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刘云主页

人物性质：机构特教
所属单位：胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司
人物特长：干预训练
区      域：朝阳区
刘云主页简介：刘云隶属于胡宝小屋教育咨询（北京）有限公司，人物性质为胡宝小屋自闭症机构特教;刘云主页收录了刘云在2026年05月21日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应刘云在朝阳区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握刘云在行业和在胡宝小屋的地位以及对应水平，为家长准确理解胡宝小屋人员水平提供强有力的支持。
机构简介：胡宝小屋是长和国际医疗旗下教育咨询机构，致力于为0-17岁儿童、青少年提供行为、心理及学习支持等方面的咨询及干预服务。胡宝小屋拥有完善的国际化心理及行为支持团队，包括国内外临床心理学家、教育心理学家和应用行为分析师（ABA），还有物理治疗师（PT）、作业治疗师（OT）、言语语言治疗师（ST）。咨询范

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  • 父母带10岁孤独症儿子跑单6年!

    2.4K

    2023.02.17

    父母带10岁孤独症儿子跑单6年!

    来源：九派新闻

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：夫妻带着患有孤独症的儿子跑单6年,孤独症也称为自闭症

    父亲黄少礼介绍，他的儿子叫黄志能，今年16岁，从小就患有孤独症，“跟着我们一起跑闪送，已经6年了”。母亲郭华英表示，儿子刚出生的时，一切都很正常，“后来我就发现他跟别人不一样，专家确诊他是孤独症，我回来后哭了3天。”
  • 2022年筠连县残疾儿童入（转）学评估安置工作启动仪式

    1.8W

    2022.07.12

    来源：四川民生

    作者：龚敏 黄天增

    栏目：特殊教育

    关键词：筠连县特殊教育学校

    2022年7月11日上午8：00，筠连县残疾人教育专家委员会在该县特殊教育学校举行了全县残疾儿童少年入（转）学评估安置工作启动仪式暨评估工作会，筠连县残疾人联合会理事长唐洪、县教育和体育局副局长余梅、全体评估专家共同参加，会议由学校支部书记、校长陈荣主持。
  • 市残联开展残疾儿童康复评估活动

    2W

    2022.03.07

    来源：台海网

    作者：王炜艺

    栏目：自闭症行业

    关键词：儿童康复,康复机构,康复训练

    3月4日，市残联以芗城区为试点，组织专家团队开展残疾儿童康复评估活动。评估采用统一工具、前后评估对比的方式，通过残疾程度和治疗前后结果的变化来判定治疗效果，调整完善康复治疗方案，确保享受救助项目的残疾儿童得到及时有效的康复治疗和训练，这有助于各机构既保持各自特色，同时顾及儿童的全面康复、发
  • 儿童孤独症有哪些明显的表现？

    1.5W

    2022.01.21

    儿童孤独症有哪些明显的表现？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：儿童孤独症有哪些明显的表现

    孩子患孤独症不能及时治疗的话，很有可能影响孩子的身心发展，从而影响以后的心理情况。所以家长在发现孩子有儿童孤独症相关表现的时候，一定要加以重视
  • 荆门首个孤独症青年创业项目

    1.9W

    2021.05.19

    来源：中国精协孤独症工作委员会

    作者：​ 映楚长江 孤独症资讯

    栏目：自闭症就业

    关键词：孤独症,辅助,沙盘游戏

    荆门首个孤独症青年创业项目--泰和堂养生馆于3月21日开业以来广受社会好评，这是荆门首个将心理与养生结合的养生服务机构。大学生志愿者支持孤独症青年创业项目启动以来，得到社会各界大力支持，荆楚理工学院关爱自闭协会的大学生们也闻讯来到了思畅的店里，用各种方式支持思畅创业。

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  • 多元整合模式视角下自闭症儿童的情绪行为管理教育

    1.9W

    2021.12.31

    来源：第41卷第7期 绥 化 学 院 学 报 2021年7月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：孤独性障碍,孤独症谱系障碍,图片交换沟通系统,孤独症谱系,康复机构,自闭症儿童康复,自闭症儿童情绪,自闭症儿童训练,自闭症发病率,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症康复训练中心,高功能自闭症,徐胜,贺荟中,胡晓毅,北京师范大学

    学校是自闭症儿童情绪行为管理教育的发生场所，而家庭则是其教育康复最重要的支持系统，家长对于自闭症儿童情绪调节至关重要，家长乐观向上的态度与积极主动的学习意识会影响整个家庭的氛围，自然也会对自闭症儿童情绪行为失控症状的改善具有显著效果。
  • 反应中断及转移法干预孤独症谱系障碍者重复刻板行为的实证研究综述*

    1.8K

    2023.05.17

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,强化物,融合教育,特殊教育,广泛性发育障碍

    反应中断及转移法(ResponseInterruption/Redi-rection，RIRD)是通过言语提示或引入其他干扰物来影响问题行为，使个体转移注意力或远离干扰物，并重新转向适当行为的一种干预方法。RIRD包括反应中断与注意转移两个部分，由以惩罚为基础的反应中断法(Response
  • “美术治疗”元素融入高职院校特殊教育专业美术课程建设研究

    2.1K

    2025.06.27

    来源：现代职业教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,特教,儿童康复,康复机构,康复训练,特殊儿童,陈星

    加强艺术类课程与特殊教育专业的有机融合，是高校特殊教育专业艺术类教师需努力的方向，也是人才培养方案中需不断优化的内容。在“医教结合”发展的新模式下，融“美术治疗”理念的美术教育课程体系的建立，将促使高职特殊教育专业人才培养朝着融合化、职业化、特色化的方向发展。
  • 基于通用设计学习理念的自闭症儿童融合课堂教学策略

    1.5W

    2022.08.02

    来源： 贵州工程应用技术学院学报2021年第2 期第39 卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,融合课堂教学,智障儿童,孤独症学校

    本文基于通用教学设计，从自闭症儿童的诉求出发，将通用设计理念应用到特殊教育学校自闭症儿童的教育教学中，通过调整人文环境、物理环境与符号环境来满足自闭症儿童复杂、多样化、个别化的教育需求，提升融合课堂教学的质量。
  • 学龄期高功能孤独症儿童脑白质微结构异常研究

    1.6W

    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志２０１４年０５月第２２卷第５期

    作者： 李咏梅 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,认知能力,社会交往,提示,语言发育

    本研究提示，相对于 ＴＤ 组，学龄期高功能 ＡＳＤｓ儿童左侧额叶的 ＦＡ 值升高，ＭＤ 值降低，与既往研究结果相符，为学龄期高功能 ＡＳＤｓ儿童额叶白质微结构异常增加了实验证据。从 ＡＳＤｓ儿童脑白质微结构的变化轨迹来看，结合学龄期儿童的心理特点，对 ＡＳＤｓ儿童开展康复训练可能对其成年后
  • 融合教育背景下特殊儿童回归主流教育的困境与对策

    2.4K

    2023.06.30

    来源：现代交际2021年2期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育背景下特殊儿童回归主流教育的困境与对策,深圳自闭症研究会,广州扬爱,融合教育

    截至2018年，全国教育事业发展统计公报数据显示：随班就读在校生31.92万人，占特殊教育在校生的49.41%。可以看出，特殊儿童回归普通学校主流教育已成为特殊儿童接受教育的主要安置形式。因此，在融合教育背景下，探索特殊儿童回归主流教育的困境和解决对策，具有非常重要的意义。
  • 学龄前期自闭症谱系障碍儿童与健听儿童言语诱发听性脑干反应的比较研究

    2.4K

    2023.10.23

    来源：中国耳鼻咽喉头颈外科/2022年8月，第29卷，第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,广泛性发育障碍,康复机构,社会交往,言语训练

    自闭症谱系障碍（autismspectrumdisorders，ASD）是一组存在神经基础的广泛性发育障碍性疾病，临床特征性表现为言语和非言语交流缺陷、社会交往障碍、兴趣狭窄与行为刻板。ASD患者发育早期即可出现言语障碍征兆，而其神经生理机制目前尚无定论。言语诱发听性脑干反应（speech
  • “世界屋脊”上的特教追梦人：专访西藏自治区那曲市特殊教育学校校长次仁拉姆

    2.5K

    2025.01.15

    来源：基础教育研究|13

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,残疾人事业,生活自理,那曲市特殊教育学校

    2013年，次仁拉姆校长欣然接受任命，担任西藏自治区那曲市特殊教育学校首任校长，从此开启了职业生涯的另一个新篇章。虽然是“半路出家”，那曲地区的特殊教育事业从零开始，藏北的残疾人教育工作更是困难重重，但这都难不倒次仁拉姆校长，反而激励着她带领年轻的那曲特校教师团队在“世界屋脊”上书写“办好
  • 自助组织社会支持与连带污名感知关系研究——以广州市146位自闭症儿童母亲为例

    2.9K

    2023.06.16

    来源：社会治理 南方论刊·2022年第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,家庭康复,特殊儿童,自闭症孩子,自闭症干预

    由于大众对自闭症的忽视与排斥，自闭症家庭独自忍受着巨大的心理压力，尤其是母亲作为自闭症儿童的主要照顾者，承担来自家庭、学校、社会多方面压力。自闭症患者的康复治疗过程中，家庭起着至关重要的作用，关注自闭症儿童照顾者的心理困境具有重要的现实意义。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源：北京中医药大学中药学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用，其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达，进而提高DA含量，降低HVA含量，改善多巴胺能神经功能相关。

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为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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