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尹敏敏主页

人物性质：机构督导
所属单位：浙江融爱学园康养有限公司
人物特长：干预训练
区      域：绍兴市
尹敏敏主页简介：尹敏敏隶属于浙江融爱学园康养有限公司，人物性质为海亮融爱学园总部自闭症机构督导;尹敏敏主页收录了尹敏敏在2026年05月21日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应尹敏敏在绍兴市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握尹敏敏在行业和在海亮融爱学园总部的地位以及对应水平，为家长准确理解海亮融爱学园总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：浙江融爱学园康养有限公司简称“海亮融爱学园总部”，融爱星于2019年在绍兴诸暨成立，隶属于海亮教育管理集团，是一家综合性、创新型、多元化服务的研究性机构，旨在为以孤独症为主的心智障碍群体提供“早期康复—融合教育—职业培训—支持性就业—康养服务”全生命周期支持体系，提供康复、融合、就业等三大服务。

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  • 北京昌雨春童康复中心：聚爱十方，光照星海公益爱心活动温暖启幕

    2.8K

    2025.07.02

    北京昌雨春童康复中心：聚爱十方，光照星海公益爱心活动温暖启幕

    来源：北京市昌平区昌雨春童康复中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：北京昌雨春童康复中心,特需儿童家庭,定点康复机构

    6月29日上午，一场主题为“聚爱十方，光照星海”的公益爱心活动在昌平区城北街道党群服务中心举行。这场由北京CQ010与昌雨春童康复中心联合发起的盛会，在线下汇集了300余名志愿者、爱心人士及特需儿童家庭，同时有1600名观众在线观看直播，共同点亮助残之光。
  • 两会上，新东方俞敏洪居然为特殊孩子说了这些话！

    1.9W

    2020.05.30

    来源：原创 我是大米 大米和小米

    作者：我是大米

    栏目：自闭症行业

    关键词：成年自闭症,成人自闭症,孤独症,孤独症儿童,康复机构,融合教育,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,王欣会,大米和小米

    今天，全国两会在北京正式闭幕。2019年两会召开前夕，心智障碍者家长组织联盟提出的关于“加强残障儿童入学保障机制，确保适龄残障儿童平等接受义务教育”的建议，得到了包括全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪，中国残疾人艺术团团长邰丽华等数位代表委员的关注。除此建议之外，还有心智障碍群体
  • 北京融爱融乐心智障碍者就业支持——职业转衔体验营项目

    2.5K

    2023.05.09

    北京融爱融乐心智障碍者就业支持——职业转衔体验营项目

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：XIN益佰-心融合转衔支持计划,北京融爱融乐,心智障碍者就业支持,王晓更

    为了帮助更多家庭解决这一困境，推动心智障碍者融入社会，融爱融乐于2013年3月开始在北京开展支持性就业项目，后来又围绕着就业，发起多个项目，联合多方机构、企业开展了大大小小的活动。十年下来，积累的大量培训样本、实践经验，让融爱融乐为家庭提供的服务更加专业，帮助到更多“心青年”成功就业并融入
  • 昆山文启之家王红亮：以专业与爱，为心青年点亮成长星空

    3K

    2026.01.15

    昆山文启之家王红亮：以专业与爱，为心青年点亮成长星空

    来源：昆山文启之家蓝灯康复服务中心

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：昆山文启之家,康复机构,早期干预,自闭症儿童,王红

    青春该有怎样的答案？它绽放在千万种奔赴的姿态里，蕴藏于无限的可能中。为记录昆山这座城市奋进的青年身影，《闪光的青春》专栏今日开启。我们将讲述那些扎根昆山、热气腾腾的青春榜样故事——他们平凡，他们闪光，可亲亦可学。愿这些故事，汇聚成照亮前行之路的星光，为中国式现代化昆山新实践凝聚澎湃的青春力
  • 融合教育机构海亮融爱诸暨店口中心好不好？

    1.7K

    2023.08.28

    融合教育机构海亮融爱诸暨店口中心好不好？

    来源：诸暨市融爱学园康复中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：融合教育机构,海亮融爱诸暨店口中心好不好,诸暨市融爱学园康复中心

    ​海亮融爱诸暨店口中心位于浙江省绍兴市残疾人联合会指定的康复机构。中心坐落于浙江省诸暨市店口镇西林路2号，总占地116亩，充满生机与活力。这片校园拥有广阔的活动空间，包括教学楼、亲子公寓、学园餐厅、户外操场、游乐场等，总共8万平方米的活动面积。有家长咨询小编，想了解，融合教育机构海亮融爱诸
  • 俞敏洪：残障儿童也要享受义务教育！

    1.9W

    2020.05.09

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：孤独症

    3月3日开始，中国进入两会时间。来自全国各地的代表和委员们聚集在北京，议民生、谈经济、聊时政。和我们特殊群体教育提案又有哪些建议呢？下面，我们就来看看这两位政协委员的提案。俞敏洪：填平教育沟壑全国政协委员俞敏洪在提案中表示，我国残障儿童的入学率和教育质量当前仍面临很多严峻挑战。具体表现为：
  • 新东方俞敏洪：建议将儿童孤独症筛查纳入医保

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    2021.04.17

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：​ 大米和小米

    栏目：社会关注

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童孤独症,早期干预,大米和小米

    让人惊喜的是，3月5日，全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪再为孤独症家庭发声，提交了《关于进一步完善儿童孤独症早期筛查、医学诊断和康复教育衔接机制的提案》。在2019年全国两会上，作为全国政协委员的俞敏洪就提交了一份《关于多部门统筹保障适龄残障儿童平等享受义务教育的建议》，从残障
  • 商丘中院徐留敏前往商丘市特殊教育学校开展“送法进校园”活动

    3K

    2023.02.24

    商丘中院徐留敏前往商丘市特殊教育学校开展“送法进校园”活动

    来源：商丘市特殊教育学校

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：商丘市特殊教育学校

    商丘中院走进特殊教育学校普法教育护成长为进一步加强法治宣传教育在青少年健康成长中的导向、引领作用，不断提升青少年的法治意识，2月22日上午，商丘中院少年庭法官助理徐留敏前往商丘市特殊教育学校开展“送法进校园”活动，为该校师生送去了量身定制的“法治大餐”。
  • 全国人大代表张广敏：闽台特殊教育领域专家学者交流搭建平台，共同助力特殊教育事业发展

    1.9W

    2022.03.03

    来源：中国日报网

    作者：胡美东

    栏目：特殊教育

    关键词：特殊教育,自闭症儿童,自闭症儿童康复

    中国日报福州3月3日电（记者胡美东）“福建与台湾地区在特殊教育领域的交流合作有着很好的基础，面向未来前景依然可期，福建可以为推进两岸特殊教育的深度融合作出应有的贡献。”全国人大代表张广敏对特殊教育问题十分关注，他认为，应该继续发挥泉州师范学院特殊教育闽台交流合作中心和泉州市特教学校与台湾元
  • 融爱星面馆：绍兴海亮为残疾人就业开拓新模式

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    2021.11.29

    来源：海亮教育投资集团有限公司

    作者：

    栏目：自闭症就业

    关键词：自闭症,融合教育,辅助,特教,结构化,自闭症患者

    近日，省内第三家融爱星面馆——杭州海亮大厦店开放试营业，得到浙江卫视关注、报道。这是刚刚授牌成立的浙江省海亮融爱心智障碍人士就业服务中心开发的首个助残就业服务项目，目前已吸纳10多位自闭症患者及其他心智障碍人员就业。

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  • 职业生涯访谈100位融合教育从业者：思敏老师

    2.2K

    2025.08.29

    职业生涯访谈100位融合教育从业者：思敏老师

    来源：

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：融合教育,特殊教育,社会融合,孤独症干预,家庭干预

    最近小记者认识了一位高能量感的00后老师，每次见到她都感觉她风风火火的，像个永动机。细细了解，才知道这名气血充足的老师做了好多好多心智障碍群体相关的支持工作，是个非常优秀的融合教育从业者。小记者的职业敏感性上线，赶紧约了和这位“永动机”老师的采访，让大家都能了解一下她的故事。

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  • 特殊教育学校教师职前职后专业一体化发展的个案研究

    2.6K

    2024.04.01

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,康复训练,自闭症小孩,行为矫正,语言训练,博白县特殊教育学校,王雁,北京师范大学

    本研究对一位长期工作在特殊教育学校一线、特殊教育工作经验丰富的教师进行研究,从教师职前职后一体化发展的角度分析特殊教育学校教师职前职后专业态度、知识和技能的发展情况,并构建出特殊教育学校教师专业发展的路径。
  • 孤独症谱系障碍研究中存在的问题与争议

    1.4W

    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０４月第２０卷第４期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为问题,提示,听觉统合训练,统合,统合训练

    或许过去２０年间，孤独症诊断的１／４可归结为“诊断性增 长”，如 过 去被诊 断为智力 低下、语 言 障碍、ＡＤＨＤ 如今被确诊为 ＡＳＤ。估计另有１／４的增长可能与公众对ＡＳＤ认识和关注的提高，即更多家长和儿科医生开始了解孤独症。此外，社会环境急速变化带来的影响，如晚婚晚育和环境污染，父
  • 自助组织社会支持与连带污名感知关系研究——以广州市146位自闭症儿童母亲为例

    2.9K

    2023.06.16

    来源：社会治理 南方论刊·2022年第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,家庭康复,特殊儿童,自闭症孩子,自闭症干预

    由于大众对自闭症的忽视与排斥，自闭症家庭独自忍受着巨大的心理压力，尤其是母亲作为自闭症儿童的主要照顾者，承担来自家庭、学校、社会多方面压力。自闭症患者的康复治疗过程中，家庭起着至关重要的作用，关注自闭症儿童照顾者的心理困境具有重要的现实意义。
  • 培智学校智力障碍、自闭症学生教学操作要领研究

    1.9K

    2024.07.29

    来源：基础教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,认知,自我管理,特殊教育,特教,特教老师,特殊儿童,自闭症患者,阳泉市特殊教育学校

    目前,国际特殊教育倡导“社会—生态学模式”的本土化,力求在情境中实施生态化教育,在自然情境中训练,学习情境不要虚假化,要自然化、生态化,在情境中用自然结果强化教育,注重在真实的环境中习得行为,在自然环境中养成行为。
  • 学前融合教育本土化实践与思考

    2.6K

    2023.10.13

    来源：第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,学前融合教育本土化实践与思考,个别化教育,幼儿园融合,融合幼儿园,问题行为,南京特殊教育师范学院,陈立

    我国特殊教育的发展模式必须建立在我国特有的国情与文化传统之上，对西方的文化传统、教育哲学等应采取“拿来主义”的态度，绝不可照搬。[3]因此，我国学前融合教育的推行，应结合本土特点及需求，把握住融合教育思想内涵，由实践探索逐步发展出能够适应自身文化特点及需要的融合型本土教育。
  • 在机构与家庭之间：自闭症儿童语言功能提升差异的解释

    1.5K

    2023.07.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,刻板行为,儿童语言,康复机构,语言发育障碍

    在自闭症儿童语言功能发展与提升的过程中，不能单纯依赖康复机构的专业干预，同时也要注重家庭生活情境的营造，二者间的良性互动能够有效提升自闭症儿童语言功能的发展空间。
  • 学龄期高功能孤独症儿童脑白质微结构异常研究

    1.6W

    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志２０１４年０５月第２２卷第５期

    作者： 李咏梅 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,认知能力,社会交往,提示,语言发育

    本研究提示，相对于 ＴＤ 组，学龄期高功能 ＡＳＤｓ儿童左侧额叶的 ＦＡ 值升高，ＭＤ 值降低，与既往研究结果相符，为学龄期高功能 ＡＳＤｓ儿童额叶白质微结构异常增加了实验证据。从 ＡＳＤｓ儿童脑白质微结构的变化轨迹来看，结合学龄期儿童的心理特点，对 ＡＳＤｓ儿童开展康复训练可能对其成年后
  • “我自闭了”成网络流行语，是调侃还是真病了？

    2.3K

    2023.04.09

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,什么是孤独症,社交障碍

    孤独症是一种神经发育障碍,发病于婴幼儿时期,但会持续至青春期和成年。患了孤独症的孩子被称为“来自星星的孩子”,因为他们就像天上的星星一样活在自己的世界里。但他们的生活远没有这个名字这么浪漫,一些孤独症患者能够独立生活,其他人则有严重残疾,需要终身护理和支持。
  • 儿童注意缺陷多动障碍诊疗进展

    1.9W

    2020.02.06

    来源：实用儿科临床杂志，2012 ，27 (12) : 965 －

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,感觉统合理论研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,认知训练,提示,消退法,语言发育,语言障碍,自我管理

    ADHD 是一种 常 见 的儿童 时期 起病的神经 精 神疾病。国内以前通称此症为多动症，指与年龄不相符的注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的一类综合征，属于破坏性行为障碍，儿童常见。研究表明ADHD 常常持续到 青 春 期 和 成人 期，患 者 通 常 需要 长期接受药物治
  • 300 个床位集中托养重症孤独症患者

    2.4K

    2025.09.05

    来源：深圳特区报/2023 年/10 月/26 日/第 A08 版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,辅助,特殊教育,孤独症儿童,孤独症患者,康复训练,深圳市残联

    《深圳市孤独症全程支持服务实施方案》（下称《实施方案》）已正式出台，将为孤独症人群提供制度、康复、教育、就业、家庭、社会融合等全方位支持，更多符合条件的康复训练项目纳入医保报销范围，探索建立社区寄宿制托养模式，正在建设 300 个托养床位为无自理能力的重症孤独症患者实行机构集中托养服务。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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