自闭症孩子玩具的玩法有什么异于常人的地方呢？
“玩玩具总是一种花样，别的孩子不爱玩儿可他爱玩。怎么老跟别人不一样啊!”这就是一位母亲对自闭症孩子的评价。
玩具是儿童在游戏中不可缺少的组成部分，它可以给孩子们带来欢乐。正常儿童喜欢用拼搭积木搭出不同的建筑物、形态各异的漂亮房子，以及不同类型的汽车、轮船、飞机造型等。他们通过拼搭学会不同颜色的相互搭配，认识不同的形状、不同的几何图形，理解什么是对称性，什么是坚固性等。玩具可以锻炼儿童的动手能力和手眼的协调能力，创造出儿童所想象的内容，有助于想象力和创造力的发展，促进感知觉、语言、动作和技能技巧的发展，扩大知识范围，促使儿童开动脑筋，从而达到开发智力的目的。
自闭症孩子玩具的玩法与正常孩子有很大的区别，他们常常对正常孩子喜欢的玩具不感兴趣，他们不会像别的小朋友那样用拼搭积木去想象如何搭房子、搭汽车、搭自己喜欢的各种造型，去发挥想象力和创造力。他们只能用积木机械地、按照形状的大小排成一横排或一竖排，或罗列成单一的、高高的、固定不能改变的模式。他们拒绝别人的指点，不厌其烦地做着单一的重复动作，而且自娱自乐，可以一个人单调重复地玩几个小时，不愿被人打断。
自闭症孩子这种对玩具奇特的兴趣爱好使得常人无法接受，也让同龄小朋友不理解他们的用意，认为他们怪怪的、不正常。正是由于他们对各种玩具所赋予的意义和功能不理解，缺乏对玩具物体的灵活运用，只会重复刻板地摆放，使他们的智力发展受到限制。
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