一提到自闭症，我们脑海里总会浮现出一张张孩子的脸庞，他们似乎永远长不大，永远停留在懵懂的样子。
但是，“星星的孩子”也会长大。他们长大后，背后无解的却是逐渐老去的父母，孩子的未来该去往何处？
成年自闭症患者的生活，一直是星爸星妈们担忧的事情。
自闭症患者求职，屡屡碰壁
女生小江年幼时被查出患有自闭症，加之身体非常虚弱，她一直很难融入社会。多年前，她曾尝试做过志愿者、糕点师、保险销售、餐厅服务员等工作，不是屡屡被拒就是无疾而终。小江的经历，正是不少残疾青年的真实写照。
小江所在的残疾人托养服务中心，近一年来，联系了很多个体户商家和手工制作厂家，但都没能为她找到人岗匹配、稳定合适的工作。
不只是小江，多数残障青年的工作技能很难达到商户和厂家要求，而组织他们去厂里工作，用人单位担心路途安全问题。
多次尝试，终有收获
不久前，一家印刷包装厂的负责人终于传来好消息：有一批手工活“折信封”可以让机构拿回来给残障学员们做。老师立即赶到厂家先期学习，再把产品拿回中心，并立即着手组织残障学员们开展专项技能培训。
小江早早报名并开始了学习，但在加工的精细程度上，总还是差那么一点。而其他残疾青年已经顺利“上路”，正式进入工作阶段。
正当小江心中焦虑万分的时候，又有爱心企业提供了吊牌制作工作。这一次，小江总算抓住了机会。
因身体问题，原本她每天只在中心待半天，但这次有了辅助性就业，她主动申请下午也留下来工作。
经过几天的努力，她总算拿到了人生中的第一笔工资，第一次靠自己挣钱了。小江看着手里的钱，开心得像个孩子。
可以独立生活、有一份稳定工作，是每个自闭症家长都期望看到的结局。在父母的陪伴和辅助下，拥有一份适合自己的工作，是很多家长正在寻找探索的理想生活方式。情绪问题严重、不能生活自理、没有工作的却是很多家庭现实中面临的现状。
但是我们不该因此盲目悲观，如今社会已经逐渐开始重视，对自闭症这一特殊群体的关怀，相信未来也会给孤独症谱系障碍人群足够的支持环境。如果不用有色眼光去看待，其实他们有很大的职业优势：做事有条理、非常专注、关注细节等等。
适合他们的工作类型：摄影师、动物训练师、手工制作者、画师、园艺师、会计师、图书管理员、程序员、库存管理员等等。不需要有太大变化、不需要和人有过多社交互动的，同时可以发挥他们的自身特长和兴趣（比如对数字等敏感度）的工作。
可是，不管从事哪一份工作，都有一个大前提，就是孩子需要从小培养自理能力，把握好孩子最佳的黄金干预时期。
有哪些时间点是家长们应该把握的呢？下面几个时间点，家长们快快GET起来！
起床后
穿衣服
技能：生活自理
东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，美好的一天开启了。一日之计在于晨，这时候就可以给孩子进行第一个训练——穿衣服。
家长可以拆分细化穿衣服的每一个步骤，教导他把袖子套进两个手臂，然后从上往下将头套进来。
穿裤子时，先穿一只脚，再穿另外一只脚，最后由下往上拉。
利用示范、视觉提示、手把手辅助、口语提示等辅助方法，辅助他完成还未掌握的步骤。
♥温馨提示：刚开始选择一件宽松的、头部开口大的短袖练习，裤子也尽量选择容易穿的。
一开始孩子可能会弄错衣服的前后、里外、左右等位置，运用视觉提示的方法，开始训练的时候建议使用款式单一的衣服，前面有图案后面没有，左右衣袖不同颜色等协助孩子分辨。
或者可以在衣服和裤子的正面缝上比较显眼的图案，辅助孩子判断。
准备早餐
倒牛奶
技能：肌肉使用和控制
很多家长都是把早餐准备好再叫孩子起床，其实准备早餐的这个过程也是不错的干预机会哦。
让孩子帮忙倒牛奶，可以锻炼孩子手臂手指肌肉的使用和控制，建议用不易碎的杯子。
用餐时
技能：口肌能力&精细动作
小小的餐桌蕴含着大大的学问~曾经我们在微课堂中讲过《如何在餐桌上提升孩子的口肌能力》。
家长朋友们可以回顾一下，以上同样适用于午饭跟晚饭哦~
用餐后
洗碗
技能：生活自理
刚开始，可以结合语言提示和视觉提示的方法，将步骤告诉孩子，让孩子自己一步一步去完成。
如果孩子不能理解他需要参与的活动内容，家长就要给予一定的示范，你可以一边指着指示图一边做出相对应的动作。
放学回来
洗澡
技能：感受浮力、认识颜色
上了一天的课，给宝贝洗个热水澡摆脱疲惫吧！闲暇舒适的洗澡时间经过巧妙的设计也可以进行不少干预呢~
用一些可漂浮的海洋球，给孩子建造一个会漂浮的 “游乐场” 吧。孩子会尝试用洪荒之力把海洋球按进水里，然后看着它们一个个从水里弹出来，感受神奇的浮力。
五颜六色的海洋球，也是一个很好的颜色识别的道具，可以对孩子说：宝贝，你红色的球给妈妈，看看她能不能马上抓一个红球给你。
拧毛巾
技能：锻炼手部肌肉
家长可以边拧湿毛巾边用夸张的表情说：“你看妈妈变出水来了”，吸引孩子的注意，接着让孩子自己试试拧毛巾，孩子拧出来之后可以鼓励说道：“哇，真棒，像下雨了”，通过这个小小的动作可以锻炼他的小肌肉。
睡觉前
夜渐渐深了，静得像一潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧。睡觉前可以跟孩子来个十分钟互动哦。
跟孩子一起回顾今天发生的事情，激发孩子的语言，可以搭配视觉行程一起回忆。
此外，事先做好的第二天的视觉行程，也可以在这个时候跟孩子讲解了！让孩子对第二天的活动产生期待，也能更有起床动力呢。
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