人都喜欢赞扬，自闭症的孩子也是，所以，称赞可以成为我们的一种强化物，培养和调动孩子的动机。
比如，赞扬如果经常出现在原始强化物后面，会成为非常有效的次级强化物。而且这种次级强化物不易饱和，使用范围广，使用时间长。
但是，如果我们赞扬孩子的方式总是那几种：“你真棒！”、“太好了！”、“做对了！”……孩子很快会听烦，效果也会大打折扣。
所以，称赞孩子需要一定的技巧和方法。
赞扬要讲究方法
以下是我们整理出的称赞孩子的13个模板，希望爸爸妈妈们活学活用。
1、称赞热心与责任感
如：你是这次活动的志愿者，真不错呢！
2、称赞参与意识
如：你今天招待客人表现很好哦。
3、称赞包容
如：同学说了你坏话，你没计较，这点做得很好。
4、称赞选择能力
如：你的选择是对的。
5、称赞做事有条理
如：你把书包整理得很好哦！
6、称赞讲规矩
如：你相信你会按时睡觉。
7、称赞用心
如：你还记得爸爸和妈妈的生日，我的小宝贝你真用心。
8、称赞坚持
如：虽然这么难，但是你始终没放弃，真棒！
9、称赞创新
如：这个方法挺有创意的。
10、称赞团结协作
如：你和你的同学很团结呀！
11、称赞努力
如：这次你很努力啊！
12、称赞领导力
如：这次你组织得很好哦，继续加油！
13、称赞做事的态度
如：这次你的态度非常棒！
赞扬要赞对方向
为孩子制定阶段“小目标”
针对自闭症孩子的实际情况和能力特征，家长要为孩子设定一个“够得着”的小目标。这本身就是一种有效的赞扬，而且这种情况下的赞扬不会产生“副作用”。
每个阶段的目标都要让孩子产生想要努力的愿望，所以目标都不宜太过简单和太过复杂，要让孩子通过努力就可以达到，从而增强孩子的信心，让孩子产生愉悦感。
家长在这个过程中切记不能急于求成。在制定目标的时候，还要听取孩子的意见，问问孩子最想得到的奖励是什么，这样在无形中就增强了孩子的积极主动性。
孩子迟疑时，及时辅助和赞扬
自闭症孩子在面对未知事物时都有一定的胆怯，这时，家长的赞扬就是一只有力的手，可以增加孩子尝试的勇气。
当孩子迟疑时，家长首先要给孩子做成功的示范，并表现出成功的喜悦，增强孩子的信心。然后家长要解除孩子的后顾之忧，降低孩子对失败的恐惧，增加孩子的勇气。
孩子失败时也称赞
很多家长不理解，孩子失败时为什么还要表扬他？
其实，孩子失败的时候可能更需要这件武器。家长不要忌讳谈孩子的失败，而是要让孩子懂得如何面对困难和失败。父母可以给孩子讲一下，虽然这件事情失败了，但是他从中得到了什么。
比如，孩子喝水时把水洒到了身上，家长可以告诉他“这次你表现得很棒，可以自己拿水瓶喝水，如果你在喝水的时候，不拿着水瓶玩，水瓶是不会洒水的。”这样孩子既不会太沮丧，也知道了下次喝水时不能玩水瓶。
总之，我们称赞孩子时，不能“言过其实”，一定要注意适度称赞；不能笼统地称赞，一定要有针对性；不能一味称赞天赋，要去称赞他的选择和努力。赞对方向，赞对方法，我们的孩子会越来越快乐自信阳光。
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