果
两组儿童治疗后口语运动功能评分均优于治疗前，且Y组治疗后评分高于X组(P＜0.05)；两组儿童治疗后日常生活能力评分均优于治疗前，且Y组治疗后日常生活能力评分高于X组(P＜0.05)。
结论
言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童治疗效果显著，有利于儿童智力发育，促进患者语言功能恢复，提高儿童日常生活能力，宜广泛推广。
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