行为疗法包括对自闭症患者的教育、治疗和管理的有效利用。中度自闭症与老人有代沟，家长远在天边，也照顾不周，就很容易出现自闭症儿童。自闭症行为对于自闭症的孩子来说，需要到医院做一个排除诊断，也就是看患儿是否有听力上的问题；因为有些孩子是因为听不到才无法和外界交流的，而自闭症的孩子是可以听到的。一般来说，可以给孩子一定的声音刺激，这样就可以判断孩子听力是否有问题。自闭症特点一般来说，因为发育的问题，所以自闭症男孩子比女孩子多，但是每个地方的比例可能不同。大多数情况下，比例大概为4:1，也就是4个男孩子大概1个女孩子这样的比例，但是也不能一概而论。现在二胎政策开放了，而由于父母的年龄偏大，所以风险也是比较高的。它减少了困难的行为，并提高了社会，沟通和认知技能。
(一)传统的方法
传统的行为疗法通过控制环境来增加、减少或维持目标行为。这种方法叫做作业成本法。通过一系列减少过度行为或增加行为能力的措施，在治疗中控制行为或两者兼有的状况或结果。以下是一些最常用的行为疗法。广东省妇幼保健院儿科常
正强化:这是最常见和最简单的方式来强化一个行为。目标行为之后是一个愉快的事件，这增加了行为再次发生的可能性。最关键的因素是找出哪些因素对自闭症患者真正有意义。我们不能理所当然地认为，我们发现的有趣和有益的事情，会引起自闭症患者的兴趣。例如，一个拥抱或亲吻对于一般人来说可能是愉快的，但是对于一个自闭症患者来说可能是不愉快的。
中断:这个程序是用来减少自闭症患者的不良行为的。基本原则是，大多数人总是希望在行动发生后得到关注或其他积极的反馈。如果行为发生后没有引起正反馈，行为再次发生的可能性就会降低。孩子们将被带到另一个房间或房间的其他部分，并被暂时忽略。实施这种方法的前提是孩子有能力将行为与忽视联系起来。一些自闭症儿童认为，一个安静、空旷的空间可能意味着奖励，这导致一些被孤立的行为增加。中断疗法作为一种电路中断对父母和孩子都是有效的。为了避免矛盾升级，中断或隔离是必要的。它给了父母和孩子冷静思考的时间，父母也有机会思考如何做出最好的反应。中断处理最好与其他培养新的或替代行为的方法一起使用。
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