认知和理解力被认为是思维和语言发展的重要基础，虽然自闭症孩子的认知和行为发展规律与正常孩子基本一致，然而发展的速度却比正常孩子要慢很多。所以家长有必要在日常生活中，训练提升孩子的认知能力。首先我们要分心孩子认知差的原因，不同的孩子，原因可能不同：
一、注意力不够
二、不听指令
三、输出障碍
针对不同原因，我们可以采取不同措施：
一、提升注意力
在这里给家长推荐几个可以在家中操作的小游戏，在轻松愉快的氛围中提升孩子的注意力：
1、让孩子在8—30横排列的数字中，按顺序找出8、12、24这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。
2、让孩子在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。（形象辨别训练法）
3、大人依次念下列的动物名称和水果名称：公鸡、大老虎、苹果、梨、兔子、香蕉、长颈鹿、桔子、西瓜，菠萝等。让孩子听到动物名称拍一下手，听到水果名称拍两下手。（快速反映训练法）
二、训练孩子听指令的能力
1、指令尽量简短、扼要
比如：你想让孩子把茶递给你，你可以说“茶”而不是“把茶递给我”，比如你不想让孩子拿盘子，你可以说“放下”而不是“赶紧把盘子放下”。
等孩子完全适应短指令的时候适当的将短指令变长，慢慢提升其听懂指令的能力。
2、手势+语气辅助指令
我们需要调动孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉等，一起来参与孩子的观察。
如，很多自闭症孩子都以视觉学习为主，大人在给出指令的同时，可以利用视觉辅助（图片、肢体动作、表情等）。
若是以听觉学习为主，可以在提出指令时注意句子和词语间的韵律，以及声调抑扬。
3、游戏训练
除了单纯地训练孩子听指令，在日常生活中我们也可以通过游戏，来帮助自闭症儿童通过遵守游戏规则，来达到听从指令的目的。
三、拓展输出渠道和能力
日常生活中，家长要注意学习专业的康复技术，抓紧一切时间做给孩子高强度、高密度的训练，不断拓展他们的输出渠道和能力。
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