本期讲师：青聪泉嘉定分院院长 王丽鹃
文字整理：青聪泉嘉定分院特教老师 叶琴琴
今天微课堂是青聪泉嘉定分院的王院长给大家讲，如何帮助孩子建立安全意识，并分3个方面讲：1、常见的安全问题，2、如何建立安全意识，3、认识安全标志
01
常见的安全问题
首先，孩子的哪些方面安全意识最让你担心？
安全乘车：乘车安全篇主要围绕乘坐校车、搭乘公交车、搭乘小汽车、电动自行车等乘车方式，记住“五要、五不要”。
“五要”：上车要系好安全带，要从汽车右侧下车，要在车辆停稳后下车，乘坐公交车要坐稳扶好，儿童乘车要坐安全座椅。
“五不要”：儿童不要坐在副驾驶座位，乘车时不要将头或手伸到车外，不要乘坐超员车辆、农用车辆以及酒驾司机的车等。儿童乘车建议使用安全座椅，或使用适合其身高、年龄的安全带。不可以让爸爸妈妈抱着乘车。机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。机动车行驶中，乘车人不得干扰驾驶，不得将身体任何部分伸出车外，乘坐公交车要坐稳、把牢，不能站在开关门的区域，不可以嬉戏打闹，文明乘车最重要，在机动车道上不得从机动车左侧上下车。车辆停稳前不得开车门和上下人员，开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行，要在车辆停稳后下车。
安全过马路：步行是幼儿园小朋友最基本的出行方式，在当前复杂的道路交通环境下，小朋友们更要懂得步行出行的交通规则和要求。步行安全包括为“五要、五不要”。
“五要”：行人要走人行横道，走路时要集中精力，过马路要遵守交通信号灯，要走过街设施和人行横道，要认识交通标志。
“五不要”：不要在道路上踢足球、玩滑板，不要嬉戏打闹，不要翻越护栏，不要随意横过马路，不要扒车、追车、抛物击车等，行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。走路时一定要集中注意力，不要戴耳机听音乐、玩游戏机、玩手机等。不要在车行道内坐卧、停留、嬉戏打闹。绿灯亮时，准许行人通过人行横道；红灯亮时，禁止行人进入人行横道。行人过机动车道，应当从行人过街设施通过；没有行人过街设施的，应当从人行横道通过。应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。行人不得跨越、倚坐道路隔离设施。行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具等。
安全玩耍，安全排队，安全饮食，防走失，安全上下楼，安全用电，安全外出等，
每一个安全问题都应该被重视！
02
如何建立安全意识
那如何建立孩子的安全意识？防走丢，什么样的情况下比较容易走失呢？
1.孩子喜欢跑
2.孩子独自出门
3.大人走在前面
4.外出人比较多的环境
外出怎样可以让孩子做到不走丢呢？选择色彩鲜艳的衣服和帽子，防丢失手环，布质名字贴，出门带上手表，防丢联系卡片。
然后，王院长讲到还可以1.通过绘本故事，2.通过社交故事，3.通过情景模拟，4.通过教学来练习，锻炼孩子的安全意识。
通过社交故事以自闭症儿童的学习特点为依据，就个别需要和按照特定的指引而写成的短篇故事，内容简洁清晰，语调平和，态度正面，能准确、客观地分享社交处境的信息，提升社交认知和技巧，通过社交故事-安全出行。
如：爸爸妈妈今天开车带我去游乐场，我很开心。上车之后妈妈会帮让我带好安全带，我努力保持安静坐在位置上玩玩具哦。等到了游乐场，我可以等车停稳才下车哦。这样做，大家都夸我是个好孩子!
也可以通过情景演示1：通过情景演示坐公交车，2：通过情景演示过马路，3：通过情景演示安全饮食、饮水。
03
认识安全标志
黄色的是警告标志，表示前面可能有危险。
红色的是禁令标志，表示前面不可以走。
蓝色的是指路标志，表示前面可以走，指明道路方向、地点和距离。
棕色的是旅游区标志，告诉旅游区的方向和距离。
绿色的是高速公路标志。
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