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岑超群主页

人物性质:机构督导| 诊治医生| 科研专家
所属单位:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
人物特长:诊断治疗| 症状评估
区      域:广州市
岑超群主页简介:岑超群隶属于中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心,人物性质为中山三院自闭症机构督导;自闭症诊治医生;自闭症科研专家;岑超群主页收录了岑超群在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应岑超群在广州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握岑超群在行业和在中山三院的地位以及对应水平,为家长准确理解中山三院人员水平提供强有力的支持。
机构简介:中山大学附属第三医院儿童发育行为中心成立于1999年,是我国首个儿童发育行为障碍疾病专业诊疗机构和发育儿科学研究、教学基地,综合实力处于国内领先水平。多年以来,儿童发育行为中心致力于儿童发育行为障碍疾病的防治工作,尤其在儿童孤独症(自闭症)、智力障碍、注意力缺陷多动障碍(多动症)、语言发育迟缓、运动
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  • 青岛自闭症治疗康复机构排名热度精选(2023年01月-2023年03月)

    2.8K

    2023.04.09

    青岛自闭症治疗康复机构排名热度精选(2023年01月-2023年03月)

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:机构康复

    关键词:青岛自闭症机构排名

    本文列举了自闭症家园网在过去一季度内的青岛自闭症治疗康复机构热度排行,排列顺序为该机构在本站发布的所有内容在本季度内阅读次数最高的青岛自闭症治疗康复机构的依次排序。
  • 从自我意识的干预提升心智解读技能

    2.7K

    2023.02.18

    从自我意识的干预提升心智解读技能

    来源:广州市爱乐童教育咨询有限公司

    作者:李文静

    栏目:康复方法

    关键词:自闭症儿童的心智解读技能,如何提高自闭症儿童的自我意识

    那么今天,我们将分享的是另一范畴的干预对提升自闭症儿童心智解读技能的重要性,即自我意识。那么,如何提高自闭症儿童的自我意识呢?并且,有些儿童存在严重的自我意识问题,家长们应从最基础的阶段开始干预。并且,有些儿童存在严重的自我意识问题,家长们应从最基础的阶段开始干预。
  • 怀化市妇幼保健院儿童康复科开展庆六一活动

    1.5W

    2022.06.03

    来源:怀化新闻网

    作者:欧芙蓉

    栏目:自闭症行业

    关键词:怀化市儿童康复

    怀化新闻网讯今年6月1日是第七十二个国际儿童节,为了给康复训练的孩子们度过一个开心、难忘的节日,5月31日上午10点怀化市妇幼保健院儿童康复科组织了康复、在训的儿童及家长80余人开展了主题为“欢乐童年,精彩无限”庆六一活动。
  • 安徽省推动职业教育和特殊教育融合,2025年融合教育资源覆盖率超过95%

    2.1W

    2022.05.21

    来源: 新京报记者

    作者:吴苹苹

    栏目:特殊教育

    关键词:安徽特殊教育学校;

    2022-05-2110:25记者:吴苹苹编辑:缪晨霞发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育,支持普通中等职业学校和普通高中接收残疾学生随班就读,鼓励普通中等职业学校增设特教部(班)。到2025年适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%、支持普通中等职业学校和普通高中接收残疾学生随班就读、支持特
  • 【建议收藏】家长需要掌握的康复训练方法!

    1.7W

    2021.06.21

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    作者: 星希望教育 星希望孤独症

    栏目:语言训练

    关键词:模仿,儿童语言,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,康复训练,生活自理,社会交往,语言发育,语言发育迟缓,语言训练

    游戏疗法是利用主动、有目的的活动进行训练,以日常生活的每个环节为训练实例,会很容易被儿童接受。

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  • 疫情期间怎样把谱系孩子乖乖地“留”在家里?

    1.5W

    2020.06.27

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症干预,孤独症谱系,行为问题,结构化,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症谱系,孤独症谱系障碍,岑超群

    原创 Dr. Cen  自闭症谱系障碍康复服务平台  2月10日把谱系孩子“留”在家由于新型冠状病毒肺炎被证实可以人传人,所以为了避免感染,我们需要遵循专家指引尽可能不出门,我们孤独症谱系障碍的孩子亦须如此。长时间的闭门在家不外出对于普通孩子来说是一个不小的挑战,对于孤独症谱系障
  • 学龄期阿斯伯格综合征与注意缺陷多动障碍儿童智力结构的对比研究

    1.9W

    2020.01.04

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 陈凯云 李建英 岑超群 邹小兵 静进

    栏目:阿斯伯格理论研究,诊断治疗理论,感觉统合理论研究,名家论文,融合教育理论,康复训练理论,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,提示,邹小兵,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,陈凯云,李建英,岑超群,静进

    2013年美国精神病学 诊断和统计 手 册第 5 版(the Diagnostic and Statistical Manual of Psychiat-ric Disorders,Fifth Edition,DSM-5)提出了孤独症谱系障碍(autism spectrum disorde
  • 学龄Asperger综合征儿童智力特征分析

    2.1W

    2020.01.04

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者: 李咏梅 李建英 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵

    栏目:阿斯伯格理论研究,诊断治疗理论,感觉统合理论研究,名家论文,融合教育理论,康复训练理论,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,认知能力,社会交往,邹小兵,量表,高功能孤独,精神疾病诊断,李咏梅,李建英,唐春,岑超群

    远记忆主要由知识和填图两个分测验负荷,AS儿童在这两个分测验得分与正常组比较无差异,因此AS儿童远记忆表现较好。视觉-运动速度反映视觉组织和从空间操作运动中接受反馈信息、调整行为的能力,AS儿童此能力表现差,临床上AS儿童表现显著的动作笨拙可能与此有关,有研究发现AS儿童的空间能力差[4-
  • 高功能孤独症儿童智力结构分析

    2.3W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,认知能力,提示,问题行为,邹小兵

    探讨高功能孤独症(high functioning autism,HFA)儿童的智力结构特点。方法 选择2006年7月至2008年7月在本院儿童发育行为中心确诊的31例高功能孤独症儿童(HFA组)及同期在广州市某小学随机抽取的45例健康正常儿童(对照组),应用修订的韦氏儿童智力量表-中国版
  • Asperger综合征儿童行为调节与其智力的相关分析

    1.7W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,提示,邹小兵

    【目的】 探讨Asperger综合征(AS)儿童的行为调节与智力的关系并对相关因素进行分析,为AS的评估和干预提供临床指导。 【方法】 对33名确诊为AS(采用DSM-IV标准)的儿童进行韦氏智力评估,同时由家长完成BASICS行为调节量表中文版,对评估结果进行相关分析。 【结果】 AS组
  • Asperger综合征儿童的行为适应分析

    1.8W

    2019.12.25

    来源:

    作者: 李建英 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:行为问题,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵

    评估Asperger综合征(AS)儿童的行为适应状况并探讨相关的影响因素。方法  2003-03—2005-02采用BASICS行为适应量表,对中山大学附属第三医院儿童发育行为中心56例AS儿童进行测定并与正常对照组进行比较。结果 AS儿童在行为适应各个维度的测定值均较正常儿童高,而且环境

共5篇论文

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  • 作者:培声听力语言中心

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2019-02-01

    主标题:爸妈带我学说话

    副标题:儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南,旨在帮助家长学习如何在日常生活中,在玩耍与游戏中,在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画,向父母提供了理论依据和大量...
  • 作者:陈艳妮

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2019-12-01

    主标题:看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区,以200个较系统问题形式出现,并以动漫形象完成问题解答...
  • 作者:王莲莲,张小娟

    出版社:人民卫生出版社

    出版日期: 2021-02-01

    主标题:孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括:正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法(自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练)、五阶训练方法(情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 作者:(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社:北京科学技术出版社

    出版日期: 2024-02-01

    主标题:我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常?理解感觉问题2什么是感觉统合?3你处理感觉输入的能力如何?6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2022-11-01

    主标题:认知行为疗法

    副标题:123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派,已经成为众多心理问题的治疗方法,它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法,认知行为疗法专家为了提高咨询效果,从自身经验出发总...
  • 作者:郭召良

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2020-04-01

    主标题:认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法,该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题,尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年,现将多年经验和理论集结成册...
  • 作者:[美]德文·普莱斯

    出版社:机械工业出版社

    出版日期: 2023-11-01

    主标题:我的自闭症

    副标题:发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为,人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉,虽然现在的生活很艰难,但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱,通过认清自己和摘下面具,向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 作者:陆烁,丘国新

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2022-12-01

    主标题:汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍,儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律,综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术,开拓多种...
  • 作者:克里斯托弗·林奇

    出版社:华夏出版社有限公司

    出版日期: 2022-02-01

    主标题:孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题,并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 作者:

    出版社:北京大学医学出版社

    出版日期: 2023-07-01

    主标题:注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例,案例里的主人公都很聪明,但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

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    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

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  • 王贺茹

    北京首儿李桥儿童医院有限公司

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    上海长和大蕴儿科门诊部有限公司

  • 马嘉华

    杭州贝蓓医药科技有限公司

  • 崔永华

    首都医科大学附属北京儿童医院

  • 朴慧珊

    郑州奇德尔教育咨询有限公司

  • 尹冰玲

    南京微关爱儿童康复服务中心 

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