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张学君,洪 霖,洪钰竺,吴 强
(福建中医药大学针灸学院 ,福建 福州 350122)
基金项目:国家自然科学基金资助课题(81202764),福建省科技厅资助课题(2012Y0045),福建省教育厅资助课题(JK2012022)
作者简介:张学君(1981—),男,讲师,主要从事针灸治疗小儿脑病的研究。
通讯作者:吴强(1960—),男,教授。 E-mail:wq2033@yahoo.com.cn
摘要: 目的 观察针刺后海穴对自闭症模型大鼠大脑皮层 M1 区和海马 CA1 区 PSD-95 蛋白表达的影响。 方法 采用孕鼠腹腔注射丙戊酸钠(VPA)的方法建立自闭症大鼠模型,分为空白组、模型组、非穴组、针刺组,每组 6 只。 针刺组取后海穴,用 0.5 寸一次性针灸针直刺 0.3 寸,行平补平泻提插手法 1 min 后出针,10 天为 1 个疗程,共治疗 3 个疗程;非穴组选取大鼠右侧胁下固定非经非穴点,余操作同针刺组;空白组、模型组不予任何干预;应用免疫组化技术观察 4 组大鼠大脑皮层 M1 区和海马 CA1 区 PSD-95 蛋白的表达。 结果 大鼠大脑皮层 M1 区:与空白组比较,模型组 PSD-95蛋白表达有显著性差异(P<0.05);与模型组比较,针刺组 PSD-95 蛋白表达有显著性差异(P<0.05)。海马 CA1 区:与空白组比较,模型组 PSD-95 蛋白表达有显著性差异(P<0.05);与模型组比较,针刺组 PSD-95 蛋白表达有显著性差异(P<0.05)。 结论 针刺后海穴可提高自闭症模型大鼠大脑皮层 M1 区和海马 CA1 区 PSD-95 蛋白的表达。
关键词:自闭症;针刺;后海穴;PSD-95 蛋白
中图分类号:R245.6
文献标志码:A
文章编号:1004-5627(2013)03-0015-03
针刺后海穴可改善自闭症模型大鼠学习和记忆能力[1], 然而针刺通过何种途径产生作用尚不明确。 已有的研究认为学习和记忆与突触可塑性紧密相关, 针刺可通过调控突触可塑性的变化对学习和记忆能力的产生作用。 突触后致密物 95(postsynaptic density protein 95,PSD-95)可以与突触后谷氨酸受体,包括 N-甲基-D-天冬氨酸(N-methyl-D-aspartate,NMDA)和 α-氨基羟甲基恶唑丙 酸 (α-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazolepropionic acid,AMPA)受体相互作用 , 从而实现对突触后信号转导的调控。 研究表明,PSD-95 的表达一旦受到抑制, 可降低 NMDA 受体导致的兴奋性毒性; 而在 PSD-95 基因敲除小鼠身上发现:AMPA 受体介导的突触传递明显受到抑制 [2]。 我们从 PSD-95 蛋白入手,观察针刺后海穴对自闭症模型大鼠大脑皮层 M1 区和海马 CA1 区 PSD-95 蛋白表达的影响。
1 材料与方法
1.1 主要仪器及试剂 华佗牌一次性针灸毫针( 苏州医疗用品厂有限公司 , 规格 :0.30 mm×15mm,批 号 :120220);HANS -200A 韩 式 电 针 仪 ( 南京济生医疗科技有限公 司 );BX51T-PHD-J11 显微镜、CMOS(日本奥林巴斯有限公司); Image-ProPlus 多功能真彩色细胞图象分析管理系统 (美国Media Cybernetics 公司 );RM2015 切片机 ( 德国莱卡 公 司 );LDZ5-2 型 离 心 机 ( 北 京 离 心 机 厂 );MIR-153 型干燥箱 、MDF-382E 型低温冰箱 (日本三洋有限公司);DSHZ-300 型恒温水浴箱(江苏太仓医用仪器厂);YWY781B 型医用微波炉(浙江临安爱迪仪器厂);VPA(美国 Sigma 公司,浓度:250mg / m L);一抗 PSD-95(北京博奥森生物技术有限公司,BS-0179R); 二抗 SP-9001 (美国 invitrogen公司);DAB(北京中杉生物技术开发有限公司)。
1.2 实验动物及分组 成年 Wistar 大鼠 10 只 ,雌雄各半,福建中医药大学实验动物中心提供,雌性大鼠体质量 200~250 g,雄性大鼠体质量 300~350 g。 动物房温度控制在 18~26℃,光暗周期 12h。 大鼠在动物房内饲养 3 d,使之适应环境 。 参照王月华等[3]的方法,将雌雄各 1 只合笼过夜,次日早晨,如在雌鼠阴道内或所在笼内检测到阴栓,记为胚胎第 1 天(E1),单独置于 1 笼饲养。 于 E12.5注射 600 mg / kg 的 VPA, 产下的仔鼠经发育行为学测评显示造模成功即为自闭症模型大鼠。 选取18 只仔鼠进行实验, 分为模型组、 非穴组、 针刺组,每组 6 只,另取正常生产的仔鼠(不注射 VPA,余操作相同)6 只,作为空白组。
1.3 治疗
1.3.1 选穴 后海穴选择参照 《实验针灸学 》 中的定位方法[4], 选择位于大鼠肛门和尾根部之间的凹陷处的后海穴。 非穴组取右侧胁下固定非经非穴点,作为对照刺激点。
1.3.2 针刺治疗 大鼠出生后 23 d,针刺组与非穴组用一次性不锈钢毫针,直刺后海穴和非穴 0.3寸,行平补平泻提插手法 1 min 后出针,连续治疗10 d 为 1 个疗程,疗程间隔 2 d,共 3 个疗程 。非穴组选取大鼠右侧胁下非经非穴点, 余操作同针刺组。 空白组、模型组在同等条件下饲养,不予任何干预。
1.4 指标检测 4 组大鼠完成水迷宫测试后 , 立即麻醉,用手术刀切开胸腔,充分暴露心脏,以耳科剪剪开右心耳,用 5 m L 注射针头从左心室灌注生理盐水 250 m L 直至流出液清晰, 继续灌以 4℃多聚甲醛 500 m L,待大鼠出现四肢肌肉抽搐表示灌注成功。 快速断头,迅速用小镊子剥取脑组织,放入 4%多聚甲醛中固定 24 h 后,参照《大鼠脑立体定位图谱》[5], 取额极后 2-5 mm 和 11-14 mm的脑片进行脱水、浸腊、包埋、切片、烤片、烘片、脱蜡等常规步骤。1.4.1 PSD-95 蛋白的免疫组化反应 ① 柠檬酸修复: 将切片采用 0.01 mol / L 磷酸盐缓冲液(p H7.2~7.4)漂洗 3 次 ,每次 3 min;② 用 0.02 mol / L柠檬酸修复液高压修复 3 min,自然冷却;③ 将玻片依次排列在湿盒中,滴加 3%H2O2, 室温下静置10 min; ④ 用 0.01 mol / LPBS 漂洗 3 次 , 每次 3min;⑤ 按 1∶200 稀释 PSD-95 一抗 , 将稀 释液滴加到切片上,移入 4℃ 冰箱孵育 12 h;⑥ 用 0.01mol / L PBS 漂洗 次 , 每次 5 min; ⑦ 切片滴加SP-9001 (二抗 ),37℃孵育 2 h,0.01 mol / L PBS 漂洗 3 次。甩干,DAB 显色,苏木素复染,用中性树胶封片。
1.4.2 免疫组化评分 应用 BX51T-PHD-J11 显微图像采集与分析系统,每只大鼠大脑皮质和海马切片同一部位随机选取 5 个视野, 用 Image-ProPlus 多功能真彩色细胞图象分析管理系统进行图像分析。
1.5 统计学处理 数据用 x±s 表示 ,用 SPSS 17.0统计软件进行统计分析, 组间比较用单因素方差分析,P<0.05 为差异具有统计学意义。
2 结 果
实验结果见表 1、表 2。
3 讨 论
3.1 PSD-95 作为一种脚手架蛋白 , 属于膜结合鸟苷酸激酶蛋白家族, 主要位于谷氨酸能突触的突触后密集区, 在谷氨酸受体的信号转导和整合过程中起着关键作用[6]。 在表达截短 PSD-95 突变体的小鼠上可以观察到:其与 NMDA 受体结合的能力丧失。 PSD-95 在功能上与突触可塑性的变化紧密相关, 用免疫组化实验技术可以检测到颗粒状的阳性标志物,如突触可塑性发生变化,其表达出来的颗粒状阳性标志物也将随之出现相应的变化。 本 实验通过免 疫组织化学 技术检测 并分 析PSD-95 蛋白颗粒免疫阳性物的表达 , 可以分析PSD-95 表达的变化 ,间接反映地突触的可塑性变化[7]。3.2 本实验中, 模型组大鼠大脑皮层 M1 区和海马 CA1 区 PSD-95 蛋白表达与空白组比较均有显著性差异(P<0.05),表明模型组的皮层 M1 区和海马 CA1 区的 PSD-95 蛋白均较正常组低。 PSD-95 蛋白可决定突触的功能 , 其表达的减少可导致自闭症模型大鼠大脑的突触受到影响, 从而使自闭症模型大鼠的学习与记忆发生障碍, 这与我们课题组之前的研究结果一致。 针刺组大鼠大脑皮层 M1 区和海马 CA1 区 PSD-95 蛋白表达与模型组比较,有显著性差异(P<0.05),表明针刺后海
表 1 电针对模型大鼠皮层 M1 区 PSD-95蛋白的表达的影响(x±s)
组 别针刺组模型组非穴组空白组n6666免疫组化评分
5.67±0.812)1.33±0.521)4.00±1.265.33±1.03
注:与空白组比较,1) P<0.05;与模型组比较,2)P<0.05。分
表 2 电针对模型大鼠海马 CA1 区 PSD-95蛋白的表达的影响(x±s)
组 别针刺组模型组非穴组空白组n6666免疫组化评分
5.67±0.812)1.16±0.161)4.33±0.815.33±1.03
注:与空白组比较,1) P<0.05;与模型组比较,2)P<0.05。
分穴可提高自闭症模型大鼠大脑皮层 M1 区和海马CA1 区的 PSD-95 蛋白的表达 。 既往研究表明 ,针刺后海穴可改善自闭症模型大鼠的学习和记忆能力, 其作用机制可能与针刺影响突触可塑性变化有关。 神经元的突触可塑性包括两大部分:功能可塑性和结构可塑性,与学习和记忆密切相关[8]。 针刺后海穴可促进自闭症模型大鼠脑源性神经营养因 子 (BDNF) 的 分 泌[9]。 Trk B 由 BDNF 介 导 , 且PSD-95 和 Trk B 在体内相互作用 。 因此 ,BDNF -Trk B 通 路 的 活 化 使 PSD -95 由 细 胞 体 向 突 触 聚集, 这是突 触可塑性的 关键。 针刺后 海 穴 使 得BDNF 分泌增加 , 从而使 BDNF 介导的 Trk B 受体活化,活化后的 Trk B 发出信号,通过 PI3K-Akt 途径通知 PSD-95 向突触募集,从而影响自闭症模型大鼠大脑的突触可塑性, 达到改善学习记忆能力的作用。 非穴刺激点对自闭症模型大鼠的皮层 M1区和海马 CA1 区 PSD-95 蛋白表达有所影响,虽然其处于非经非穴的位置, 但其隶属经络系统的范畴,究竟是非穴点刺激会产生效应,还是本研究样本量太少所致,还有待进一步观察。
参考文献:
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