文章来源：（公众号）自闭症家庭自救；ID：gh_2f6e70eb4033
今天是世界读书日。我给自己立过flag，每年这一天写一篇小东西。这是第三篇，真快！
一
能在多大程度上理解抽象事物，是否能够将自己的经验和体会抽象成语言文字，是受教育程度的一个简单的测量标准。
小时候我们学习，都要利用图片、教具，比方小棍、方块等等。到了初高中，代数几何物理化学，都是相当抽象的科目。大学当然就更不用说了。
在孩子们学习的过程中，教育制度在根据他们的能力不断筛选。有些抽象能力不足的孩子被分化，去读大专、技校，比方——山东蓝翔挖掘机学校。因为在这些地方，孩子们学习的内容相比大学要更加具象：洗剪吹烫、切菜颠勺、车铣刨磨。
而类似“修身齐家治国平天下”，没有读过一些书，没有一定概念能力的孩子，是比较难懂的。
二
我家ADD小姐三年级就看了金庸的《射雕英雄传》，她非常喜欢黄蓉这个角色。有一次我找到翁美玲版《射雕英雄传》的电视剧给她看，我问她，是书里写的黄蓉好看，还是翁美玲演的黄蓉好看？
她仔细端详翁美玲版黄蓉说：“跟我想象的不一样！这个黄蓉也很漂亮，但是书里写的更有韵味。”然而韵味这个东西她说不清楚，我相信翁美玲也演不出来。当然，她已经演得很传神了。
电视版的射雕看过几遍之后，现在当你跟她提起黄蓉，她再也不说想象了。因为她的大脑已经被翁美玲填满，连噘嘴的样子都有点刻意模仿她。
这是什么原因呢？这就是图像的作用。
图像最天然的优势就是传达迅速，简单直观，同时也容易识别和记忆。这些年短视频爆火就是最有力的证明。去年抖音日活跃用户量达到6.8亿人。如今，抖音已经成为打发时间最好的利器。原因就是它绝对简单、不用思考、无须动脑，所以大人孩子都觉得有意思。但不得不说这种方式浪费时间，对个人成长帮助有限。
三
思维是在大脑内部发生的抽象而复杂的活动，它关注事物的本质和规律，是认知活动的最高级形式。思维能力不是凭空而来，需要持续不断的训练。
思维能力就像跑马拉松的赛道，硬件提升了，选手们跑起马拉松就轻松省力不少。众多研究和实践证明，阅读是训练思维能力最好的方法之一。阅读的过程可以锻炼孩子的抽象和想象能力，升级大脑操作系统，特殊孩子当然也不例外。我的低功闭娃从4岁开始进行阅读训练到现在，她思维能力进步之大，我深有体会。
可以这么说，特殊孩子的干预教育不在乎你做了多少日常性工作，而在乎你做了多少关键性工作。往往就是在关键项目上的持续发力，才会拉开孩子与孩子之间的差距。
加油！
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