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学会听指令可以训练孩子的服从性

来   源:杭州临安星宁儿童康复中心(杭州市临安市)
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摘   要:ID号:zbz-recovery许多星父母常常会觉得自家的星孩为什么老是"听不懂",而"听不懂"好像变成了星孩的生活日程,当父母叫孩子做某件事时,孩子就只会呆站在一旁。05建立规矩并明确遵守在给予孩子指令时,请明确的制订出奖惩规则,比如:写完数学作业可以玩20分钟的平板(这个奖赏可以是孩子喜欢的强化物),但是,如果孩子并没有做到,就不要给孩子奖励,这样会让孩子以为:原来我没完成任务也可以得到奖赏,如此一来孩子就会越来越叫不动了。
关键词:自闭症,强化物,认知,自闭症孩子,认知能力

文章来源:【公众号】自闭症互助圈;ID号:zbz-recovery

许多星父母常常会觉得自家的星孩为什么老是"听不懂",而"听不懂"好像变成了星孩的生活日程,当父母叫孩子做某件事时,孩子就只会呆站在一旁。

其实,星孩"听不懂"有时是因为父母给孩子的指令超出孩子认知可以理解的程度,所以才会听不懂。可偏偏让孩子学会听指令可以训练孩子的服从性,服从性又是社交团体中重要的一环,也是日后当孩子进入到校园生活时,能不能融入环境的重要条件之一,父母总不能就这样不管孩子听不懂话吧!

但是要怎么说孩子才能听得懂呢?今天,就让我们来好好学习"说话"吧~

01

一次只说一件事情

当父母给予孩子指令时,不要一次说很多件事情,而是应该要清晰的给孩子一个指令,如:帮妈妈从盘子里拿一颗苹果,而不是"帮妈妈从盘子里拿些苹果过来",清晰的指令可以让孩子清楚的知道,父母要他做什么。

02

给予孩子指令的时候,明确的给孩子选择

大人们的生活中会不会常常出现这样的情况,当有人问晚餐想吃什么时,大部分的人不是回答都可以,就是回答随便。这样的回答会常常让人不知道要准备什么样的晚餐。同理,当父母需要孩子做某件事时,要清楚的给予孩子选择,比如:餐后水果你想要吃苹果还是香蕉?、你想要喝温水还是冰水?

03

从简单的指令开始

若是还没学会走路,就别急着想跑,若父母想要训练孩子学会听从指令,不要一开始就给孩子很难的任务,从孩子目前的认知程度下手,像是日常生活中的琐事,拿水杯、收玩具、擦桌子等等,都可以作为训练孩子服从性的入门,等孩子这些任务都非常上手了再往更困难的任务迈进。

温馨提醒:

若是孩子还分不清楚上下、左右、前后,那么在给孩子指令时就应该避免这样的字眼,比如:把抹布铺在晾在的左边,当孩子的认知能力还不到可以识别方位时,接收到这样的指令就只会呆站在一旁。

04

不要一直重复给指令

当父母复孩子指令时,如果孩子没反应,父母的反射动作就是一直不断的重复指令,以为孩子没听见,但是当给孩子指令,孩子却没反应,有时不是孩子没听见,而是孩子不知道要做什么,这时候反复的给孩子指令是没有用的。

当父母给孩子指令,孩子却没反应的时候,父母可以轻轻拉着孩子的手,带孩子做一次,如此一来不但可以达到示范的效果,孩子也能知道刚刚给予的指令是什么。

05

建立规矩并明确遵守

在给予孩子指令时,请明确的制订出奖惩规则,比如:写完数学作业可以玩20分钟的平板(这个奖赏可以是孩子喜欢的强化物),但是,如果孩子并没有做到,就不要给孩子奖励,这样会让孩子以为:原来我没完成任务也可以得到奖赏,如此一来孩子就会越来越叫不动了。相反的,如果孩子已经做到指令所要求的事情时,千万不要再往下加任务,这样会让孩子认为父母总是说话不算话,下次再也不听父母的话了。

06

记得要奖励孩子

当大人们努力完成一件任务时,总会想犒劳自己,对自闭症孩子来说,也是相同的,当孩子完成父母的指令时,父母可以准备孩子喜欢的东西作为强化物来奖赏孩子,当孩子完成指令时,立即给予奖励,如此一来不但可以给孩子鼓励,下次当父母又给孩子指令时,孩子也会乐意的去做。

07

父母不要陷入自己脾气的恶性循环

父母会不会常常出现这样的状态,给孩子指令→孩子不做→父母生气、越来越不耐烦、讲话越来越大声→孩子哭闹→家长口气又更差了,甚至给孩子惩罚→孩子好像终于愿意照做了,但下次遇到类似的事情,孩子又不愿意做了,如此反复的循环,到后来父母不断的吼叫且音量越来越大,孩子不断的哭闹。

父母对于自己的脾气,应该要有所察觉,一旦快要失去耐性或者讲话越发大声时,可以让自己深呼吸再接着与孩子讨论,不然当情绪累积到爆发时,不但父母容易对着孩子发泄,孩子也会害怕父母,让亲子关系越来越疏远。

写在最后

在写这篇文章的时候,编编突然想到许多做菜的视频都喜欢告诉我们:盐少许、糖适量,加一点料酒等等。这样的方式常常让料理新手觉得很困扰,做出来的味道不美味后,就会萌生想放弃的念头。

编编认为这个道理很适用在父母训练孩子服从性的时候,清楚且适合孩子认知程度的指令,可以让孩子听得懂,孩子听得懂后,动手操作的机会就越高,相反的,如果父母给的指令超过孩子的认知理解范围,孩子就可能不愿意动手。

因此,学会给孩子适合的指令是基础,至于指令要怎么给才适当,爸爸妈妈们就要努力的观察孩子在生活中的状态了。

责任编辑:觅健星小编

文章排版:觅健胡萝卜素

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来源机构专栏sign up

杭州市临安区星宁儿童康复中心
机构简称:杭州临安星宁儿童康复中心
成立时间:2019年11月05日
区     域 :浙江杭州市
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练
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孙建霞
孙建霞
人物性质:机构特教
所属单位:青岛展望特殊教育咨询有限公司
人物特长:机构特教
区     域 :山东青岛市
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
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