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孤独症孩子社交能力阶梯
2022-08-09

来源：五彩鹿（北京）教育咨询有限责任公司

作者：五彩鹿儿童发展中心

栏目：知识普及

关键词：孤独症孩子社交能力阶梯,特教老师,社交技能

了解孩子目前社交水平，孩子现在所具备的社交技能处于什么阶段？初、中、高每个阶段都应该具备什么技能？了解每个阶段的内容才能查缺补漏！
无语言自闭症儿童沟通训练阶梯
2020-05-30

来源：原创李漆星星雨

作者：李漆

栏目：语言训练

关键词：孩子不说话,自闭,自闭症,自闭症孩子,星星雨

大约在两个月前（星星雨暑假，所以跳票了一个月在这里给读者朋友们说声Sorry），我们分享了如果咱的孩子不说话，又急于表达，那就需要通过“用手指”的方式达到目的。我相信大家一定不会满足孩子只用手和我们“说话”，但是无语言沟通是孩子理解沟通的基础，我们必须把基础打扎实，毕竟我们不
什么是孤独症儿童的社交阶梯？
2023-10-27

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：孤独症儿童的社交阶梯,社交阶梯,社交训练

在孤独症儿童的成长过程中，社交发展一直是家长和教育者们格外关心的议题。孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）的特殊特质使得他们在社交互动中可能面临更多的挑战。然而，通过有计划、有爱心的干预和引导，我们可以为他们搭建起一道通往社交世界的坚实阶梯。
怎样设计阶梯性的自闭症儿童康复模式？
2022-11-09

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症儿童,自闭症儿童康复模式,阶梯性康复模式

康复训练要把握其主要存在的问题，以个体化训练为主要形式，以感知觉训练为主要内容，采取一对一强化干预、环境适应性训练、悦性音乐游戏训练等综合方式进行干预。这时，康复训练可以运用个别化训练与小组训练相结合的形式，以社会适应性基础能力训练为主要内容，采取一对一个体干预、行为调控、基础沟通技能的演
自闭症孩子12项精细动作训练阶梯表
2022-08-10

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：精细动作,手眼协调,生活自理,自闭症孩子

精细动作训练是自闭症孩子早期教育中一个必不可少的内容，对促进孩子手眼协调能力有重要作用。所以，在孩子还小时，我们要尽可能为他们创造练习机会，掌握抓、握、拍、打、写、画等动作，培养他们精细动作的灵活性、准确性、手眼协调能力，为将来的生活自理打好基础。
正确认识自闭症儿童的社交发展阶梯
2023-05-27

来源：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症儿童的社交发展阶梯,如何克服社交障碍

自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交和沟通困难，以及刻板和重复性行为。儿童时期是自闭症症状显现的关键期，因为这是社交能力发展的关键时期。在这篇文章中，我们将通过一个自闭症儿童的案例来探讨社交发展阶梯，以及如何帮助这些孩子克服社交障碍。
孤独症孩子社交能力阶梯表对照（初、中、高级）
2023-04-14

来源：北京市朝阳区五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：江瑶

栏目：社交训练

关键词：孤独症孩子社交能力阶梯表对照（初/中/高级）

社交阶梯——了解孩子目前社交水平。孩子现在所具备的社交技能处于什么阶段？初、中、高每个阶段都应该具备什么技能？了解每个阶段的内容才能查缺补漏！初阶社交应该达到：1、有眼神接触（1）跟他人提要求时或跟他人玩游戏时，有主动看向别人的沟通性眼神以及别人叫到自己时能够看向对方。（2）在日常生活中
五项自闭症孩子精细动作训练阶梯表
2022-10-17

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：精细动作,手眼协调,生活自理,训练阶梯表

可做捏豆子、拧瓶盖、拧螺丝、捏夹子）拇指和食指力度控制、抓握土泥、橡皮泥、插棒子、按印泥（单指力度）拍手印。4、仿涂1)颜色仿涂和位置仿涂2)从几何图形到实物图形3)从两种颜色到多种颜色5、按要求涂颜色。
自闭症各年龄层认知教学阶梯及游戏
2021-10-12

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：认知,特教,手眼协调

解释图画(相同处和不同处)数学能力阶梯一、口语能力1、唱数2、从任意数开始到任意数结束（按要求唱数）3、说出数字的相临数。宝宝学会——逻辑推理小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。
自闭症儿童的社交发展阶梯：如何克服社交障碍
2023-05-03

来源：

作者：猫猫可C

栏目：社交训练

关键词：自闭症儿童的社交发展阶梯,如何克服社交障碍

自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交和沟通困难，以及刻板和重复性行为。儿童时期是自闭症症状显现的关键期，因为这是社交能力发展的关键时期。在这篇文章中，我们将通过一个自闭症儿童的案例来探讨社交发展阶梯，以及如何帮助这些孩子克服社交障碍。
自闭症儿童的社交发展阶梯：突破社交障碍的方法
2023-05-04

来源：

作者：猫猫可C

栏目：社交训练

关键词：自闭症儿童的社交发展阶梯,如何克服社交障碍，自闭症儿童社交训练

在自闭症儿童上学之前，他们应该具备和培养社交技能、语言能力、自理能力、注意力和集中力以及情绪调节能力等方面的能力。这些能力可以通过ABA行为分析法的训练来培养和提高。通过在家中进行专业的训练，自闭症儿童可以在上学前获得必要的能力和技能，从而更好地适应学校和社交环境，促进其身心健康和全面发展
0-6岁儿童语言发展阶梯表及训练方法
2023-11-20

来源：孤独症支援网

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童语言训练方法,融合教育 ,儿童早期语言

儿童早期的语言发展对其整个人生具有重要影响。从出生到6岁，孩子们经历了快速的大脑发育阶段，在这个时期，他们能够轻松地学习和吸收语言，并建立起沟通和表达的基础。
大米和小米深圳讲座：邹小兵教授-社交阶梯和社交元素如何帮助孩子
2023-03-25

来源：深圳市复米健康科技有限公司（总部）

作者：

栏目：专家活动

关键词：大米和小米深圳讲座,邹小兵,社交阶梯和社交元素如何帮助孩子,自闭症孩子如何顺利进入幼儿园

中山三院儿童发育行为中心医师邹小兵教授、6岁自闭症男孩俊俊妈妈、大米和小米的老朋友娘闰妈、圈内传奇家长森友奶奶、大米和小米融合高级督导王荣辉等，为近300位家长做了精彩的分享。自闭症圈内的传奇人物——森友奶奶，从森友读幼儿园起，就积极充当学校活动的志愿者。
你们想要好久的精细动作训练阶梯，今天终于被小编搞到手！
2021-06-13

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：感觉统合

关键词：自闭症,模仿,精细动作,手眼协调,生活自理,自闭症孩子

8、能够进行四点连线（正方形、平行四边形、不规则四边形）。6、能够对不同形状进行描红（三角形、正方形、长方形、圆形等）。7、能够对无规则的线段图形组合进行描红（如三角形组成的树、电灯等）。1）边对边角对角（选择正方形的纸）2）角对边或边对角4、模仿对折两步。
特需孩子要进入常态的学校中需要具备哪些能力和学习的阶梯
2023-10-17

来源：兰州市七里河区灵星特殊教育中心

作者：

栏目：融合教育

关键词：特需孩子,融合教育,特需孩子进入学校需要具备的能力

灵星的宝贝经过一阶段的规则学习，已经掌握了然和在校的基础规则课程，他们有能力具备进入到正常环境中去学习了，但是孩子们进入到正常学习环境当中，孩子可以完成基础的基本规则如：上课不离开座位，知道想回答问题要举手发言，能做好上课前的一些准备，学会课间合适的小憩方式等。
【1-5岁儿童发展评估】社会能力、语言、思维、精细、粗大运动发展阶梯
2022-05-27

来源：

作者：24小时特教

栏目：筛查诊断

关键词：模仿,精细动作,粗大动作

自理-社会能力发育1岁1、能吸吮和吞咽2、能用手抓住脚或把手伸进嘴里3、能双手伸出做准备被抱起的姿势4、从抱着到放下有反应5、能玩一个玩具达三分钟6、穿衣服时没有反抗7、对接触有反应8、在帮助下能够用水杯喝水9、能咀嚼食物10、会用手抓东西吃11、能够敲着玩12、多数情况下，对“不”或“不
4月2日邹小兵教授直播——自闭症儿童社交阶梯评估与干预系统
2023-04-01

来源：星儿守望者社区

作者：小鲸鱼

栏目：自闭症行业

关键词：邹小兵教授,自闭症儿童社交阶梯评估与干预系统,自闭症谱系障碍,星儿守望者社区

根据世界卫生组织调查显示，自闭症谱系障碍的患病率约为1-2%。而3月24日美国疾控中心公布的最新自闭症患病率筛查数据，更是升到了每36名8岁儿童中就有1名患有自闭症谱系障碍。直播详情-直播时间：4月2日上午9:30-直播嘉宾：邹小兵-直播主题：自闭症儿童社交阶梯评估与干预系统-直播地址：“
阶梯式或交叉式沙盘如何治疗自闭症，什么时候适用呢？
2023-09-11

来源：

作者：猫猫可

栏目：康复方法

关键词：阶梯式或交叉式沙盘，自闭症康复治疗,沙盘游戏

自闭症谱系障碍（ASD）是一种影响儿童神经发育的障碍，涵盖了一系列的社交、交流和行为特征。阶梯式与交叉式沙盘治疗作为一种创新的治疗方式，在ASD儿童的干预过程中崭露头角。
邹小兵 | 自闭症孩子训练成功必经之路：6级社交阶梯、100个“社交元素”！
2020-10-24

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：PRT,丹佛模式,关键反应训练,家长干预,提示,早期丹佛,正强化,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,邹小兵,认知,仿说,辅助,社会认知,模仿,共同注意,大米和小米,中山三院

原创我是大米大米和小米邹小兵自闭症孩子训练成功必经之路：6级社交阶梯、100个“社交元素”！（上）口述|邹小兵大米和小米研发总顾问中山三院儿童发育行为中心主任国内著名儿科发育行为专家医生01自闭症的干预为什么要重视社交？谈到自闭症的干预，我每次必讲社交，为什么在自闭症的干预中我们要如此重视
孤独症教育的课程体系之二：选择性课程
2020-04-11

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：机构康复

关键词：感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,社会交往,统合,统合训练

选择性课程是根据孤独症儿童大多感知觉能力弱、感觉统合失调、社会交往困难等特点，依据校本课程的开发情况和学生的潜能开发需要而设计的课程，共分为三类：1、感觉运动感觉运动课程是针对孤独症儿童在感知觉、运动能力方面的缺陷，以感觉统合训练、感知觉训练和身体大小肌肉练习为主要手段，突出感知觉、运动，

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