她与智障儿童有了交集
1999年，李君玲在米泉市（现乌市米东区）成职教中心任教，是一名语文老师。那年冬季的一天，李君玲以前的一个学生王女士突然找到她，希望她能教教自己的一对双胞胎孩子。王女士说，自己的两个孩子从生下来智力就跟不上同龄小孩。上学时，孩子们也与学校的其他学生格格不入。
“他们说我是傻子，妈妈，什么是傻子？”听到孩子的问题，王女士半天也答不上来，心里很难受。为了给孩子治病，这个只靠丈夫打工的家庭已经花了20多万元了。不想让自己的孩子因为没有合适的教育而失去生活能力，王女士最后想到了自己的老师李君玲。
从那时起，李君玲开始第一次接触到智障孩子。“普通孩子一学期就能学完的课程，他们可能需要一年甚至更久。”当时，已经从事了40年教育事业的李君玲,重新学习起了特殊教育。通过两年耐心的教学，到2002年时，这对双胞胎孩子已经学会了基本的对话和加减法，考试也能考到60分了。
有几家家庭情况类似的家长知道李君玲有这样的爱心和耐心后，也把自己的孩子送到了李君玲家。李君玲干脆辞去学校工作，专职在家带这些孩子。
后来孩子越来越多，并且知道新疆当时专门针对智力残缺孩子的学校还是个空缺后，李君玲有了创办一个智障孩童教育学校的想法。
2005年2月份，用老伴买断工龄的14万元，李君玲租下了这个600多平方米的院落式平房，新疆最早的民营培智学校——乌鲁木齐市米东区培智学校正式挂牌成立。
由于是寄宿制学校，每周五父母会将孩子接回家，周一再把孩子送回来。记者采访的当天正值星期天，本以为学校里学生不会多，可走进教室里，还是看到了20多个学生。
李君玲说，一名老师最忙时要看管三个孩子，一般情况下是两名，对于智障严重的孩子，只能是一个老师看护一个。如今学校有来自全疆的48名学生和6位老师，一半以上的学生都已经学会了自理。而这些成就来之不易。
8年坚守，希望更多人关注智障儿童
学校刚开始创办时，只有7个学生。后来通过自治区残联的宣传，南北疆的很多家长把孩子送到她的学校来。2005年底，学生人数达到了17个。
不过，接踵而来的资金问题也出现了。在校学生本来每人每月要交300元的生活费，由于学校中90%的学生都来自低保家庭，经常有学生几个月甚至更长时间，交不上生活费。而学校房租每年3.5万元，还有1万元的取暖费，不到年底，丈夫买断工龄的14万元就已经全部用完了，而且拖欠了老师的工资。
老师的流失也是培智学校发展中的一个羁绊。学生中有几个孩子患有精神性恐惧症，周围的同学和老师经常会成为他们攻击的对象。有些老师因为受不了而离开。
李君玲对于老师的离开还是能理解的。她也被其中一个叫小于（化名）的学生攻击过好几次。有次，她刚锁完宿舍门，一转身，小于一脚踹到了她的胸口上，让她半天都没缓过气来。而这一切正好被来看望自己的大儿子看在眼里。李君玲一边拦着怒气冲冲的儿子，一边解释，“这个孩子本身先天智力不足，他父亲又经常打骂他，所以他的脾气才会变得敏感暴躁。”
在代课几年后，这里的老师都纷纷组建了自己的家庭。为了让自家的孩子健康成长，他们最终都离开了学校。“我能理解这些老师，他们把最美好的青春奉献在了这里，已经非常不容易了。”最艰难的时候，学校只剩下两个老师。
2008年的时候，在自治区残联和米东区残联的帮助下，学校每年好几万的房租终于让李君玲不再头疼。这两年自治区教育厅和米东区教育局又帮忙解决了老师的工资问题，这让一直收不上学生生活费，不能及时给老师发工资的李君玲也松了一口气。
在学校的储物间里，堆满了食用油、面粉和各种副食品，这些都是2012年爱心人士捐赠的。在培智学校开办的这8年间，2012年是受到大家关注最多的一年。虽然想给这些孩子更好的环境，但李君玲尽量不想向社会上伸手，只是现实情况确实需要大家的帮助。通过自治区残联的引荐，许多爱心企业和社会爱心人士帮忙解决了孩子们的营养问题，每顿饭孩子们都能吃上肉了。
谈及培智学校以后的发展，李君玲说：“长远目标还没有确定，但是近期目标就是以这些学生的需求为主，让孩子们快乐地成长，有尊严地活着，学会更多的生活技能，实现自己的价值。我年纪越来越大了，也不知道还能干多久，走一步是一步吧，希望社会能够接受这些孩子，给予他们更多的关爱和宽容。”（记者赵肖艳 秦鹏）
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