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驻马店市实验幼儿园学前融合教育宣传月启动

来   源:健知教育花都中心(广州市花都区)
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摘   要:教师志愿者走进社区发放学前融合教育宣传活动倡议书,让更多的人群了解、支持学前融合教育、关注特殊需要儿童,全社会共同努力为特殊需要孩子创造一个平等、和谐的教育环境,不忽视、不排斥、不歧视,让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神落到实处。
关键词:融合教育,特殊儿童,特殊需要儿童

为深入宣传学前融合教育理念,促进全社会对特殊需要儿童的接纳度,保障特殊需要儿童的受教育权,12月14日,驻马店市实验幼儿园广泛开展了以“为每一名特殊需要儿童创造更美好未来”为主题的学前融合教育宣传月启动仪式。

李辉园长与大家一起回顾了几年来作为河南省学前融合教育试点园走过的风雨历程,阐释了河南省对学前融合教育的重视以及学前融合教育的发展方向,宣传开展学前融合教育的意义,以此加强教师对融合教育的了解,统一思想和认识,提升对特殊需要儿童的接纳度。她要求全体教师要认真学习融合教育相关理论知识,探索融合教育在实际中的实施和发展,实现最理想的融合教育效果,呼吁全体教职工从内心真正认识到学前融合教育的重要性,为特殊需要儿童创造一个平等、和谐的教育环境尽心出力。


魏阳、张慧慧老师与大家分享了自己从事融合教育的经历与经验,集中观看了融合教育宣传片,并与孩子们一起表演了游戏《大脚对小脚》。让孩子和家长消除歧视,体验特殊儿童的不易,激发孩子关注特殊儿童的情感,促进幼儿身心健康发展。随着手语表演《听我说谢谢你》《感恩的心》《把未来点亮》,把活动推向了高潮。


同时,该园通过宣传页、宣传版面、视频播放、班级主题教育活动、主题升旗仪式、LED屏、新闻媒体、邀请家长一同走进学前融合教育课堂,了解学前融合教育,支持学前融合教育等方式进行活动宣传,做到学前融合教育宣传全覆盖。

教师志愿者走进社区发放学前融合教育宣传活动倡议书,让更多的人群了解、支持学前融合教育、关注特殊需要儿童,全社会共同努力为特殊需要孩子创造一个平等、和谐的教育环境,不忽视、不排斥、不歧视,让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神落到实处。

通过聆听介绍、观看视频资料、一线教师经验分享,集体宣读倡议书,家长们深刻体会到融合教育的意义,认识到融合教育对培养孩子同情心和责任感的重要性,以及对待特殊需要儿童应有的理解、尊重和关爱,相信家长们会逐渐接受融合教育教学模式,与园所携手达到学前融合教育的目的。

学前融合教育任重而道远,大家纷纷表示将关爱落到实处,为孩子们的健康成长撑起一片蓝天。我们也相信在老师、家庭、社会力量的支持下,会让更多的孩子走进融合,让生命感动生命,让融合教育之花开遍千家万户。(来源:驻马店市实验幼儿园 图文:刘俊 李鹏飞)

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机构简称:健知教育花都中心
成立时间:2019年03月12日
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王雪瑞
王雪瑞
人物性质:诊治医生
所属单位:重庆医科大学附属康复医院
人物特长:诊治医生
区     域 :重庆县
单位性质:公办诊疗医院| 残联定点机构| 科研学术机构| 事业单位
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