自闭症儿童的发育特点是怎样的呢？自闭症儿童大多数起病于婴幼儿时期，有的患儿可能在1岁半左右就开始有意识地说话，比如叫“爸爸”“妈妈”及其他亲人，并会提些简单的，比如吃饭、喝水、吃糖、吃水果、撒尿等，会主动与亲人打招呼，说“拜拜”，但到两三岁却渐渐不说了。
正常儿童的各方面发育是比较均衡的，有时按照孩子的年龄计算，在某些领域可能有提前或滞后，但一般相差不会太多，不应超出正常范围（不超出6个月）。而自闭症患儿的发育则表现出明显的不均衡。
有的患儿能像正常孩子样流利地数数，甚至表现出非凡的算术才能，或是认识好多汉字、很多的外语单词。但是，他们的语言表达能力很差，很难用语言表达自己的内心体验，也很难理解别人的感情。虽然他们能认识很多汉字，看似智力超常，但并不理解所学汉字的意思。
有的患儿即使有语言，也是鹦鹉学舌似的机械重复别人的话，不会正确使用代词，常常把“我”你”“他”代词颠倒混用。他们不会将语言作为与人交流的工具，而只是单调地、自言自语地讲些别人理解不了的语言。他们缺乏与人交往的意识，不会与伙伴玩耍，无法建立友谊。
有些患儿在很小的时候就表现得孤僻、离群、回避别人的目光、缺乏对亲人的依恋、拒绝被人拥抱或爱抚。他们很难在物体与事件之间建立联系，也难以理解简单的童话故事內容，总是机械地重复某个刻板动作，比如不停地蹦跳或看手，专注于旋转的物品；玩玩具积木的拼搭时，总爱固定于某一种定式的摆放，而且不能更改或化，否则就会大发牌气。总之，在自闭症儿童的成长过程中，这种不平衡的发育应引起家人的高度重视。
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