本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

张久平主页

人物性质：诊治医生| 科研专家
所属单位：南京脑科医院儿童心理研究中心
人物特长：诊断治疗| 症状评估
区      域：南京市
张久平主页简介：张久平隶属于南京脑科医院儿童心理研究中心，人物性质为南京脑科医院自闭症诊治医生;自闭症科研专家;张久平主页收录了张久平在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应张久平在南京市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握张久平在行业和在南京脑科医院的地位以及对应水平，为家长准确理解南京脑科医院人员水平提供强有力的支持。
机构简介：南京脑科医院儿童心理卫生研究中心成立于1984年，其前身南京脑科医院儿童精神科成立于1978年,是我国第一所儿童心理卫生专业机构。1986年被世界卫生组织聘任为“世界卫生组织儿童心理卫生科研和培训合作中心”，至2017年已连续九次被聘任为世界卫生组织的合作中心。1988年起被国家卫生部任命为中国儿童

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

张久平专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 自闭症儿童滑板训练的具体方法

    2.7K

    2022.10.09

    自闭症儿童滑板训练的具体方法

    来源：

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：滑板训练,自闭症儿童,自闭症感统训练,训练方法

    滑板不但是孩子们非常喜欢的一种活动，更是一种有效的自闭症感统训练方法，能够调节前庭感觉、触觉和本体感觉，引发平衡反应。7、双人牵引滑行让自闭症儿童俯卧或仰躺在滑板上，由两位指导者拉动一条绳子，让孩子手握绳子的中间，以绳索的力量带动孩子的滑行。
  • 干货收藏｜如何帮助孤独症孩子提升社交能力？

    1.8W

    2022.06.24

    来源：上海建京教育科技有限公司

    作者：原创星星桥团队星星桥

    栏目：社交训练

    关键词：孤独症,认知,社会认知,执行功能,模仿,孤独症孩子,康复中心,社交技能,社会交往

    孤独症孩子想提升社交能力，社交思维很重要，来看看AmyFrisbie主任的干货知识吧~AmyFrisbie科罗拉多儿童医院康复中心主任20年康复经验，6年大学讲师经历，擅长丹佛早期模式、SCERTS/LSP模式和社交思维教学。
  • 研究：生育间隔可能会影响自闭症的诊断

    2.1W

    2022.05.01

    来源：福建中医药大学附属康复医院

    作者：原创黄敬之祐儿百灵

    栏目：自闭症科研

    关键词：自闭症,社交技能,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症的孩子,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    这项研究结果还显示，当第一个被诊断为自闭症的孩子出生时间和再次怀孕只有三个月的间隔时，第二个孩子被诊断为自闭症的可能性增高了50%。但是，间隔5年怀孕第二个孩子被诊断为自闭症的可能性增高了24%。但是，间隔5年怀孕第二个孩子被诊断为自闭症的可能性增高了24%。
  • 专访张柏芝备受信任，获朱茵容祖儿力捧，他却为自闭症儿子放弃事业！

    1.3W

    2021.09.09

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：星希望杜佳楣 杜佳楣讲孤独症

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,感统,社交障碍,自闭症孩子,自闭症的症状

    曾经的他意气风发，发行过两张国语专辑，开过多场演唱会，收获了万千粉丝，为朱茵和容祖儿写歌；他是区永权，优秀的音乐人、TVB名嘴主播，也是一名自闭症孩子的父亲。★出道高光★优秀的音乐人和娱乐主播那一年，TVB招聘娱乐主播，洪永城、黄翠如、陆浩明、陈贝儿、区永权一起从无线过档。
  • 家长搞不定数据记录？这套方便、准确又快捷的居家记录法拿去用！

    2.2W

    2020.06.30

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：我是大米

    栏目：家庭康复

    关键词：强化物,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

    我们常说，行为干预是一项可循证的帮助自闭症孩子改善症状的方法，而记录的数据就是最核心的依据。 在家庭中，孩子的进步如果是从“0”到“1”的突破，我们能很快、很明显就感受得到。但有时候，孩子的进步是细微的，有可能要以周，甚至要以月为单位才看得到进步，而数据记录就能比较客观、全面地帮助

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究

    2.7K

    2023.03.23

    来源：唐莹莹,长沙师范学院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究,语言理解能力

    集体舞在３～６岁自闭症儿童的干预治疗中，能完成动作节奏训练—空间感知训练—集体舞整体体验三阶段层层深入的训练，最终呈现出一个完整的集体舞的表演。这个过程中，儿童的节奏感知力、空间中身体位置转换认知感以及主动交流次数的增加，潜移默化地培养了孩子的社会交往能力以及自信心。
  • 合作性体育游戏促进随班就读孤独症学生社会交往能力的干预研究

    2.6K

    2023.10.21

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：融合教育,辅助,泛化,孤独症儿童,社会交往

    合作性体育游戏可以提升随班就读孤独症学生的互动发起、互动回应及合作行为。其中，互动发起和互动回应的干预效果要略好于合作行为的干预效果，因学生程度差异，不同被试的干预效果存在一定差异。合作性体育游戏干预过程中孤独症学生习得的社交互动发起、社交回应及合作行为具有有良好的维持效果，且即时维持效果
  • 母婴依恋关系对幼儿认知和行为发展的影响

    2.1W

    2020.02.27

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年１２月第２１卷第１２期

    作者： 徐秀

    栏目：融合教育理论,自闭症研究

    关键词：行为问题,精细运动,认知能力,提示,徐秀,量表,复旦大学附属儿科医院

    进一步研究发现，婴儿依恋的安全性对幼儿期行为问题的发生存在影响作用，不安全型婴儿在幼儿期的各种行为问题，特别是攻击行为，都有高 于 安 全 型 婴 儿 的 趋势，而总的行为问题在两者间有显著性差异。此外，婴儿期依恋安全的儿童多以单个行为问题的表现为主，而婴儿期依恋不安全的儿童，特别是混乱型
  • 儿童孤独症脑磁共振波谱的病例-对照研究

    1.5W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 李建英 唐春 邓红珠 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症治疗,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    探讨孤独症儿童脑部神经代谢产物的改变及其与行为表现的关系,为临床诊治提供参考。　【方法】　应用无创性磁共振波谱,分别测量24名孤独症患儿和10名同龄健康儿童额叶、小脑蚓部内的N-乙酰天冬氨酸(NAA)、含胆碱复合物(Cho)与肌酸(Cr)的比值,进行对照研究,并分析病例组代谢产物与孤独症治
  • 孤独症男童社交技能特点与睾酮水平的关系

    2.2W

    2020.02.07

    来源：中国妇幼健康研究２０１９年３月第３０卷第３期　Ｖｏｌ．３０Ｎ

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示

    ＡＳＤ 的核心症状是社交障碍和刻板行为，社交技能 障 碍 是 社 交 障 碍 的 一 部 分，ＡＳＤ 诊 断 标 准ＤＳＭ－５中有社交技能障碍的描述，如异常的社交接触、异常的眼神接触和身体语言、难以调整自己的行为以适应各种社交情境、交友的困难。具体的社交技能评价有助于识别患儿的能力水平和弱
  • 基于康复性条件下的特殊儿童康复空间室内植物景观设计

    2.8K

    2025.06.13

    来源：江西科技师范大学

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：辅助,儿童康复,康复中心,康复机构,康复训练,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童康复,认知能力,王晓莉

    探讨如何合理运用室内植物景观，建立适宜特殊儿童康复的室内空间环境，促进特殊儿童的各方面恢复，从而达到辅助医疗康复的效果。以期将植物景观真正融入室内空间设计中，真正做到设计从整体空间环境出发，为特殊儿童的康复治疗起到良好的促进作用。
  • 例谈提高自闭症学生互动交流能力的策略

    1.8K

    2023.01.19

    来源：中小学心理健康教育 2021 年第 10 期（总第 465

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：例谈提高自闭症学生互动交流能力的策略,自闭症儿童,认知能力

    加强家校之间的沟通尤为重要，教师应针对自闭症学生在校的表现与学生家长进行及时的交流， 分享孩子的进步， 增强家长的信心，并要求家长在孩子的教育康复中真正担起责任。由于小峰的爷爷奶奶年龄较大、文化水平低， 教师深入家庭细致地指导， 细化指导的内容和方法，提高爷爷奶奶在家与孩子互动交流的水平。
  • 孤独症儿童“地板时光”课堂实践融合策略

    2.7K

    2023.04.22

    来源：基础教育论坛

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：地板时光,自闭症,融合教育,特殊教育,认知能力

    “地板时光”与“游戏化活动”融合课堂的教学实践，打破了特殊教育与一般学校分离发展的固有模式，推动特殊教育与普通教育，特殊儿童与普通儿童甚至特殊教育教师与普通教师的有机结合，也成为义务教育学校革新的方向，从而不断地建构一种民主、平等、包容、尊重、共享、全纳的融合教育学校文化。
  • 地方传统艺术支持自闭症儿童的教学实践——以闽南地方传统艺术课程为例

    1.2W

    2021.12.31

    来源：教学月刊·小学版2021/1·2综合

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：自闭症,认知,语言障碍,社交沟通,共同注意,特殊教育,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症孩子,行为问题,语言发育,华中师范大学

    针对自闭症学生的核心发展障碍，明确自闭症教育的主要目标，充分挖掘并整合自闭症学生生活环境中的资源，利用地方传统艺术元素，以适合的内容、形式、策略方法进行教学，能提高自闭症学生的社交沟通技能，缓解情绪行为问题，助其适应社会生活，提高生活品质。
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源：襄阳职业技术学院师范学院

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 杨淑琴

    成都小米熊医院有限公司

  • 李月裳

    香港中文大学医学院

  • 徐光芝

    北京首儿李桥儿童医院有限公司

  • 余亚平

    成都武侯顾连芒果诊所有限公司

  • 贺荟中

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  • 成三梅

    中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

  • 何日辉

  • 王志军

    青岛松乔康复医院有限公司

  • 曾凡林

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号