工作日的早上，天刚蒙蒙亮，瑞秋起床了。她是3个自闭症孩子的妈妈，也是一个普通的“打工人”。
瑞秋把孩子们依次叫起来，协助他们穿好衣服、吃早饭，再把其中两个自闭症孩子送到普通学校上课。
3个孩子接连确诊自闭症，这对任何一个家庭来说都是巨大的打击。但他们并没有无助和绝望，而是一步一步地把生活过成了温馨的样子。
他们在生活中会遇到什么样的挑战？又会得到哪些帮助，收获哪些成长？
全球最大纪录片频道之一Attitude拍摄了这个英国自闭症家庭的日常，并将他们的生活呈现在纪录片《MyPerfectFamily》中。
今天，就让我们一起来看看。
3个孩子，各有特点
7年前，弟弟亨利被诊断出患有自闭症和注意力缺陷多动障碍。
亨利的嗅觉十分敏感，他甚至可以闻到屋子中蚂蚁的味道，这让他很困扰。同时，亨利听不到自己的声音，他无法判断自己的声音大小。
14岁的利亚姆作为家中的老大，在老二亨利被诊断为自闭症后知道自己是高功能自闭症。利亚姆可以快速学习很多东西。但他在社交中很难理解别人，这让他感到困惑。
苏菲，是家中最小的成员。她在3岁时出现了明显的刻板行为，在社交场合中总是无法回应别人。在4岁时，苏菲被诊断为自闭症。
3个孩子的妈妈瑞秋，是一名社会工作者，也是这个家庭付出最多的人。
孩子们的爸爸亚当是一名电气工程师，每年有一小半的时间都在外地出差。
虽然父亲没有得到明确的诊断，但他认为自己小时候也很接近自闭症的表现。在3个孩子的成长经历中，他意识到了早期诊断的重要性。
高功能自闭症的生活
纪录片中，老大利亚姆的动手能力极强。每当家里电器出现问题，都是由爸爸辅助他来修理。这种不需要和人打交道的活动让他十分放松。
利亚姆很难识别社交行为。与他人交流时，他总会被问道，“你为什么不能这样考虑一下？”这让他非常困扰。
在自闭症的世界中，孩子们很难识别他人的情绪，更难做出合适的反应。
父母对利亚姆进行了一系列的训练。虽然改变无法立刻发生，但在与利亚姆的相处中，他们逐渐感受到了变化。
有一天，利亚姆问下班后疲惫的妈妈，“你是感到累了吗？”，这让家人十分感动。
同时，十分奇妙的是，利亚姆有了自己的女友。这段关系对他的成长非常有帮助，利亚姆开始尝试建立自己的人际关系规则。虽然他只有14岁，但在摄影师的镜头前，他清楚自信地说，“我知道对一个人说‘我爱你’意味着什么。”
现在，14岁的利亚姆生活可以自理，也在学习适应社会规则。他也有属于自己的职业发展想法，希望可以成为一名电气工人。
拥有“超能力”的亨利
在纪录片中，摄像师的镜头转向亨利的老师，老师说“亨利是一个非常聪明的孩子，但他在课堂上的确会有一些小麻烦。”
亨利的嗅觉和听觉存在问题，生活中很多微不足道的事情都会刺激到亨利。他甚至可以闻到蚂蚁的味道，每当教室内有蚂蚁时，亨利都会感到十分难受，变得愤怒暴躁。
老师和亨利一起制作了一个“冷静箱”，这个箱子里面有按摩球，有亨利喜欢的各种玩具。当亨利情绪暴躁，不知所措时，他可以通过冷静箱很快变得平静和放松。
另外，学校老师在了解了亨利的情况后，清理了教室中的蚂蚁，亨利可以不用再因为教室中的蚂蚁感到痛苦。
苏菲的挑战与成长
对苏菲来说，上学是一件困难的事情。
在影片中，苏菲低着头说，“那里的人认为我和别人很不一样”，她的眼神中不仅有失落，也有想要获得快乐的渴望。
自闭症典型的症状是社交沟通障碍和刻板行为，苏菲也不例外。
面对这样的困难，学校的行为顾问和所有人一起努力寻找办法。
苏菲在社交方面的核心问题是不知道和谁玩。对苏菲来说，班级这种有很多人一起的场合过于复杂，她无法处理这么多人在场的情境。
声音种类太多让苏菲感到不舒服，玩具种类太多无从选择，和多人相处时又有好多规则需要遵守，这些条件更加限制了苏菲的社交。
让人惊喜的是，学校的行为顾问很快找到了针对性的方法。她征求了班级中孩子的意见，询问他们是否愿意一起列一份每天和苏菲一起玩的人物表。此后，苏菲开始尝试融入社交场合。
她十分开心，每天可以和不同的小伙伴玩耍。伙伴们也非常快乐，他们学到了如何给予自闭症伙伴有效的支持。
目前，苏菲在尝试融入班集体的生活中，她开始在力所能及的前提下，参与一些班级集体活动的场合。
伟大的家长
这个家庭看似平衡稳定运转的背后，付出了大多数人无法想象的时间与精力。
父母需要经常面对孩子们弄乱的屋子，突然出现的大喊大叫，学校中的各种突发事件。照顾自闭症孩子很容易让人疲惫。
但除了孩子们的问题，他们还要面对社会上许多人不理解的眼神。
当亨利在公共场合发脾气时，瑞秋需要一遍遍向周围人们解释孩子们有自闭症。但即便这样，也有很多人认为这是父母在为孩子找借口。
可瑞秋并没有放弃在带孩子们出门，因为她不想让孩子脱离社会生存。
事实证明，这种与社会的融合能够促进孩子们的康复。在影片中，我们可以看到苏菲在社交场合中的表现越来越多地符合社会规则。
在养育过程中，瑞秋发现寻求社会支持服务很困难。
业余时间，瑞秋通过远程学习获得了社会工作学士学位。这不仅能为3个孩子的康复提供更专业的指导，瑞秋也开始为为其他障碍家庭提供力所能及的帮助。
提供帮助的他人
对很多自闭症家庭来说，照顾者能休息十分钟都非常奢侈。
而此时，寻求帮助就变得非常重要。在这个家庭中，妈妈瑞秋做出了很好的示范。
她邀请朋友汉姆帮忙接孩子们放学。在汉姆和孩子们相处的过程中，他们获得了彼此的信任。无论是汉姆还是孩子们，都非常期待每天放学时间可以见到对方。这种小小的帮助极大地缓解了家庭压力。
瑞秋也和学校老师讨论更合适的上课形式，她们最终决定根据孩子们的兴趣，给孩子们每周安排一天自然课堂日。
在这一天，亨利和苏菲不用遵守课堂规则，他们可以专注在大自然的花花草草中。在放松的状态下，亨利和苏菲竟然非常顺利地交到了好朋友，无形中提升了他们的社交能力。
我们只是有一些障碍需要克服
妈妈瑞秋认为这3个孩子是自己生命中的礼物，她和爸爸亚当都对这3个孩子十分骄傲。
即便社会对自闭症有些不理解，但一家人还是一如既往带孩子们参加活动，走出家门，融入社会。
他们相信，普通人只有更多和自闭症群体相处，才能更了解这个群体以及知道生活中如何支持他们。
只有越来越多人了解自闭症，自闭症群体在社会中的处境才会越来越好。
望着海边嬉戏的三个孩子，瑞秋深情地说“他们对世界有着自己的看法，他们只是有一些障碍需要克服，并没有什么特殊”。
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整理|柚柚
编辑| 当当 主编|秦馀
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