他主动拉我的手那一刻,我都感动死了

前阵子，在朋友圈看到一张图表，这条朋友圈的主人说，孩子在医院确诊，但家长们是把孩子送到机构培训的。相对于家长的期望，机构的专业、老师的水平、孩子的进步，还都有着很大差距。并感慨：好老师，还都在培养中呢……

真希望每一个自闭症孩子都能在最需要的时候碰见一位好老师。这样，黄金般的时间不会被浪费，成长的路都是笔直的。

梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对应然之事的承诺。

为行业输送更多优秀人才，提升孩子们的干预质量和生活品质，一直是ALSO的期许和努力的方向。为此，我们愿意付出时间和耐心，等待每一位老师开花结种。

进入2021年的夏天，我们陆续收到很多捷报，仅6月就有7名ALSO·IN治疗师通过委员会认证考试，成为新晋委员会认证副行为分析师(BCaBA)。

至此，ALSOLIFE共有委员会认证行为分析师（BCBA/BCBA-D）8名，委员会认证副行为分析师（BCaBA）22名。另有20多名在读学员将陆续在今年和明年完成资格考试。

今天，我们就来听一听ALSOLIFE新晋小花们的心声，分享他们与我们孩子之间的故事。

他主动拉我的手那一刻，我都感动死了

●赵妍BCaBA IN郑州一中心老师

我是和IN一块成长起来的，2019年一毕业，ALSO来学校校招，我就跟它看对眼了。

我的专业是特殊教育，对谱系群体有所了解。同学们毕业时更倾向于进学校或残联系统下的公立康复机构，我知道那里的体制，想从事更有挑战性的工作，毕竟还年轻，想折腾一下，蹦哒蹦哒。

当时ALSO在业内做出了一些成绩，搭建起了ALSOLIFE中国孤独症家庭干预平台，但成绩还不像今天这么亮眼。听泡爹聊自闭症，谈及未来的规划，让我觉得很有激情、有希望。就像他说的“人对了事就对了！”期待自己是那个对的人。

刚入行有种感觉，你非常想为这个孩子解决一些问题，但专业能力有限又解决不了，当他出现问题行为大喊大叫时，我的第一反应是很慌张，只能被动地从后果着手处理问题，没有系统的解决方案，怎么提前避免、能不能找一个替代行为，这对我来说是非常大的挑战。我急迫地想提高专业水平，掌握更多教学方法。

我带的第一个小朋友是个胖胖的孩子，很可爱。我把所有精力、时间都花在他身上，哪怕有一点点进步都会觉得好开心。

带他一年多，最初都是我追着他跑，再后来到公共区活动，他的跟随明显转好；提醒他说“我们一起去上课吧？”他会主动拉我的手，那一刻，我都感动死了。

工作至今，我带过的孩子得有10个往上了，每个孩子都不一样。一个孩子来的时候能力偏弱，完全没有听指令的意识，没有模仿意识，上课仨小时能断断续续哭仨小时，还会咬人。

起初，我跟着孩子的兴趣走，看他想摸积木，就教他把积木拿出来搭一搭；想离开座位，我们就去地毯上做些简单的游戏，跟他的配合建立起来后，再加入教学内容。如今，他进步非常大，刚开始完全没有语言，现在能主动说两三个字提要求，能跟着仿说一些词语。

孩子家长很注重他的语言和社交，现在语言开发出来了，社交这一块正在努力。我每天创造机会，增加他与其他小朋友互动的次数，跟别人分享零食、一起拉个圈圈走走、一起传递一个水果，他看到小伙伴也能主动凑上去，模仿人家，让我感觉很欣慰。

我们和谱系家长是站在一边的，都是为了帮助孩子学习、成长。看到孩子真进步了，看到你对孩子的用心，他们也会更加信任老师。

去年，经过内部考核，在ALSO培养下，我得以参加BCaBA资格考试，那时最大的想法是，我离开学校已经一年了，还能不能沉下心学习？

理论课程2020年2月就开始了，一直持续到10月，随后甜甜老师的实操督导也同时开启。那段时间压力非常大，白天上课，晚上学理论，周末还要跟老师进行答疑。通过系统学习，在教学中遇到问题时，我就会想到看过的那些理论知识，理解得更加深刻。

这两年，IN不断发展，走进了更多城市，这得益于IN从上到下专业化、系统性的管理，为老师的教学提供了良好的氛围和环境，我也在其中实现了自我价值。

未来，我愿意跟IN的每一位小伙伴共同努力，和家长合作，跟孩子一起成长。

在ALSO工作是件很开心、很幸运的事

●李曼 BCaBA IN南京中心老师

在ALSO·IN工作两年多了，从IN线下团队成立之初，我就在这里了。与ALSO的相遇可以说是无缝衔接，前脚刚踏出大学校门，后脚就踏进了ALSO。

那是2019年5月14日，上午刚结束毕业答辩，下午我就来郑州IN报到了。加入ALSO的原因很简单，我学的是心理学，自己又很喜欢小孩子，看到ALSO招聘简介时就心动了，这不是我理想的工作吗？

真正进入这个行业，发现事情并没有想得那么简单，带孩子上课是件很难的事，会有很多意想不到的问题行为时刻考验着你，我经常忙到焦头烂额、心力交瘁。

我的孩子老是脱鞋怎么办；我的孩子躺地上我都抱不起来；我今天又被咬了，有点伤心；这个（孩子）上课老是哭，有点怕怕的……前3个月，我因为孩子的各种问题吃不好、睡不好，每天和督导老师讨论各个行为的应对策略。慢慢地，随着与孩子配合度的建立以及经验的累积，发现上课越来越顺手了，遇到一些问题行为也能从容应对了，上课这件事，算是“渡劫”完成。

在课堂上，我会发现一些小美好了，这个孩子今天盯着我看好几秒呢；我们学会了飞吻和拥抱了，太棒了；他把自己的零食分享给我了，真开心！

上课变成一件容易的事，但上好课并不是那么简单。空课时间，我会去看别的老师上课，看到督导给别的老师提教学建议时也会觉得“这个点我怎么没想到呢”“这个问题原来还可以这样处理呀”。

虽然自己上课变流畅了，但如何更加丰富、有趣、高质量地上好这节课，还有很长的路要走。刚好一个机会就来了，公司为我们提供了读BCaBA的机会，提升自己的专业能力和教学能力，就报名参加了。当时还进行了内部考核，自己紧张地把培训期间学过的内容全复习了一遍，并通过了考核。

课程2020年2月开始，我印象特别深，由于疫情，我们在家办公。开始督导时，已是2月中旬，还有半个月，要完成130小时的经验累积。此外，还要听专业课程、写作业以及线上与老师沟通答疑。当时白天工作，晚上听课+写作业，经常熬夜到12点或凌晨，有时忙起来吃饭都没时间，很累很累。

当时甜甜老师和朱颖老师还给我们分享了各自的学习经历，为我们加油打气。还好，坚持下来了。5月，疫情好转，就来机构进行入户干预了。当时的节奏是白天入户给孩子上课，晚上写作业，周六日继续学习专业课程，进行线上答疑，每个星期只有半天时间是自己的。

直到2020年10月，完成所有的课程学习与督导，才算暂告一段落。到今年6月通过考试，拿到证书，总算一切努力没白费。拿到证书那一刻，非常非常激动，因为知道过程有多艰辛，才更懂得到的不易。

学习和备考过程于我来说收获很多。事实证明，当你了解更多的教学策略时，处理起孩子的问题才会更加高效果断，做到对症下药。

在ALSO工作是件很开心、很幸运的事。不管从公司还是同事那里，都会得到很多温暖和感动。比如“520”的奶茶、研讨会的爱心水果，还有端午节的粽子，都体现着公司的细心与用心。当一些老师身体不舒服请假时，其他同事也会帮忙代课。隔三差五，老师们也会小聚一次，聊工作、谈生活。我们都有着年轻人应有的热情与态度，我很喜欢这种状态与感觉。

在特教这个领域上，未来还有很长的路要走，希望自己能变得越来越专业，尽己所能，为更多的孩子与家庭带来温暖，哪怕一点点也很值得。

每个孩子都可以发出独一无二的光

●马静雯 BCaBA Alpha老师

2018年我从海南师范大学毕业，就跟ALSO结缘，认识了泡爹和刘岱岳校长。聊过几次之后，进一步了解了两位谱系爸爸做好ALSO的初心：帮自己，也帮助更多谱系家庭在干预路上走得扎实一点，痛苦少一点，让孩子们在未来可以独立工作和生活。

被泡爹和校长打动，我觉得这是件很有意义的事，决心投身这个行业试试。

因为学的是心理学，我对谱系群体的印象很模糊，第一次给自闭症小朋友上课，才发现原来是这个样子的，这大大超出了我的认知范围。

我之前在幼儿园、早教中心待过，很多小朋友我一见就知道怎么跟他们玩了，所以来ALSO前还挺有信心的。但自闭症孩子真不一样，他们没我想的那么活泼，有一段时间我感觉自己处在冰冻期，不知道怎么跟他们互动，我说话他们也不理，很受挫。

不过，这并没有劝退我，我开始学着观察同事怎么跟孩子玩。大概两周吧，就跟小朋友有了初步互动，被大大强化，我发现，他们真的好可爱呀。

我带的第一个小朋友，当时是机构最小的孩子，能力比较好，语言还不错，但完全没法儿等待，规则意识也不是很好，这对我来说也是个挑战，之前练习的回合式操作，对他来说就不那么适合。教了他大概三四个月，进步很明显，感觉他从一个懵懵懂懂的小孩变成阳光大男孩了，表达、共情都很好，让我觉得：“哇，原来我也可以做到！”

还有一个小女孩，来时有严重的问题行为，会打人，第一节课一直哭着找妈妈，根本没办法进行任何测试。我跟她说：“好，你不是要找妈妈吗？可以，那我们就集小代币吧，集满了就能去找妈妈啦。”与此同时，我跟孩子约定多长时间就得回来继续学习，她听后居然就没有再哭了，真的跟着我一步一步来。这是我很明显地感觉到，一个小朋友见面这么一会儿就有了变化，给我很大的信心。

很多孩子，我只带过他们短短一段时间，他们从机构离开后，有的已经在普通幼儿园就读，妈妈还会给我发信息，说自家宝贝在学校里表现怎么样，让我感到被家长信任是件很幸福的事。

回望这一路，孩子们在长大，ALSO也在快速成长，不断为家长赋能，鞭策着我也要跟上它的脚步，考取BCaBA，让自己更有专业能力为孩子们服务，是我一直想追求的。

刚毕业进入ALSO时，刘岱岳校长就十分鼓励我们报考，后来ALSO越来越重视人才培养，报考费用由单位报销，在经济上免去了我的后顾之忧，坚定了要好好学习、一定考上的决心。

备考那段时间非常忙，白天工作，晚上才有时间听课。刘岱岳校长很支持我们，为提高学习效率，特地给了我们两周假专心听课。

从以前的ALSO·IN北京，到现在的Alpha，其教学环境变化之大，人员队伍发展之迅速，专业能力的飞跃提升，是我刚来ALSO时没想过的。Alpha是一个为特殊孩子与家庭创设的园地，以帮助孩子进入幼儿园、小学学习为终极目标。这里有专业的老师团队，致力于架设一套务实有效的特殊教育学前服务体系。校务总监、BCBA—D林凡裕老师从Alpha开始筹备就一直跟我们在一起，给我们做培训，会经常来看课，解决我们工作中遇到的问题。

Alpha现在开设家长沙龙啦，会定期邀请业内大咖前来分享，与家长交流，让家长不再只是关注我的孩子，而是从专业人员的角度进行思考，学会预见孩子的进展，积极地设计教学，而不是被动回应孩子的问题。

现在的Alpha是一棵茁壮成长的树，我们将手牵手和孩子齐头并进、相亲相爱，让每一个孩子，都可以绽放独一无二的光芒。

来自老师们的更多表白，真是对孩子们越爱，对自己要求越严……

王碧君BCBAAlpha

有一次去机构听课，有个孩子在上课玩拉个圆圈走走的游戏时，主动跟自己的主课老师说:“我想让王老师一起玩。”当下觉得特别开心和幸福！也觉得自己做的工作哪怕能够让孩子和他们的家庭有一点点改变，就很值得。

孔艺蒙BCBAIN郑州中心

世界上的花是各种各样的，世界上的人也是各有特点的。我们要理解孩子的奇奇怪怪，接纳他的不一样。在他们是特殊儿童之前，他是一个小朋友。小朋友都会有情绪波动，他们开心时会笑，有需求的时候会哭、会发脾气。当孩子偶尔出现情绪问题或问题行为时，不要太过焦虑。不是所有的行为都和不正常、特殊之间有等号。千万不要为了让孩子“正常”而忘了正常其实是多样的。

芦静BCaBAIN南京中心

至今从教已经12年了。从校园到职场，一直陪着这些星星的孩子一起成长，一起收获。证书不是终点，而是让我们的工作更加符合伦理道德，给孩子的服务更加专业。特教这个行业非常孤独，我们一辈子都不希望桃李满天下，对每一个离开机构的孩子，都希望他走得坚定、未来可期，头也不回。就这样，孤独的路上遇到了很多的同行人，遇到了更专业的导师，专业让爱心更有力量，变成可能。

胡小变BCaBAIN郑州一中心

大学时学的特教，毕业后还误打误撞进了特教行业。当时挺好奇，选择既来之则安之。从刚开始什么也不懂的小白，经过两年多慢慢学习，让我成长很多。工作上学习到很多专业知识、实操技能。每天下课后和家长沟通时，让我知道他们的不易；在上课的时候更让我发现了孩子们的可爱。

张晓源BCaBAIN郑州一中心

进入这个行业，有幸成为星星们的老师，最大的幸福莫过于看到星星们取得在外人看来也许微不足道的，一点一滴的成长……要知道，这一点一滴的成长包含了多少家庭的希望与期待！这是一份神圣的职业，正因为肩上承载了太多家庭的期望，所以才会鞭策自己不断前进，让星星们能够得到更好的呵护。

张心怡BCaBAIN郑州一中心

我还是实习老师时，中心有个孩子情绪问题比较严重。某天，我去叫他妈妈看课，那个妈妈当时身上还有孩子“挣扎”的痕迹，她对我说孩子今天有情绪，怕影响上课，能不能不看。那个妈妈的表情我现在都记得，我无法用语言描述出来，只希望我教的孩子进步更多一些，多给家长带来一丝希望。

陈淑晓BCaBAIN郑州二中心 

从大学开始接触特教专业，到毕业工作在特教领域，一路走来也有6年了。从什么都不太懂的小白，慢慢变成可以淡定面对孩子的突发情况，并对孩子进行完整教学的晓晓老师。成长的路上也有过很多压力，但想到孩子在需要我的时候向我投以的眼神，我就坚持了下来。虽然特教还有很长的路要走，但是我们一直在努力，从未放弃。

张青博BCaBAIN郑州二中心

这一路上，感谢所有给我帮助的老师和同伴，是她们的坚持和专业一直鼓舞着我前进。从开始的茫然到现在可以跟小朋友沟通、交朋友，变化最大的就是自己的心态，更稳重了，操作不手抖了，速度更快了，专业知识更丰富了。

郭沙沙BCaBAIN郑州二中心

毕业后因为弟弟的原因选择这个行业，让我从一个只会用橡皮泥、好吃的来“贿赂”弟弟的姐姐，变成用专业知识上课的老师。在这里认识了很多可爱的小朋友们，有乖乖的，也有小调皮蛋，我们每天互相影响，会因为孩子们学不会项目而着急，也会在看到他们的进步后开心一整天。想默默和小朋友说一句：“遇到困难你不要怕，我会一直陪你呀！”sasa老师也会更加努力，用丰富的专业知识来充实自己，让我们大手拉小手，一起向前冲鸭！

裴梦娜BCaBAIN郑州二中心 

从入行的懵懂，到现在考到理论证书，能够独立解决孩子的一些问题，这个过程经历了两年多时间。其间最烦恼的就是，不知道怎么更快教会孩子一个技能，不知道如何更好地处理问题行为，不知道怎么给家长提供更有效的建议。虽然我现在的经验还是不足够丰富，但我会通过不断学习提高能力，帮助孩子们成长。

黄方远BCaBAIN天津中心 

在跟家长接触的过程中，深刻感受到每个家庭、每位家长的不易，感受过家长们的担忧和焦虑，但也能看到他们的乐观和坚持，很荣幸可以和他们一起同行，帮助可爱的孩子们不断成长。

汪莉BCaBAAlpha

能成为一名特教老师是我的荣幸，能和一群天真可爱的孩子成为师生是我的荣幸，能成为他们的小伙伴是我的荣幸，能陪伴他们走过一段路程是我的荣幸。我的老师说过一句话让我印象深刻：“所谓特殊孩子，首先是一名普通孩子，其次是有需求的孩子”从业以来一直秉承着这份理念，不止于前，砥砺前行。